哪里难❓

1.大家被对象搞懵了

啥叫“对已有知识的综合”？（综合：把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体，与“分析”相对。）

2.怎么综合是创新

怎么综合不是

3.立论后，如何思辨

4.貌似没啥例子可以用

把这4个问题解决了

这篇基本也分析清楚了‼

回答1

对已有知识的综合：对现有知识、技术、方法或理念的重新组合和应用

回答2

单纯地将相关知识机械性地罗列在一起，并不是创新

创新通常要求对现有知识进行深入理解、批判性思考和创造性重组：将这些知识点以新颖、有价值的方式结合起来，从而产生独特的洞见、解决方案或应用

回答3

(1)对现有知识进行深入理解、批判性思考和创造性重组是一种创新

(2)对已有知识的综合也是创新过程中的一个重要组成部分，它并不单独构成创新的全部，创新是一个更为复杂和动态的过程

(3)对已有知识的综合是创新的重要基础，但创新还需要创意、持续改进等

回答4

考场上可以拓宽思路

比如我们学过的这个

👇

华二高三

有一位学生，将自己创作的练习曲送给老师评阅，老师指出其中某个和弦不合规则。学生说:“老师，您的作品也是这样用的。”老师干脆利落得回答:“我可以，你不可以。”这位老师是贝多芬。

审 题

1.抓类型：故事类 思辨类

2.抓对象：老师和学生（象征了大师和新手）

3.抓关系：我可以，你不可以

4.抓内涵：规则和打破规则

5.抓思辨：也要不落窠臼，勇于创新

6.亮观点：《先走后跑》、《先穿鞋再脱鞋》、《遵循，然后超越》

思路梳理

1.引材料：

名言引 ：“你一定要穿着大师的拖鞋走一走,然后把拖鞋扔了,在穿和脱的过程中,你就会找到自己.我就是这么走过来的.”吴冠中先生曾经对青年画家这么指导。

2.析材料：遵守规则和勇于创新是相辅相成的。贝多芬之所以能够使用不合常规的和弦，是因为他对音乐规则有深入的理解。他知道什么时候可以打破规则，什么时候需要遵守规则。

3.归因分析：为什么老师可以

（1） 基本的技巧和理论构成了进阶学习和创新的基石。贝多芬在音乐领域的革新是建立在他深厚的传统音乐理论基础之上的

（2）在许多艺术和学术领域，创新往往意味着规则的变革。这种变革通常是在完全理解并掌握了传统规则之后才能进行的。在贝多芬的时代，音乐规则有很严格的结构，但正是他对这些规则的深入理解使得他能够以一种意义丰富且有力的方式去突破它们

（3）他的技巧和判断力都是经过长时间的学习和实践得到的。他的音乐理解和技巧能够支撑这样的创新。

（4）贝多芬作为一位成熟的作曲家，有着在作品中探索非传统和弦和结构的自由，这基于他的专业水平和音乐界的认可（杜尚《泉》）

4.为什么学生不可以

（1）与贝多芬相比，学生还没有掌握足够的音乐理论和技巧，也没有足够的创作经验

（2）在学生还不具备足够判断力的阶段，尝试打破规则可能会导致混乱，而严格的规则能避免他们走向误区

（3）学生需要更多的实践，才能达到贝多芬的水平

5.思辨：有时候学生也要不落窠臼，勇于创新

（1）老师、权威也不总是正确

（2）过分强调规则可能会限制创造力和想象力

6.怎么办：

（1）专注于学习和理解基本理论和技术，扎实基本功

（2）通过遵循规则进而深刻理解这些规则，为以后超越规则打好基础

贝多芬就是对已有知识综合

进而创新

比如生活中

智能手机就是将计算机技术、通信技术

和摄影技术等多种技术

综合在一起的结果

如果实在想不出事例

我们就纯说理

24春考（侧重思辨）

对已有知识的综合，是创新吗?

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2) 不少于 800字。

审 题

1.抓类型：现象类 思辨类

2.抓对象：对已有知识的综合 创新

3.抓关系：对已有知识的综合，是创新吗（疑问句，不是反问句）

4.抓内涵：对已有知识的综合是创新的起点，真正的创新在于如何将这些知识以创造性、有目的性的方式重新组合和应用

5.抓思辨：

（1）如何综合（单纯地将相关知识机械性地罗列在一起，不是创新；对现有知识进行深入理解、批判性思考和创造性重组是创新的一部分）

（2）仅仅对已有知识进行综合并不足以构成创新的全部。创新还包括对新想法的生成、实验、验证和实施

6.亮观点：《创新始于“综合》、《综合之土 创新之果》

思路梳理

1.引材料：

现象引 智能手机是将计算机技术、通信技术和摄影技术等多种技术综合在一起的结果

事例引 用京剧表演《沙家浜》是多种艺术形式综合下的创新

2.析材料：

下定义

对已有知识的综合：对现有的各方面、多领域的知识、技术、方法或理念的重新组合和应用

创新：用新思维、新思路提出有别于常规或常人的见解，改进或创造新事物，并能获得一定有益效果

3.归因：为什么对已有知识的综合，一定程度上是创新

（1）将不同领域的知识和技术结合在一起，往往能产生创新性的解决方案

（2）通过新的视角、方法重新审视历史上的知识、数据或发现，可以产生新的洞见

（3）在技术领域，通过结合已有的不同技术来创造新的产品或服务

（4）在文化和艺术领域，将传统元素与现代元素结合，可创造出全新的艺术形式（贝聿铭的建筑 ，如卢浮宫的金字塔；林璎的越战纪念碑 ）

（5）历史知识和数据是个宝库，在有些领域（例如天文、高成本的实验，不可复现的社会变革等），是不可替代的，在这些领域的创新，往往离不开对现有知识的综合。

当年开普勒就是把他老师的现有观测记录拿来，总结出了行星运动三定律。

4.思辨：

（1）如何综合（单纯地将相关知识机械性地罗列在一起，不是创新；对现有知识进行深入理解、批判性思考和创造性重组是创新的一部分）

（2）仅仅对已有知识进行综合并不足以构成创新的全部。创新还包括对新想法的生成、实验、验证和实施

创新开始于新想法的产生

仅有想法是不够的,这些想法需要通过实验、研究来验证其可行性和有效性

成功的创新需要将这些验证过的想法实际应用于产品、服务或流程中，产生实际的改变或提升

5.联系现实（为什么对这个话题进行讨论）

现实生活中，人们普遍认识不到对已有知识综合的价值，常常不屑于深耕，总想有质的飞跃和进步（颠覆性创新）

6.怎么办

（1）认识到对已有知识综合的价值

（2）不能满足于对已有知识的综合，还要保持开放和好奇的心态，勇于尝试新的方法和途径

历年题目比较

2023

有人说，所有重要的东西在很早以前就提到过了。你是否认同这一观点？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

23春考作文解析（戳链接）

2022

园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩……人们倾向于认为“浓缩的就是精华”，对这观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

22春考作文解析（戳链接）

2021

有人说，你怎么做，就会成为什么样的人，也有人觉得不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

21春考作文解析（戳链接）

2020

有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。

20春考作文解析（戳链接）

2019

“在阳光里生活，需要有步入阳光的能力。”这句意蕴丰富的话引起了你怎样的思考？请就此写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

19春考作文解析（戳链接）

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内容：24春考作文精析 如何准备期末作文

时间：1月6日19：00-20：00

谁来讲：雷老师

谁来听：想提高作文分数的高中娃和家长

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