做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找三年级语文下册语文园地六教学设计吗？下面是21世纪教育网小编精选三年级语文下册语文园地六教学设计精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 三年级语文下册语文园地六教学设计(15篇) 序号 资料标题 下载地址 1 2021-2022学年部编版语文三年级下册 教学课件 下载 2 统编版语文五年级下册 课件+教案 下载 3 【统编版】语文一年级上册 同步教案（表格式） 下载 4 部编版小学语文三年级下册同步课件 下载 5 统编版语文三年级下册 同步全册课件 下载 6 统编版语文三年级上册 精品课件+素材 下载 7 统编版小学语文一年级下册同步教案 下载 8 部编版小学语文二年级下册同步教案 下载 9 统编版语文四年级下册 全册同步教案（表格式） 下载 10 统编版语文三年级上册 同步备课教案 下载 11 部编版语文二年级下册同步教案 下载 12 【核心素养目标】统编版语文五年级下册 同步教案 下载 13 部编版小学语文三年级上册同步课件 下载 14 小学语文 统编版 三年级上册 同步课件 下载 15 统编版语文 一年级下册 同步教案（全册） 下载 篇1：第一课《古诗三首》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共21+12张PPT）点此去下载第一课《古诗三首》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共21+12张ppt）资料可供全国地区适用。大致详情：(共12张PPT)第一课 古诗三首第二课时人教版 三年级下（配统编教材）回顾上节课我们用了什么方法学习古诗？解题目——知作者——懂诗意——品诗情走进作者曾几(1084-1166)，字吉甫、志甫，自号茶山居士，谥号文清。南宋诗人。赣州(今江西赣县)人，徙居河南府(今河南洛阳)。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。另外，其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。自由朗读古诗，熟读诗句，勾画出不理解的字、词，可以借助书上注释或工具书帮助理解。听读古诗...图片详情：  篇2：第三课《荷花》课件 2课时 （共13+16张ppt）点此去下载第三课《荷花》课件 2课时 （共13+16张ppt）资料可供全国地区适用。大致详情：(共13张PPT)第三课 荷花第一课时人教版 三年级下（配统编教材）你能用哪些词语来形容这些美丽的荷花？亭亭玉立婀娜多姿千姿百态……走进作者叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 主要作品：小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。课文朗读标注自然段，读准字音，把句子读通顺，画出不理解的词句，可以查字典、联系上下文理解词语的意思，然后同桌交流。花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势仿佛 随风飘动 舞蹈 停止字词学习bà...图片详情：     篇3：第二课《燕子》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共11+14张ppt）点此去下载第二课《燕子》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共11+14张ppt）资料可供全国地区适用。大致详情：(共14张PPT)第二课 燕子第二课时人教版 三年级下（配统编教材）词语听写凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 横掠偶尔 飞倦 闲散 纤细 几痕注意“沾”是翘舌音，“倦、闲、纤、痕”是前鼻音。“吹拂”的“拂”不要写成“仿佛”的“佛”。请你们回顾一下，本文从哪几个方面描写了燕子的形象？外形、燕子从南方赶来、飞行、停歇。每个自然段都是一副生动有趣的图画。读一读，说说你“看到”了哪几幅画面？燕子外形图春光燕子图燕子休息图燕子飞行图一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。小燕子在天空中自由自在地飞翔。小燕...图片详情：   篇5：统编版语文五年级下册1《古诗三首》第1课时课件+教案+素材（36张PPT)点此去下载统编版语文五年级下册1《古诗三首》第1课时课件+教案+素材（36张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共36张PPT)2022人教部编版语文五年级下册统编版语文五年级下册1《古诗三首》第1课时儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》图片忆童年牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》图片忆童年小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》图片忆童年天真烂漫，无忧无虑。图片忆童年与不同年代、不同人物的童年相遇，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中的浓浓情意。导语遇童年童孙稚子牧童默读古诗，思考：在这三首诗中，儿童分别用什么来代指？这三首诗分别写了儿童的什么活动？初寻儿童童孙学种瓜稚子弄冰牧童横牛背、吹短笛默读古诗，思考：...图片详情： 篇6：统编版语文五年级下册1《古诗三首》第2课时 课件+教案+素材（32张PPT)点此去下载统编版语文五年级下册1《古诗三首》第2课时 课件+教案+素材（32张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共32张PPT)2022人教部编版语文五年级下册统编版语文五年级下册1《古诗三首》第2课时勤劳天真村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。自读古诗，要求：字音读准确、声音读响亮。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。稚子弄冰图牧童弄笛图稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，...图片详情：  篇7：2.《祖父的园子》第一课时 教案+课件（共26张PPT）点此去下载2.《祖父的园子》第一课时 教案+课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文五年级下册课时教学设计课题 2.祖父的园子 单元 第一单元 学科 语文 年级 五年级学习目标 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；2.会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典和结合课文理解不懂的词语。3.默读课文，理清文章结构，了解祖父的园子里有什么。重点 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；2.会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语。难点 1.通过查字典和结合课文理解不懂的词语。2.默读课文，理清文章结构，了解祖父的园子里有什...图片详情：  篇9：1 天地人 教案(表格式)点此去下载1 天地人 教案(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情：小学一年级上册语文学科教学设计课题 天地人 课时 1课时 设计者教学目标 通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。 初步学习朗读课文。 读准“人、你、我”的字音。教学重点 通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识生字。教学难点 读准“人、你、我”的字音。教具 生字卡片、课件板 书 设 计 作 业 设 计天地人 你我他教 学 过 程 备 注谈话导入 从这节课开始，我们就要到识字王国去认识汉字朋友啦！现在，就让我们一起快乐地向识字王国出发吧！ 观察图画，揭示课题 看图说话，出示书本封面，你看到了...图片详情：  篇10：2.金木水火土 教学设计(表格式)点此去下载2.金木水火土 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情：教学设计课 题 2金木水火土 课 时 第一课时教学目标 （分层） 1.通过听读、联系生活、借助图片等方法认识“一、二、三、四、五、上、下”7个生字，知道每个数字的具体意义。 2.认识田字格，会写生字“一”和笔画“一”。 3.可以正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4.学习指读，学习正确的写字姿势。教 学 重难点 重点：学生会认7个生字，能正确流利地朗读课文，背诵课文。 难点：学生会写生字“一”。教具学具电子媒体 PPT、生字卡片、田字格贴纸。教学流程 教师活动 学生活动 使用建议复习 引入 环节 1.师生对口令，训练常规。 2.复习上一节课学习的生字：天 地 人 你 我 他...图片详情：  篇11：3 口耳目 教案(表格式)点此去下载3 口耳目 教案(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情：部编版语文一年级上册《口耳目》教学设计课题名 《口耳目》教学目标 1.能流利熟练地朗读课文，掌握课文的主要内容 2.认识口、耳、目、手、足等七个生僻字 3.学会写口、目、耳、手这四个字教学重点 1.认识口、耳、目、手、足等七个生僻字 2.学会写口、目、耳、手这四个字教学难点 能流利熟练地朗读课文，掌握课文的主要内容教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、出示图片：让学生说出教师所指的是什么 2、引出课文：《口耳目》，与课文建立联系。 二、整体感知（用时：10分钟） 1.教师指导学生学习生字，出示口、耳、目、手、足等...图片详情： 篇13：统编版三年级语文下册 1 古诗三首（教案+课件+练习+音频）（35张）点此去下载统编版三年级语文下册 1 古诗三首（教案+课件+练习+音频）（35张）资料可供全国地区适用。大致详情：1古诗三首语文要素阅读：1．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。2．能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。人文主题感受古代诗人眼中美丽的春夏景象。教学重难点重点：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。难点：能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。课前准备相关课件。课时安排2课时预习要求1．自读古诗，圈出生字词，完成“预习卡”。2．朗读古诗，收集诗人的相关资料。课时目标1．认识“鸳、鸯”2个生字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。3．能借助注释和插图了解《绝...图片详情：    篇14：2 燕子 课件（45张）点此去下载2 燕子 课件（45张）资料可供全国地区适用。大致详情：2 燕子 作者简介： 郑振铎，中国现代杰出的作家、诗人。代表作品有《猫》《我们是少年》。 自由朗读课文，读准确，读通顺。 juàn yàng gān yì xiān 飞倦 荡漾 木杆 翼尖 纤细 líng lì xián sǎn hén 伶俐 闲散 几痕细线 juàn yàng gān yì xiān 飞倦 荡漾 木杆 翼尖 纤细 líng lì xián sǎn hén 伶俐 闲散 几痕细线 外形 春景 休憩 飞行 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花...图片详情：     篇15：3 荷花 课件（40张）点此去下载3 荷花 课件（40张）资料可供全国地区适用。大致详情：荷 花 三年级 语文 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 zhuó 原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠，主要作品有《脚步集》《倪焕之》《稻草人》等。 叶圣陶（1894～1988） 蓬 翩 蹈 胀 挨 āi pénɡ zhànɡ dǎo piān 挨 āi 表示紧靠或一个接一个的。 挨个儿 挨门挨户 挨挨挤挤 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ái 表示遭受、困难地度过或者拖延时间的意思。 挨打 苦日子总算挨过去了。...图片详情：  Tags：语文,三年级,下册,园地,教学设计 
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