“木质黑板比水泥黑板表面光滑，但时间长了，黑板底色变浅，写上的粉笔字学生看不清楚，几个月就要重新刷一遍漆。”费淑琴回忆说。

为了让学生看清板书，每节课，费淑琴紧握粉笔，每个字都用力书写，每天胳膊都又酸又痛。那段日子，学生伴着费老师在木头黑板上写字的当当声，盼来了新校舍，也迎来了新黑板。

王雪洁老师使用玻璃黑板上课

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1978年，改革开放的春风吹遍神州大地。芦台一中的办学条件逐渐改善，玻璃黑板开始登上芦台一中的讲台。

费老师的学生王雪洁继承她的事业，成为了一名人民教师。

时至今日，王雪洁仍然清楚地记得第一次在玻璃黑板上写板书时的畅快：字迹清晰，手感舒服，容易擦拭。唯一略显不足的是，写字时偶尔会发出刺耳的“吱吱”声。

墨绿色的黑板庄重厚实，王雪洁的字迹工整漂亮。王雪洁感慨：“黑板不仅传递着知识，更承载着育人的使命，凝聚着师生的真情。”上课时，她讲故事、说时事，在黑板上描绘祖国日新月异的变化，激发学生的爱国情、报国志；高三毕业前，她和学生在黑板上写下抒情的诗句，把深厚情谊和不舍之情化作奋进的动力……

不久之后，投影设备出现了。黑板变成了白布，教师不再是一支粉笔打天下，教学方式也发生了变化。

教师们把课前要讲的内容制成幻灯片，上课时通过投影仪投射在幕布上。王雪洁说：“讲工业、农业知识时，学生很少接触，很难产生共鸣。于是，我用图片和视频将工业生产、农业种植呈现出来，激发了学生的兴趣，促进了学生的理解，教学既直观又高效。”

李国虹老师使用电子白板教学

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随着高中学校现代化建设的实施，芦台一中软硬件水平进一步提升。2013年百年校庆时，学校每间教室的投影设备都升级为电子白板。

王雪洁的学生李国虹沿着老师的足迹走上了芦台一中的三尺讲台。

电子笔代替了粉笔，投影白布变成了白板。上课时，李国虹用电子笔轻轻点触，图文并茂的课件、声画一体的内容格外吸引学生。在白板上，物理实验的每一个环节清晰可见，物体运动的每一个变化直观明了，不同颜色的电子笔在白板上随意挥洒，写字、画图、修改、批注非常方便。学生也不用担心记不全笔记，白板上的每一页内容都能保存，学生课下可以翻看记录再补笔记。

更为重要的，黑板的与时俱进带动了教育教学理念的深层次变革。

“黑板不再是教师的专属，课堂也不只是教师唱主角。”李国虹说，“学生们走上讲台，在电子白板上做题、演算、展示、‘打擂’，把讲堂变成了学堂，讲台变成了辩台。”

一块黑板的变化反映了教育的时代变迁，见证了国家的日益强盛和学生学习环境的日益优越，激励着像费淑琴、王雪洁、李国虹一样的人民教师，在培养担当民族复兴大任时代新人的征程上，不忘初心，砥砺前行……

排版编辑 | 暖竹

作 者 | 张超

图片来源丨照片由学校提供返回搜狐，查看更多