教师空间 |
您所在的位置:网站首页 › 老鼠钻洞照片图片 › 教师空间 |
大班健康活动:小鼹鼠钻洞 活动目标: 1.用身体创造不同的洞并尝试钻洞,提高肌肉的耐力和身体的协调性。 2.体验与同伴分工合作的乐趣。 活动重难点: 重点:能用身体创造不同的洞并尝试钻不同的洞。 难点:在活动中与同伴相互合作,商量分工。 活动准备: 1.事先了解小鼹鼠爱钻洞的生活习性。 2.空旷的活动空间或场地,数码相机与多媒体设备,小鼹鼠胸饰人手一份。 3.活动操音乐。 活动过程: 一、爱玩的小鼹鼠 (一)教师带领幼儿进入活动场地,幼儿面对教师四散站开。 1.师:小鼹鼠们,我们来盖房子啦,让我们一起先把地基打好吧! (二)音乐响起,教师带领幼儿做热身操,重点活动腰背、脚腕、手腕等部位。 二、小鼹鼠钻洞洞 (一)幼儿尝试用身体变洞。 1.师:我们小鼹鼠最会打洞了,请你试试用身体变出可以钻的洞,看看哪个小朋友打的洞和别人的不一样? (二)幼儿找一块空地,尝试用身体变洞,教师用相机记录幼儿想出的各种变法。 1.如:背朝上双手撑在地上,肚子朝上双手撑地,双腿分开,肚子贴地双手抓双脚等。 (三)幼儿观看照片,积累身体变洞的经验。 1.师:他是怎么变出洞洞的?是用身体的什么部位变洞的?这个洞能钻吗?我们也来变变这个洞。 (四)幼儿用身体变洞和尝试钻洞。 1.师:我们小鼹鼠不但会打洞,还会钻洞,请你们两个好朋友一起,一个试试用身体变出各种洞,一个来钻洞,看看哪对好朋友的合作最愉快? (五)幼儿自由结伴,轮流做洞、钻洞,教师关注幼儿的合作情况。 (六)讨论合作中的问题,请个别组幼儿展示,引导其他幼儿观察合作的方法。 1.师:你们玩游戏的时候碰到什么问题了吗?他是怎么变洞的?而钻洞的小鼹鼠又是怎么钻的? 2.师:还有哪一组和他们的不一样?请你们来和大家分享一下! (七)幼儿集体练习。 1.一半幼儿变洞,一半幼儿钻洞,然后交换角色再次尝试。 2.师:请变洞的小鼹鼠把你们的洞先变好,爱钻洞的小鼹鼠要来钻了! 3.一半幼儿排队鱼贯通过各个不同造型的洞。 (八)幼儿两人合作变洞,一人钻洞。 1.师:两个好朋友合作能不能变出不一样的洞?请你们三个好朋友一组来试一试!两个小鼹鼠变洞,另一个小鼹鼠来钻洞。 (九)个别组幼儿展示,其他幼儿观察该组幼儿变洞和钻洞的方法。 1.师:他们是怎么变出洞的?钻洞的小鼹鼠又是怎么钻的?还有哪一组和他们的不一样?请你们也来和大家分享一下! (十)幼儿集体游戏。 1.幼儿两两拉手变成山洞,鱼贯排列变成一个长长的山洞,打头的两个小朋友从山洞一头钻到山洞的另一头,钻出后继续手拉手变山洞,鱼贯进行。 2.师:我们两个两个手拉手,变成长长的山洞吧。请第一对小朋友先来当爱钻洞的小鼹鼠,钻出山洞后再变成山洞。 三、小鼹鼠回家了 (一)游戏结束,教师点评。 1.师:鼹鼠宝宝,你们不但会用身体变出这么多好玩的洞,还能轻松地钻进钻出,真不错! (二)教师带领幼儿做简单的放松动作后离开场地。
|
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |