一、什么是儿童插画？

应图马儿童插画的色彩更加生动、生动、有趣。造型或简单，或可爱，或怪异，场景黑猫会更有趣，通过比文字更多的绘画给孩子讲故事，一些画得很好的孩子插画大人也喜欢看。儿童插画是一个充满想象力和创造力的世界，每个人都可以用自己的蜡笔发挥自己独特的想象力。儿童插画，在国外已经形成了比较完善的体系，应图马无论是出版社、杂志社还是插画家都可以找到一个合适的位置来充分发挥作用。但在中国，图画书和插图画家是新词，一切都还处于起步阶段。

二、儿童插画的发展特点是什么？

儿童图画书不仅题材多样，应图马而且对创作设计风格的限制较少。设计师我们可以通过展示学习他们认为自己的想法和孩子般的天真。

然而，儿童具有独特的生理和心理特征，也就是说，儿童插画与其他插画相比，具有独特的创作要求，具体表现如下:

1、文字和图片的比例不一样。

在编辑插图时，文字的比重大于图片，图片承担着帮助我们读者可以理解中国文字教学内容的任务。但儿童插画恰恰相反，应图马内容主要是以企业大量图片为基础的。

根据中国儿童教育心理学的研究，儿童对图形的识别能力从很小的时候就开始慢慢发展。虽然他们不识字，应图马但他们在某种程度上可以看图。所以儿童插画往往以图片为主，激发学生的阅读和学习兴趣。

2、积极引导教育功能

儿童图画书与青少年或成年人的图画书不同。它们不仅我们需要一个有趣的表达生活方式来激发学生儿童的好奇心和兴趣，而且还需要在符合中国儿童学习心理需求特点和有利于提高思维不断发展的基础上制作儿童图画书，以培养儿童的认知行为能力、观察分析能力、沟通管理能力、想象力和创造力。注重趣味性和互动性。

三、怎么画儿童插画？

1、颜色

儿童对颜色的理解主要来源于他们的直觉反应。应图马黑猫儿童插图中使用的颜色通常是简单、明亮和明亮的。因为孩子们喜欢明亮的图片，他们经常在他们的插图中使用大面积的明亮色块，这可以带来更多的视觉冲击。对孩子来说也更有吸引力。

2、 构图

三点构图可以让孩子一眼看到画面中的主体，而紧凑的构图可以容纳更多的元素，为孩子呈现更饱满的画面。

3、 人物造型

随着中国儿童认知学习能力的发展，对于幼儿来说，简单的几何图形可以用来概括汉字的形状。

总之，儿童插画的设计要符合儿童心理发展的特点。不仅可以设计有趣的互动教学形式，还可以设计构图、色彩、人物造型技巧。本研究试图考察企业中特定年龄段儿童的认知能力。一般来说，插图是最适合孩子的学习方法。它不仅容易引起兴趣和理解，而且为孩子的教育提供了无限的空间，让他们从事富有想象力的活动。走进孩子的世界，吸引更多孩子的注意力，帮助他们想要的，永远是儿童插画的意义。