一、通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。

二、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

三、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

四、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

五、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

六、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

七、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

八、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

九、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

十、你们是祖国的未来，是家长的希望，记住一定要好好学习。

十一、踏踏实实做人，认认真真做事。

十二、金子般的童年，需要金子般的爱心。

十三、对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。

十四、当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。

十五、表扬用喇叭，批评用电话。

十六、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

十八、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。

十九、给孩子以希望，让孩子在希望中成长。

二十、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

二十一、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

二十二、相信自己，你们肯定能学得好。

二十三、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

二十四、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

二十五、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

二十六、不要随便给一个人定性。

二十七、教育人就是要形成人的性格。

二十八、用我的真心去换取他的进步。

二十九、教师的智慧在于发现学生的优点。

三十、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

三十一、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

三十二、学会关心，也就是学会爱。

三十三、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

三十四、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

三十五、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

三十六、你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。

三十七、让爱真正走进学生的心灵。

三十八、用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。

三十九、尊师如父母，爱生如子女。

四十、学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！

四十一、平等待人，不居高临下。

四十二、把一切知识教给一切人。

四十三、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

四十四、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

四十五、像爱护小树苗一样关爱每位学生的成长。

四十六、学生的成长与进步是对教师的最高奖励。

四十七、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

四十八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十九、关注学生今天的学业品行，就是关注我们的未来。

五十、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

五十一、关爱学生、要象关爱小树一样。

五十二、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

五十三、若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。

五十四、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

五十五、全面分析，不绝对否定。

五十六、铺设小台阶，让学生获取成功，培养学生的自信心。

五十七、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

五十八、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

五十九、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

六十、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

六十一、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

六十二、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

六十三、教也者，长善而救其失者也。

六十四、作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名党员，爱更是无怨无悔的奉献。

六十五、用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。

六十六、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！

六十七、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

六十八、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

六十九、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

七十、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

七十一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

七十二、捧着一颗心，不带半根草去。

七十三、你们纯洁无暇，是最美，最可爱的。

七十四、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

七十五、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

七十六、让人类灵魂的工程师去点量孩子心中第一盏明灯。

七十七、用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。

七十八、让每个学生健康成长。

七十九、放我的真心在你的手心。

八十、要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。

八十一、学生胜似子女，是我生命与事业的延续。

八十二、热心关怀，不冷嘲热讽。

八十三、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

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