关于考研教育学333统考的问题解答大全!你报考的学校是否也参加了333统考?

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关于考研教育学333统考的问题解答大全!你报考的学校是否也参加了333统考?

2024-07-16 03:28| 来源: 网络整理| 查看: 265

在2022年出新增统考333科目选择通知的时候,就写过相关的分析,没看过的或者不懂的可以传送下面这个链接

https://zhuanlan.zhihu.com/p/562141001

同时近期有多所学校官宣了参加333统考试卷。有山东师范大学,鲁东大学,哈尔滨师范大学,延边大学这些普本学校已经打响了教育学333统考第一枪。后续有新加入的,也会在本文章或者评论内进行更新。很多考生咨询我统考之后会有什么不同,这里就以文章的形式统一做个说明,问题较多,收藏码住,以防后面想看的时候找不到。

1我报考的学校会参加333教育学统考吗?

目前已官宣的学校有如下几所:山东师范大学,鲁东大学,哈尔滨师范大学,延边大学。

由此推断,山东省的学校,以及部分普通一本学校或者综合类大学,有较大的概率会加入统考333试卷选择,以减少自命题的成本投入。对比名校,211等学校极大概率还是保留自主性,延续自命题的选择。

2什么时候知道我报考的学校是否加入统考呢?

最晚是各校在9月出招生简章的时候,最早则都有可能,所以根据问题1的答案,如果你的学校层次一般,且原学校自命题科目和统考内容相差较大的,要及时关注院校信息。如果相差不大的,其实复习内容本身并没有区别。

3教育学333统考试卷可能会发生哪些变化呢?

首先关于333变统考的变化,网上所有的声音都是猜测,没有任何人,任何组织能够确认其真实性。有些猜测过于离谱,有些则有迹可循,大家要客观理智地分析,以免掉入焦虑陷阱哦!

①大纲知识点发生变化

知识点会有变化,但是大概率不会是翻天覆地的变化,其变化范围应该在现有333范围的基础上进行。所以大家现在学的大部分考点知识也都还是有用的

②可能会增加【教育研究方法】这门学科

现有的333大纲只考察中外教育史、教育学基础和教育心理学,并没有涉及到对教育研究方法的考察,而这门学科在北京部分学校的333考试以及311考试中已经新增端倪。但是,大家没必要因为这种可能现在就开始花费大量的时间投入进去学习,因为333统考即使要加教研,加什么内容以及什么难度都是未知的,建议学有余力的情况下稍加补充这一块的通用知识即可啦!

③题型发生变化

333统考加入选择题。除此之外,名词解释、简答题、论述题很有可能保留下来。作为灵活程度比较高的辨析题和案例分析题也很可能出现。归纳总结全国所有院校教育学考研试题的题型,无非有以下几种:选择题、填空题、判断题、辨析题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题。所以即使变化,大概率也不会超出以上范围。而这么多种题型,无非分成两大类:客观题和主观题。客观题指的是有标准答案的题目,像选择、填空、判断这类;主观题也就是没有标准答案,批改时有一定主观成分的,比如名词解释、简答、论述题。

从题型本身来看,客观题会比主观题更公平、科学,受人为影响和误差较少,所以在统一命题考试追求考试公平的背景下,333统考可能加入选择题,它不但可以对细节知识进行考察,而且能减轻阅卷工作量。

除此之外,教育学作为文科类别的考试,一般作为经典的,如名词解释、简答题、论述题这类主观题,很有可能保留下来。作为灵活程度比较高的辨析题和案例分析题也很可能出现,纵观各大院校历年真题,尤其是近几年呈现出题灵活、结合实际的特点,这种特点最容易以辨析题和案例分析题呈现。

其实即使在没有333统考的情况下,有些学校每年的题型也在变化,但是万变不离其宗,重点还是需要我们把握当下,扎实做好复习。

④题目难度进行标准化分层进行设计

因为是一张试卷进行统一考核,那么就像高考一样,势必要进行难度上的分层设计,以区分不同考生的知识水平和答题能力,以此区分出不同分数段。这是势在必行的安排!

4新的333大纲何时出?什么时候知道要考哪些书、题型内容?

最晚是应该是在9月,那时候各校都得出招生简章了,那么考试大纲必然得提供,在此之前的月份都有可能,所以得及时关注信息呦,如果自己不知道怎么搜寻查找,可以多关注瓶瓶的动态,出来了肯定会第一时间分享给大家。当然统考333教育学有没有可能没有大纲?这种可能性也是有的,只是极小极小,毕竟没有大纲容易引起考生群体的吐槽,特别还是变革第一年的时候。

5现在的我应该怎么复习教育学333呢?很迷茫!

5现在的我应该怎么复习333?迷茫!

先说结论

结论1:重点先学这四门科目的内容:教育学基础,中国教育史,外国教育史,教育心理学,学有余力的情况下了解教育研究方法的部分内容结论2:优先参考院校自命题的复习方法经验进行复习(非官宣参加统考333试卷的学校)

原因如下!

1考试核心内容一致:即使部分院校采用333统一考试,那和大部分院校自主命题的333教育综合核心的考试内容是一样的,也就是说考试内容还是【教育学基础,中国教育史,外国教育史,教育心理学】,当然,不排除全国统考会新增教育研究方法等其他科目内容。2变化的点是:就算换成全国统考,那也只是换了出题人,从院校变成了教育部,但是核心考试科目肯定是不变的,变化后就是要对333全国大纲重视一下。3过去就有333全国大纲:之前333教育综合全国大纲一直是有的,并且都是中教,外教,教原,教心这几个科目,核心的参考书也一直是那几本,但是没有出统一的试卷用来考试,只是给各个高校用来参考,部分院校参考这个出题,部分不参考,但都是自主出题,所以是自命题,假如明年部分院校采用教育部统考333,那也只是考试题型有一些变化,核心考试内容不变。4院校自主权优先:根据以上情况,到时候用教育部统一考试卷的院校估计不会太多,尤其是一些实力比较强的部署院校以及一些考的科目比较特殊的学校,例如杭师大,西大,广大这种之前都是完全按照院校自定的考试科目考试,跟原先的333全国大纲考试科目完全不一样,所以明年选择统一考试的可能性非常小。真遇到了万年难遇的变化,那对大家来说其实都一样,也不必手足无措

综上所述,考试院校原自命题参考书目就是涉及这4门科目的,直接按照自命题学校情况去复习,例如南师,陕师,上师,华南,华中,浙师,扬大,江师,苏大,华东等等。这里放下这四门科目的参考书是怎么样的,给大家参考,所以根据教材去学习内容就变得更加重要了。

《教育学》,王道俊郭文安人民教育出版社第七版2016《中国教育史》,孙培青华东师范大学出版社第四版2019《外国教育史教程》,吴式颖人民教育出版社第三版2015《当代教育心理学》,陈琦 刘儒德,北京师范大学出版社 第三版2019

PS:其中教育学也可以用教育学基础十二校版本

当我们已经把333背的滚瓜烂熟的时候,我们就是以胜利者的姿态去看待一切,你会看到和你一样坚定的人,同样你也会看到因为没有复习好不考的人(瞬间较少对手了)

希望大家到时候都是【胜利者】



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