接着问问孩子绘本的作者是谁呢？让孩子指出封面下方的作者名字Lauren Simmons，即使孩子读不出来也没关系，主要目的是增强孩子的文本意识，让孩子了解在读每一本书之前，都要了解作者是谁哦！

接着，先一起来听听绘本音频，让孩子了解绘本内容。

听音频

内页阅读

带着孩子逐页进行阅读，看看动物宝宝的名字与成年动物的名字有什么不同呢？

Do you know what baby animals are called?

你知道动物宝宝都叫什么吗？

家长先问问孩子，知道哪种动物宝宝的英文名字呢？图中的小狗除了叫dog，还可以叫什么呢？如果孩子不知道，家长可以进行引导，puppy，小奶狗的英文是puppy哦！

这个单词有韵律感，很好记，可以让孩子自己输出几遍，告诉孩子这本绘本就是讲各种动物宝宝的英文名称哦，指着这页的英文让孩子尝试朗读，家长可以带读不熟悉的单词，比如animals，called，依次指着单词让孩子进行朗读。

A baby deer is called a fawn.

鹿宝宝被称作fawn。

指着动物问问孩子What animal is it?让孩子先尝试回答，这是一个小鹿宝宝，问问孩子鹿的英文是什么，可以多带读几遍deer，deer，deer，问问孩子小鹿宝宝被叫做什么呢？What is a baby deer called?孩子对这个单词应该比较陌生，可以多带读几遍fawn，fawn，fawn。

解释is called就是被称作的意思，让孩子在理解意思的基础上输出句子，A baby deer is called a fawn。家长在一开始也可以配合孩子输出句子，帮助孩子记忆fawn这个单词，家长说句子前半部分A baby deer is called _______.让孩子输出单词。

A baby donkey is called a foal.

驴宝宝被称作foal。

问问孩子认识这只小动物吗？What animal is it? 孩子应该可以认出这是一只小驴，donkey，问问孩子知道驴怎么叫吗？

可以一起模仿一下，接着说驴宝宝，马宝宝都可以叫做foal，可以多带读几遍foal，foal，foal，指着英文让孩子自主进行输出，对于孩子不熟悉的单词家长可以进行提醒。

A baby gorilla is called an infant.

猩猩宝宝被称作infant。

同样问问孩子What animal is it？是一只小猩猩，大猩猩要怎么说呢？可以指着单词带孩子多说几遍gorilla，gorilla，gorilla，跟孩子说猩猩宝宝和人类的婴儿都可以叫做infant。

多带读几遍infant，infant，infant，指着句子让孩子自己进行输出，A baby gorilla is called an infant.这时孩子已经可以掌握is called这个句型了，如果有不熟悉的单词还需多读几遍。

A baby pig is called a piglet.

猪宝宝被称为piglet。

这个动物孩子一定都非常熟悉啦，那猪宝宝的英文是什么呢？指着单词带读几遍piglet，piglet，piglet，猪宝宝会怎么叫呢？让孩子模仿一下，接着让孩子自主输出句子，A baby pig is called a piglet.

A baby koala is called a joey.

考拉宝宝被称为joey。

图中的小动物相信孩子都很熟悉了，除了吃就是睡的考拉宝宝啊，问问孩子考拉英文怎么说啦，与中文发音有些相似呢，带读几遍koala，koala，koala，考拉宝宝的英文相对有难度，家长可以指着单词直接带读joey，joey，joey，最后让孩子自主输出句子A baby koala is called joey.

A baby owl is called an owlet.

猫头鹰宝宝被称为owlet。

问问孩子What animal is it?一些孩子可以回答出owl猫头鹰，猫头鹰宝宝的英文形式就像猪宝宝一样，在单词后加-let，但是owl最后一个字母是l，所以加上-et就可以啦。

让孩子尝试说owlet应该如何发音呢，孩子输出之后，家长进行评价，带读owlet，owlet，owlet，让孩子自主输出句子A baby owl is called owlet.

Which other baby animals do you know?

你知道其他动物宝宝吗？

问问孩子知道其他动物宝宝的名字吗？What other baby animals do you know? 让孩子先自己思考回答，接着可以给出例子，比如fox狐狸，狐狸宝宝是cub，cat小猫，小猫宝宝是kitten，chicken小鸡，小鸡宝宝是chick等等，最后让孩子自主输出句子。

最后，跟孩子一起复习一下成年动物的英文以及其对应的动物宝宝的英文，家长来说成年动物，孩子说幼年动物，熟悉之后可以反过来进行提问，deer-fawn, donkey-foal, gorilla-infant, pig-piglet, koala-joey, owl-owlet,对于孩子记不起来的单词可以多重复几遍，适时对孩子进行鼓励。

读后小练习

1. What is the main idea of More Baby Animals?

More Baby Animals这本绘本主要表达什么呢？

A. A foal is a baby donkey.

B. A baby gorilla is called an infant.

C. There are many kinds of baby animals.

2. Which sentence states a fact?

哪个句子陈述的是事实呢？

A. Piglets are adorable（可爱的）.

B. Gorillas are fun to watch. Gorillas看起来很有趣。

C. A joey is a baby koala.

3. Which of the following is a detail that supports the main idea of the story?

下面哪个细节是符合故事大意的？

A. An owlet is a baby animal.

B. Some baby animals fly.

C. Baby animals have different（不同的） names.

4. Which two baby animals from the book would you sort in a group with animals that walk on all four legs?

书中哪两种动物可以被分为用四条腿走路的这一组的？

A. koala and owlet

B. fawn and foal

C. owlet and piglet

5. Listen to the sentence: A baby pig is called a piglet. Another

word for called is ______.

Called这个单词的另一种意思是_______。

A. shouted

B. said

C. named

答案：CCABC

拓展小活动

跟爸爸妈妈一起继续认识动物家长和动物宝宝吧。

结尾：

今天，我们的亲子阅读就到这，喜欢我们的话，欢迎长按关注。

wxid：娜塔莉小姐和马特先生

这里不能发音频和配套视频真是抱歉。欢迎+v交流获取。

小编id：nataliehuanglivecn

后台回复 2001：获取《Raz》AA-C 阶 绘本pdf版+音频mp3版

The rich get richer, the poor get poorer.

Strong readers will continue to do well.

富的更富，穷的更穷。

在阅读上强的人，会持续好下去！

让我们一起陪孩子，不断的阅读下去...

- The End -返回搜狐，查看更多