新版小班语言故事《贪吃的变色龙》公开课教学设计含反思 幼儿园免费教案 |
您所在的位置:网站首页 › 耐克变色龙变色后的图片 › 新版小班语言故事《贪吃的变色龙》公开课教学设计含反思 幼儿园免费教案 |
《贪吃的变色龙》是一个生动、有趣的故事,深受孩子们的喜爱。本课含公开课视频,课件教案等,主要内容:理解故事中变色龙变色的过程,表述变色龙继续变形的故事。详情请看下面
活动目标: 1.乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程。 2.尝试想象并表述变色龙继续变形的故事。 3.体验表演带来的乐趣。 活动重难点: 1.重点:乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程。 2.难点:尝试想象并表述变色龙继续变形的故事。 活动准备: Ppt 课件、变色龙头饰、小汽车、桌子、大树图片。 活动过程: 一、分段讲述,激发幼儿活动兴趣。 1.老师给您们请来了一位神秘的客人,猜猜它是谁?(变色龙) 2.变色龙吃掉了什么?发生了什么变化? 小结:他吃了红色的小汽车尾巴就变成红色的了,他吃了黄色的桌子 肚子就变成黄色的了,他吃了绿色的大树脚就变成绿色的了。原来变色龙吃掉什么就会变成什么颜色。 二、表演、引导幼儿理解故事内容。 1.请小朋友们起立,我们一起来学一学变色龙是怎样找食物的。我们一起来帮变色龙找吃的吧。鼓励幼儿大胆表述完整语句。 三、继续讲述故事,鼓励幼儿进行创编。 1.变色龙不但会变颜色,它还有一个神奇的本领——变形。 2.变色龙还可以变成什么? 四、延伸、迁移幼儿的生活经验。 给变色龙涂颜色。 教材反思 《贪吃的变色龙》是一个生动、有趣的故事,深受孩子们的喜爱。 《纲要》指出:在教育过程中应根据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验。因此,从孩子的兴趣点切入教学活动,孩子更容易融入进去。在教学过程中,我根据小班幼儿的年龄特点,运用了多媒体课件来辅助教学;由于课件的配合使用,孩子们的视觉和听觉不断受到刺激,他们不仅主动表述自己的想法,也能快速地掌握故事中的长句。在活动结尾,我融入了游戏活动,用头饰模仿变色龙,一方面复习巩固本节课的内容,另一方面鼓励幼儿参与,让他们表述出:我吃了什么颜色的什么,什么地方变成了什么颜色。 整个活动用时有点长,在今后的教学中,还是得把握好节奏。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:教学设计 贪吃的变色龙 小班语言 幼儿教案 |
今日新闻 |
推荐新闻 |
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |