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您现在的位置:中公教师网 > 国家教师资格证考试 > 教育综合知识与能力 > 教育教学知识与能力 > 教育教学知识与能力保教知识与能力/ 教育教学知识与能力/ 教育知识与能力/ 教资国考|小学《教育教学知识与能力》精髓:学校组织机构的结构类型来源:中公教师资格考试网 时间:2015-02-09 11:56:43 ![]() ![]() 2015年上半年教师资格考试时间是3月15日,为了帮助广大考生更好的复习教师资格考试,中公教师网整理了小学《教育教学知识与能力》,希望可以帮到大家! 【学校组织机构的结构类型】 常见的学校组织机构的结构类型主要包括直线型、职能型、直线一职能型、矩阵型等。 1.直线型 直线型结构是最早,也是最简单的一种学校组织结构类型。直线型结构的特点是组织中的职务按垂直系统直线排列,组织中每个人只向一个直接上级报告。其优点是结构简单,上下级关系明确,责任分明,联系简捷。其缺点是在组织规模较大的情况下,所有的管理职能都由一人承担。往往难于应付。 2.职能型 职能型组织机构模式是组织内除直线主管外还相应设立一些组织机构,分担某些职能管理的业务。有权在自己的业务范围内向下级单位下达命令和指示。其优点是能够发挥职能机构的专业管理作用,减轻上层主管人员的负担;缺点是容易破坏组织的集中领导和统一指挥,形成多头领导。 3.直线一职能型 直线一职能型也被称作是直线一参谋型或者U型组织结构。其特点是设置了两套系统,一套是按命令统一原则设置的指挥系统(又称直线指挥部门),另一套是按专业化原则组织的职能系统。直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权,对其所属下级的工作实行指挥和命令,并负全部责任。而职能部门和人员被称作直线主管的参谋,在特定的范围对下级机构提供建议和业务指导,或者受直线主管的委托在特许范围内享有一定的指挥权。 4.矩阵型 矩阵型结构是由两套管理系统组成的组织结构,一套是纵向的职能领导系统,另一套是为完成某一任务而组成的横向任务系统。其优点是将组织的纵向联系和横向联系很好地结合起来,有利于加强各职能部门之间的协作和配合,及时沟通情况,解决问题;具有较强的机动性,能够根据特定需要和环境动态的变化;有利于把不同部门、具有不同专长的专业人员组织在一起,攻克各种复杂的难题。缺点是在资源管理和人员管理方面存在复杂性。 本文来自中公教师网未经允许 禁止转载 (责任编辑:qgjsks_ld) 上一篇:教资国考|小学《教育教学知识与能力》精髓:小学教育的基本特点 下一篇:教资国考|小学《教育教学知识与能力》精髓:学校组织机构 相关推荐: 教育教学知识与能力 教育教学知识与能力(小学)模拟试题 教师的权利 教学过程的基本规律 确立教育目的的有关理论 教育教学知识与能力知识-师生关系 意志的品质 影响问题解决的主要因素 教育教学知识与能力模拟试题 影响人身心发展的因素 教育教学知识与能力-印象形成效应 |
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