循证实践40 年美国循证实践课程，由东方启音引入后本土化使用。科研认证经美国国家自闭症中心（NAC）科研认证，荣获多项国际奖项，到目前为止，SAS 已经与美国、欧洲等国家 2500 多所地区学校合作，超过 25000 教育工作者接受了 SAS 的培训。

4 个等级、6 大维度基于孩子言语发展的课程体系：设置 4 个等级：level 1, level 2, level 3，入学准备涵盖 6 大教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。3 大策略循证教学策略，基于 ABA（应用行为分析），在教学中综合应用：Pivotal Response Training 关键反应训练法（PRT）Discrete Trial Training 离散单元教学（DTT）Functional Routines Teaching 功能性日常活动训练（FR）将这些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行为支持法”融合应用到课堂不同环节，比如围坐、小组、轮转回合、独立任务、零食、感统活动等。系统化、标准化评估体系（首次评估和阶段性测评）、课程计划和持续的学员进步数据记录系统。小组模式、课程升级增加小组活动量，促进孩子将技能从一对一环节过渡至在小组、集体活动等不同场景更好地进行应用和泛化，进一步提升孩子在日常活动中的独立性和社交互动能力。本土化、为入园入学打好基础结合学员入园入学的需求，有本土化的课程内容：对于中高级能力的孩子，在课堂中融入“书写、数学、阅读“等相关学术知识的教学，让孩子更好地熟悉日常流程、进一步学习和遵守课堂规则、适应集体学习环境。