阳光讯（记者 张允铎 通讯员 王婉怡）为进一步贯彻实施《幼儿园工作规程》，有效落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念，基于儿童发展，以游戏为基本活动，关注生活与经验，共同探讨幼儿园课程建设的多元路径，推动幼儿园课程质量的提升，促进儿童的健康成长。2024年1月24日，结合各班班本课程建设，灞桥区红旗街道中心幼儿园开展了以“聚焦儿童本真 趣享课程故事”为主题的课程教研沙龙会。

课程分享——各班教师结合幼儿的年龄特点，追随幼儿兴趣与幼儿生活，结合二十四节气，挖掘身边资源，智慧捕捉教育契机，从课程缘起、课程脉络、课程实施、课程感悟等多个方面对班本课程进行了细致的梳理，将一个个精彩的课程故事娓娓道来。

沙龙研讨——各位教师聚焦课程故事中“教师放手及幼儿自主游戏的实践与反思”、“家园配合中家长工作的指导策略”两个问题再反思，开展了园本化的教研沙龙。研讨中，各位教师踊跃发言，各抒己见，针对本次的研讨主题及抛出的问题，深谈自己的想法和经验，并在探讨交流的过程中，梳理出许多方法及策略，促使教师们对于幼儿自主活动中如何更好地放手、家园共育中如何更好地合作有了进一步思考。

总结提升——灞桥区红旗街道中心幼儿园保教主任王菲结合自身的经验与大家分享了构建班本课程的方法与思路，再一次强调幼儿主体地位的重要性，鼓励大家拓展思维，不拘一格，从幼儿的生活中发现课程、实施课程。园长王伟强调并指出，“班本课程”是一种重新认识幼儿和教师自己，以及进行教学反思的过程，只有多学习、多实践、多反思，更多地关注幼儿，从幼儿视角出发，在持续不断探究中用慧心、亮慧眼、执慧笔及时捕捉孩子们有价值的兴趣点，才能让班本课程真正落地生根。

思在行、学在心，通过一系列研修学习与案例分享，老师们对幼儿园的课程建设有了更进一步的了解，同时也提升了老师们的理论基础和实践经验。教育有言，花开无声，幼儿园教育的真谛就是立足于幼儿的生活，在专业化成长的道路上，和孩子共同成长!