少儿编程与STEAM教育 |
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一、什么是STEAM教育 1986年,美国国家科学委员会发表《本科的科学、数学和工程教育》报告,开启了STEM教育集成战略的里程碑。 STEM是science、technology、engineer、mathematics的缩写,即为基础科学学科。2006年亚克曼认为,原有的STEM教育只关注项目本身(What&How),而忽略了对人本身和背景的关注(Who&Why),因此STEM在跨学科知识的广度和深度上仍存在着一定的局限性,并在其教学过程中缺乏一定的趣味性、情境性和艺术性。为此,她将艺术(Arts)与STEM进行有机融合,提出了STEAM教育理念。 STEAM教育意在提倡 |
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