资料在精不在多，考研英语用到的纸质资料：一本单词书 + 英语 1 英语 2 历年真题。对，就这么简单，但这些就够咱搞上一年的。

我本科普通二本，CET-4 考了两次，分别是 380、440 左右。大三下学期顺便考了 CTE-6，一次过（but 只有 427 分）。大一和大二连续两年英语挂科，所以我的英语基础应该处于下游水平。考研一志愿南京大学，英语二 82 分。

阅读说明：

在整个复习过程中，我也走过不少弯路，「弯路」的普遍特征是：花费时间多，收获甚微，投入产出比差。回顾备考之路，深感虽然：条条大路通罗马，但是选对路（方法/方向）真的会走的快一些。

用到的备考资料：

英语二和英语一的出题思路是保持一致的，所以考英语二的同学可以使用英语一的材料。英语二比英语一稍微简单一些，简单体现在几个方面：

考研英语想要拿高分，最简单直接的方法就是以历年真题为核心。英语只要过 55 分，大部分学校都卡不住你，如果是考名校，目标定在 75 分以上会比较保险。

对于英语来讲，并没有太多需要理解的地方，复习的重点在于及时重复，再加上一点技巧。

对于英语来说，每个题型的时间分配也非常重要，具体如下：

学有余力的同学觉得真题不够，不建议做模拟题，但是你可以搜索同源报刊的文章进行泛读。网上有一些网站供《经济学人》《星期日泰晤士报》《中国日报》等文章免费下载，我会把搜集到的同源报刊网站附在下面，大家可以找经济类、文化类、科普类、教育类、商业类等类型的文章，这都是考研英语的常考文章类型。

但是咱们要注意，如果这篇文章被选来出题，命题组会经过比较大的改动，所以即使它是题源报刊文章，大家只泛读即可，真题还是重点，切勿本末倒置。至于模拟题......请不要动做模拟题的心思，真题都做不完，谁有空做模拟题。

1、经济学人双语版 | 经济学人下载 经济学人双语版|经济学人下载 2、中国日报网 http://www.http://chinadaily.com.cn/ 3、星期日泰晤士报 The Times & The Sunday Times

1、背单词：背单词要贯穿整个考研期间，所以这也是为什么我之前说，背单词只要利用碎片化时间就好，除了第一轮之外，单词复习轮最好不用整块的时间。现阶段要提醒一下，单词视频课不要刷了，还没有刷的也不要刷了，这个真的比较费时间，直接拿书来背就好。

考研词汇书可以使用《考研词汇闪过》，这本书考纲词很全，因为英语单词是分等级的，这本书按照单词出现频率分为高频词、中频词、低频词、偶考词、简单词和超纲词，重点比较清晰。考研英语大纲单词为 5500 个左右，但核心词只有 1700 多个，高中低频词需要重点背诵。

剩下的要不是从没出现过的偶考词，要不就是特别简单不需要花大力气背的简单词，这 2 类词简单过一下就可以，这样背单词能省至少 2/3 的时间。每个单词都有真题短语，背短语相当于直接背在考点上。

2、长难句：单词一轮完成就可以做真题了，基础不好的同学补一遍语法课，刘晓艳、田静或者其他你喜欢的老师的都可以的。

3、刷真题：6 月前做完 2002-2008 英语一的真题，作文部分不做。做完之后精翻，做到消灭每篇文章中的生词，分析每个长难句结构，知道题目为什么做错。这个阶段比较辛苦，因为我英语基础不是很好，所以精翻要花费我很长的时间。

真题资料的选择上面可以使用《考研真相》。

这本书特别适合基础薄弱的同学，基础好的同学也可以使用。考研真相的真题讲解巨详细，这也是相比市面上其他真题书最具特色的地方。真题文章中的每个句子都逐词逐句讲解，句子中的语法也会拆开讲，会用框架图的形式让你一眼看到句子主干，作为一本讲解详细的真题书能帮我们彻底地读懂文章，补好词汇和语法基础。

对基础弱的同学非常友好。在解题方法上，考研真相给出了1 个普遍比较适用的解题方法，用这个方法可以精准定位原文，找到答案，而且特别容易掌握和理解。

1、基础阶段：

时间：5 月初——6 月底

任务：本阶段重点为英语单词、考研语法。具体任务为：

2、强化阶段：

时间：7 月初——10 月底

任务：本阶段重点为英语真题，辅助英语单词背诵。

3、冲刺阶段：

时间：11 月初——考研初试

任务：

考研英语复习的 3 个阶段上面已经梳理了，接下来我会从单词、语法、阅读核心方法论、作文这几个方面，帮你们理顺英语复习思路，接下来每一部分都很干干干货，请做好笔记！

先来跟大家捋一下，背考研单词的常见误区。

英语我考了 82 分，后来开学后发现我的同学 85+的好多（尴尬），顺便提一下，我考的是英语二。好多人复习都是从背单词开始，我也是。但是你们千万不要根据字母表背了，我记得有天早上去图书馆，走廊里路过一小哥，疯狂的背 abandon、abandon，等我学了 1 小时出去接水，听他还在 abandon。很多同学一上来就是背单词，但你要知道背单词不是目的，真正的目的是读懂文章，读懂文章的目的是把题做对。但是我发现很多同学热衷于背单词，把它当成了一项衡量自己是否努力的费时工作。

按照字母表顺序背单词，缺点有二，其一是忘的快，单词不容易形成体系；其二是咱们背的意思可能考研英语里不考。比如说 down 这个单词在考研中最重要的意思是：「击倒」，而不是「向下」。这就是考研英语中最常考察的形式「熟词僻意」。所以很可能出现的状况是：你把单词背了无数遍，阅读做题一脸懵。要知道出题人都是很厉害的，老师很清楚学生的心理。可能在重要的定位句中，就不考常见意思，所以考研英语就是高手之间的过招。

提醒一下：

「1」背诵单词最好是由一个核心词向外延伸同义词、反义词、形近词、同根词，这样能最好的利用大脑中的链接，为自己减轻记忆负担。

「2」学会通过词根词缀体会单词的感情色彩，因为单词你很难背完，考研英语中会给出一个生僻词，题目让你根据上下文推测词义，这时候如果你知道的词根词缀的意义，就很容易推断出来。

「3」前期背单词以单词书为主，中后期一定要以真题为主，在真题中背单词，并且消灭真题中出现的所有不认识的单词，后面我会讲到。

【单词记忆方法】

1、时间与进度：每天一个单元。重点看高频词、中频词。超纲词、零频词可以少分配些时间。 2、遗忘与重复：艾宾浩斯曾经做过一个实验——他选择了没有意义的音节进行没有规律的排列组合，然后发现人的记忆量是随着时间的推移逐渐降低的，具体数据如下：

所以背单词时，每一个单元需要在 1、2、4、7、15 天进行间隔重复，学姐按照按照艾宾豪斯遗忘曲线自己制作了背单词的表格。

最后想要提醒大家的是：

昨天还有一位学弟跟我说，背了一遍单词，发现还是记不住啊。我的回复是：如果是看视频学单词，第一遍留个印象就好了，不用强求记住（因为很少人能做到）。接下来要通过文章，在语境中一遍遍的加深对单词的记忆和理解，同时利用碎片化时间进行巩固，等到考试之前，读文章已经很轻松了。

假设你在 7 月之前把 2001-2005 真题做过一遍，那 7 月-12 月需要做的是把 2006-2020 年真题做一遍。学姐建议大家严格按照考试时间来模拟，比如：每周一上午，用固定的 3 个小时来模拟真题，然后接下来一周的时间来精读+分析。1 个月有 4 周，1 周做一套的话,英语 1 的同学到 11 月份可以做完 20 年真题，时间完全够用 。

做完的真题之后，下一步的工作就是精读精翻。这时候用的方法是：一篇文章自己先自己翻译，卡住的地方可以看考研真相的解析，解析每一段都有词汇注释和长难句分析，你要把里面所有不认识的单词标记在真题上面（这里不建议手抄到 A4 纸上面，或者在 A4 纸上单独写中文翻译，比较浪费时间）。

学姐我是从 7 月份开始正式训练真题的，7 月之前我是以单词+长难句为主（注意：长难句我都是从 1997-2005 年考研英语真题的文章中挑的），下面我具体说一下，做真题的相关注意事项。

1、做题时长：控制在 20 分钟一篇阅读，一天做 1-2 篇，或者一周集中时间做完一套。

2、文章精读：你需要先按照自己的理解翻译一遍，卡住的地方参照真题解析中的翻译。消灭单词后整篇朗读文章，感受文章的行文思路和逻辑关系。精读文章需要解决的问题是——消灭陌生单词+训练分析长难句的能力+记住经典搭配+摘抄好句子充实作文语料库。

3、订正错题：分析每篇阅读后面的选项，知道自己为什么选对，错的为什么错，总结错误原因。 另外还是要提前说一下，做英语真题最重要的思维是："结构化思维"，除了上面讲的单词和语法长难句之外，考研英语最重要的就是训练这种思维，所以我们要注意以下 3 点：

A、主旨为王 : 细节服从主旨，，做阅读的时候一定要学会抓重点。不管后面是什么题型，都可以在主题指导下不让你偏离方向，等你有了感觉你就会知道细节服从住址的答案正确率 100%! B、分题型做题：考研英语最常见的几种题型有主旨题、态度题、细节题、推理题，你可以总结每种题目的技巧和方法。 C、1 堆技巧：从历年考研真题中可以总结很多「神（sao）操作」比如：

在谈这个问题之前，我们先来看看考纲对语言技能的要求：

所以，做阅读时一定要做到：

总之就都是告诉大家，阅读的时候一定要学会抓重点。首先要宏观审题，定位到段。回到文中看文章结构，尤其注重「逻辑路标词」，不管后面是什么题型，主旨题也好、推理题也好、例证题也好，只要我知道这篇文章主旨在讲什么，所有细节的题，都可以在主题指导下不让你偏离方向，主题指导就是你的总司令，抓住了主旨，你就找到了大方向。

2、常见「定位词」熟记于心，并培养敏感性

什么叫做定位？定位就是确定答案所在的范围，对范围定位后，即使这段没有看懂，也不能跳出。结构式阅读的根基就是「逻辑路标词」，这些词的含义往往比较简单，但很大概率是文章逻辑的转折点，所以比较容易出题，对于逻辑路标词，你不仅要熟悉含义，更要熟悉逻辑。常见的逻辑路标词给大家列出来了，各位也可以在复习过程中不断补充。

3、记住「作者态度词」，把握文章基调

作者态度对整篇文章的走向联系紧密，我建议大家花点时间把态度相关词汇整理下来，后续作为把握文章基调&分析和排除选项的工具。你只要培养自己对这些词汇的敏感性，就很容易用排除法做对题，特别是对于【作者态度类】题目。

特别注意：除了作者态度词汇需要记住，还有一些词汇是修饰词，表示程度的强烈性，一般有 radical 激进的；strong 强烈的；cautiously 谨慎的；enthusiastic 热烈的；radical 激进的；reserved 有保留的。

1、考研英语阅读之——主旨题

首先来看一下中英文思维的区别：

所以开篇信息很重要，但是开篇信息不好理解，所以最好的方法是先把开篇中的实词、重点词先抓出来（可以用笔圈出），开篇越短，越重要。因为老外一般都是开门见山，所以开篇的主旨段大多是在第一段，段落较多的文章也有可能在第二段、第三段。

主旨题构成=主题对象（开篇）+文章重心（各段分论点）+作者感情基调（开篇）

结构式阅读就是我不需要把文章中的每一个词都读懂，这样很容易陷入词汇的泥沼当中，但是我要知道文章的结构。重点词的特征是名词（文章将的肯定是一个实物，而不是抽象的东西），所以先把名词划出来。

我们以 2010 年 · Text1 ·T25 举例，来看看文章不能完全读懂的情况下，展示如何把题目做对的思路：

Of all the changes that have taken place in English-language newspapers during the past quarter-century, perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousness of their arts coverage.

25. What would be the best title for the text?

[A] Newspapers of the Good Old Days [B] The Lost Horizon in Newspapers [C] Mournful Decline of Journalism [D] Prominent Critics in Memory

题目问这篇文章最好的标题是什么？问标题一般是文章主旨的高度概括。

【主旨题】是考察文章的宏观和结构，所以我们系统总结下主旨题的做题原则：

2、考研英语阅读之——例证题

在说例证题之前，先用中文给大家一个明确的感知，我们先来看一个中文的例证题：

从上面的案例可以看出，例证题最大的干扰就是例子里面的信息。所以做对例证题的前提是：一定要从例子里面跳脱出来，看他上一层级的观点。例证题的结构一般是：

【技巧干货：例证题的做题方法】

考研真题讲解： 2009 年 · Text4 ·T39

We should not forget , however, that most New Englanders were less well educated. While few crafts men or farmers, let alone dependents and servants, left literary compositions to be analyzed, Their thinking often had a traditional superstitions quality. A tailor named John Dane, who emigrated in the late 1630s, left an account of his reasons for leaving England that is filled with signs.

39. The story of John Dane shows that less well-educated New Englanders were often __________.

[A] influenced by superstitions [B] troubled with religious beliefs [C] puzzled by church sermons [D] frustrated with family earnings

考研真题讲解：2003 · Text1 · T42

Wild Bill Donovan would have loved the Internet. The American spymaster who built the Office of Strategic Services in the World War II and later laid the roots for the CIA was fascinated with information. Donovan believed in using whatever tools came to hand in the "great game " of espionage-----spying as a "profession." These days the Net, which has already re-made pastimes as buying books and sending mail, is reshaping Donovan's vocation as well.

42.Donovan's story is mentioned in the text to 【例证题】 A. introduce the topic of online spying. B. show how he fought for the U.S. C. give an episode of the information war. D. honor his unique services to the CIA.

你会深刻的发现，出题人都是精通教育心理学的大牛，每一个选项都是设计出来的。

考研真题讲解：2004 · text2 · T46

Over the past century, all kinds of unfairness and discrimination have been condemned or made illegal. But one insidious form continues to thrive: alphabetism. This, for those as yet unaware of such a disadvantage, refers to discrimination against those whose surnames begin with a letter in the lower half of the alphabet.

It has long been known that a taxi firm called AAAA cars has a big advantage over Zodiac cars when customers thumb through their phone directories. Less well known is the advantage that Adam Abbott has in life over Zoë Zysman. English names are fairly evenly spread between the halves of the alphabet. Yet a suspiciously large number of top people have surnames beginning with letters between A and K.

46. What does the author intend to illustrate with AAAA cars and Zodiac cars? [A] A kind of overlooked inequality. [B] A type of conspicuous bias. [C] A type of personal prejudice. [D] A kind of brand discrimination.

3、考研英语阅读之——推理题（后续更新）

4、考研英语阅读之——细节题（后续更新）、

我在作文上面走过弯路，山路十八弯那种，关于作文可以看两本书。

10 月份入手一本王江涛《考研英语高分写作》：王江涛老师强调作文的复习方法是背诵，也就是你要熟练背诵 20 篇左右大小作文，以达到掌握作文写作方法的效果。在复习作文前期，我也是按照这种方法做的，但是背了 7、8 篇之后，练习写作时还是不会写，脑子里面想的都是这个题目与我背的那篇作文比较像。究其原因，是因为我背的这些作文没有一个可以复用的框架。即便把这 20 篇作文记在脑子里面，但是如果遇到不一样的题目，还是不太会写。

所以当时我想的是，作文还是要梳理出自己的写作逻辑和框架，也就是作文写作的行文思路。第一段写什么，第二段写什么，段落之间有哪些可以用万能句，用哪些万能句，都要梳理出来。后来看了潘赟老师的课程，把属于自己的作文框架总结出来之后，我就开始扩充作文语料库，语料库主题分为梦想、环保、勤奋、创新、亲情、合作等英语大作文常考主题，在后面的备考中遇到好句子，就归类到相应的语料库并背诵熟练。

形成自己的作文框架和语料库之后，要多练习几篇作文，直至把自己的框架运用到如火纯青，这样不管遇到什么考试主题，都能在规定时间内写出一篇合格的作文。12 月底初试，第一天的下午考英语，我先写的作文，就用的我的框架和语料库中的句子，很快就写出来了。然后我们开始说英语作文怎么写，现在还没有到写作文的时候，不过大家可以先收藏总会用到的。

其实英语大作文，无论什么话题，都可以总结为三类：

每一类都可以总结出写作思路，你需要做的事情是不断训练写作思路，直至如火纯青。以下是每个话题的写作思路，也是在潘赟老师的课程中整理的笔记，这里面分了正面话题、负面话题、中立话题的写作方法，比较好用：

1、越来越多的人意识到.....

There is a growing national awareness of …..（填词）

2、（中国）正在面临非常严重的...问题（负面话题）

The problem of … is more serious in no country other than China.

3、过去的数年见证了一个社会现象

The past several years have witnessed a social phenomenon that…..

4、近来，....常常登上报纸头条，这引发公众激烈讨论

Recently,it often hits the headline of the newspaper(媒体) that an increasing number

of people are doing sth,which has aroused a heated discussion among the public.

5、在中国无人不知，无人不晓这一现象

Almost no one in china can fail to notice the phenomenon that …..

6、近来，在公众当中有一个关于....的热门话题

these days，there is a hot topic among the general public concerning ….

图画作文分为 4 种情况，遇到那种按照后面的步骤来写。

1、如图所示，

As is （vividly）shown in the (ridiculous) cartoon,

It is shown in the picture that…..

2、基本公式

（在）地点+动作+核心事物，doing sth，with+次要事物（n.)

With + n. +介词结构（表位置）

With + n. +doing（表主动）

With + n. +V-ed（表被动）

真题演练：2020，如图所示，在一张桌子旁坐着一位年轻的女士，她低着头，努力地工作着，桌上有两堆书。

As is shown in the cartoon，beside a desk sits a young lady,lowering her head and working hard, with two piles of files/books on the desk.

3、如果给出两幅图怎么办？独立句子分开描述图画。图与图之间用关联词衔接

图一描述，关联词，图二描述

关联词——两图关系

真题演练：2017 年，如图所示，在书架前坐着一个慵懒的年轻人，炫耀自己大量的书籍，然而，在书桌前坐着另一个男人，设定了一年的目标并且立即行动

As is shown in the cartoon，in front of the bookshelf sits a lazy young man, showing off his numerous books . Yet, in front of the desk sits another man ,setting a one-year goal and taking a timely action .

4、文字说明：

文字说明显示了，.....

The subtitle indicates： a good habit

2016,通过文字我们了解到：一个好的榜样堆小孩子的成长很重要

Form the captions，we are informed that a good role model plays a key role in kis』s growth .

2014，文字说明显示了，「相谐」

Form the captions:being Supportive

1、尽管图画简单，但其寓意深刻

Simple as the picture is , the symbolic meaning is as deep as the ocean.

2、这个暗示不仅信息丰富，而且具有教育意义

The implication is not only informative, but instructive as well.

3、这幅图画所描述的似乎有一些夸张，这已经引起了社会广泛关注

What is depicted in the picture seems exaggerated ,which has attracted extensive attention of the society.

4、但是，这真是作者想要告诉我们的吗？当然不是了？

But is this what the author tries to tell us ?Certainly not .

1、毫无疑问，这位画家的目的是要告诉我们应该充分重视.....

Undoubtedly，the purpose of the drawing is to show us that due attention has to be paid to…..（主题名词或词组）

2、显然没这个图画象征性地揭示了日常生活中的一个现象

Apparently，the drawing symbolically reveals a social phenomenon in our daily life：……（句子／词）

3、这幅图画阐释了…（主题词）的真正含义，通过强调事实：….（主题词）是一种情感力量，这能够支撑我们，无论周围世界如何艰难。

This picture illustrates. The true meaning of ….,by stressing the fact that ….is emotional strength ,which can support us no matter how hard the world around us becomes .

4、画家想告诉我们什么呢？事实上，作者想告诉我们一个非常明显的事（主题词）人的成功而言极其有害。

What can we deduce form this picture?Actually,the author stirves to send out an abundantly clear message that …is of extreme detriment to one』s success.(of great importance to one』s success)

5、不言而喻，图画的象征含义是…这已经超越了图画本身

It goes without saying that its symbolic message that…has gone beyond the picture itself.