某中小学的乡村研学旅行活动方案 – 69农业规划设计.兆联顾问公司

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2022-10-04 21:12| 来源: 网络整理| 查看: 265

【本文底部】扫码关注我们的微信公众号,69农村创业网:为2021新农人提供精选的涉农创业新项目,新品种,新技术,新模式,新政策! 本文隶属:02.中小学劳动实践研学基地(第14/408篇) 创意农庄设计:童话世界般的底袋洞小屋 2017研学旅行 有收获也有困惑! 青少年研学活动:蚯蚓环保小卫士堆制盆栽有机肥 生活垃圾变废为宝 休闲农庄如何快速增设乡村自然教育体验内容? 什么是角色扮演沉浸式研学课程?这个产品有什么特色优势? 安徽省2018年认定的第三批研学旅行基地名单 长沙市中小学生研学旅行基地(营地)准入管理办法 全文:国家旅游局《研学旅行服务规范》 江苏与安徽省:申报省级研学旅行示范基地的条件有哪些? 地方政策:山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案 江西省《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见 》 研学劳动课程:百合大黄米竹筒饭的手工做法 研学劳动课程:地方民俗特色竹筒饭的手工做法 某中小学的乡村研学旅行活动方案 观鸟一日游研学活动教案(案例) 中小学生研学旅行基地开发建设的重要性及设计要点 行走在农田中的课堂:暑期插秧(农耕体验)研学旅行活动纪实 福建省推出36个中小学生研学实践教育基地营地 研学旅行活动的实施困境与解决方法 研学导师:研学旅行课程如何设计更有特色? 研学旅行与休闲农业结合的产物:休闲农业科普教育基地 产业+研学旅行基地的四种融合模式 武汉农业嘉年华规划建设项目2018年升级改造内容 农业+教育,我们能为孩子做什么? 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些? 研学旅行行业内外部现状及问题分析 研学旅行基本常识及各地研学旅行基地认证名单! 研学指导师证书:怎样获取研学旅行服务资格及持证上岗? 研学旅行课程化的难点在哪?如何突破研学的实质问题? 中小学生研学旅行三个关注点:学什么?去哪儿?怎么做? 研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些? 研学旅行活动课程设计怎样分类?其特点又有哪些? 木工坊,无人机,3D打印…一次创客主题的研学旅行活动纪实 鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍 2019年浙江省有哪些教育部门认定的中小学生研学实践教育基地营地? 一次脑洞大开的研学活动:香港金融践习研学项目 什么是休闲农业科普教育基地?如何打造农业科普教育基地? 农业科普教育:中小学校园与农业的碰撞(校园+农业科普教育怎么做) 食育主题研学:竹筒饭(竹笋+糯米)的做法 (研学)劳动教育实践基地规划建设服务 蚂蚁是地球上最早的农夫-300万年前蚂蚁与植物的共生关系 研学旅行:中小学(老师和学生)究竟喜欢什么样的研学活动课程? 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【摘要】某中小学的乡村研学旅行活动方案:让学生了解梨园基地建设发展情况如何?梨子销路如何?带动周边农民增收致富有哪些新途径?了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义;开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动,在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息,增长知识,陶冶情操。开展爱我乡,净化梨园的爱绿、护绿活动,增强学生的环保意识。

一、活动背景

阳春三月,千树万树的梨花一眼望不到边,香雪纷飞,暗香浮动,天空湛蓝,麦苗翠绿、油菜金黄,好一幅美丽的画卷!这就是我们(湖北襄阳市襄州区)潘湾村的自然风光,也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。 “忽如一夜春来风,千树万树梨花开”!

乡村研学旅行活动方案

潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光,已成功举办了六届梨花节活动,以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游,广交四海宾朋,促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客,为了发扬潘湾村的优秀梨文化,教育和引导学生了解家乡,热爱家乡,建设家乡。我校决定抓住这一契机,积极行动,认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神,全面推进素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动,地点定在(湖北襄阳市襄州区)朱集镇潘湾村梨园基地。

二、乡村研学旅行活动目标

1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何?梨子销路如何?带动周边农民增收致富有哪些新途径? 开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。 2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义,帮助学生形成“朱集人”的积极体验,培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。 3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料,提高学生收集信息、处理信息的能力。 4、通过各班自制班级旗帜,以导游身份设计导游词,向游客介绍梨园,介绍朱集。让学生积极参与,做自己力所能及的事,充分体现自主合作的原则。 5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动,在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息,增长知识,陶冶情操。 6、开展爱我乡,净化梨园的爱绿、护绿活动,增强学生的环保意识。 7、社会是开放的大课堂,引导学生观察生活,以敏锐的触角去感知生活、体验生活。活动结束后在学生中开展梨园行征文活动和我为政府谏言活动。

乡村研学旅行活动方案

三、时间安排:3月27日

四、乡村研学旅行活动参加人员

1.校级领导和中层干部 2.七、八年级全体学生,年级组长,班主任、部分教师。

五、活动主题:赏梨园春色、创美好家园

六、活动场所:(湖北襄阳市襄州区)朱集镇潘湾村梨园基地

七、协作单位:朱集镇潘湾村委员会

八、 组织机构及职责分工

学校成立筹备委员会,筹备委员会办公室设在政教处。 组  长: 张建华 副组长: 宋海波 黄艳昆 组  员: 陈汉华 郝水清 郝平海 陈国利 领导小组职责:考察旅行路线,制定研学旅行活动方案和安全应急预案,召开活动前的工作协调会并明确具体要求:确定终点休营地位置,参观介绍,并与潘湾村民委员会联系相关事宜,准备校旗一面,各班班旗。 总指挥:张建华 七年级指挥长:宋海波 副指挥长:陈社军 八年级指挥长:黄艳昆 副指挥长:张建波

下设五个工作组:(具体由政教处安排) 1、统筹协调组(张建华、宋海波、黄艳昆 ) 负责制定方案,确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会,明确各工作组职责,全面统调,组织各班召开班会,明确旅行的意义及相关注意事项,确立各班的班旗,班级口号,将各班工作尤其是安全工作落到实处,每班除班主任外最少有一位教师跟班。 2、组织指挥组(陈国利负责) 负责出发前各项工作的准备,出发动员会、往返途中各种指令下达,休营地安排布局,各工作组人员调度等。 3、安全纪检组(郝水清负责) 负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥,全程安全保卫,负责检查学生纪律。并将检查结果纳入班级考核。 4、宣传摄影组(陈汉华负责) 负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核,负责活动全程摄像,并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段,活动完成后的宣传工作。 5、后勤医护组(郝平海负责) 协调一辆车全程跟随做应急时用,校医准备旅行所必备药物,做好应急准备工作。

九、活动时间安排

6:30吃早饭,做好一切准备 7:15教师学生集合,清点人数 7:30出发前动员会(进行组织纪律、安全教育、布置学生研学任务) 8:00开始出发 11:30启程返回 返校清点人数。

十、学生纪律要求

1、四路纵队,女生在前,男生在后,注意交通安全。 2、行进中队伍整齐,口号歌声响亮,精神饱满,情绪高涨,要做到一路高歌,一路口号。 3、统一校服、运动鞋。 4、有令必行,有禁必止。 5、除自饮品(以水为主)外,不能再行进途中购买食物。 6、行进途中不搭车,不插近路,不擅自掉队,谨防掉队,严禁家长接送。 7、活动全程不乱扔废弃物,每个学生需准备一个塑料垃圾袋。 8、行进途中不追不闹,休整期间不到远处游玩。 9、在规定地点活动,不远离,不单个行动,严禁到危险地域。 10、任何班级不得越伍,所有学生必须同去同回。保管好随身物品。

十一、工作要求

1、出发前要求: (1)年级领导向政教处上交:各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生(有特殊情况不能参加)名单、及看护教师名单。 (2)召开班主任和随行老师会议,讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题,并对班主任提出要求和希望。 (3)班主任确定班级宣传口号,确定旗手、将班级学生分成若干小组(确定小组长)分配给所在班级的老师负责,确定班干部协助老师维持秩序,并重点强调安全、纪律、环保等要求。 2、途中要求:各工作组认真履行职责,考虑问题周全仔细,相互配合,重点是交通安全,听从指挥长的命令,组织指挥直接联系各班主任,班主任是本班活动的第一责任人,跟班教师要配合班主任,出现突发问题班主任直接和指挥组长联系,确保不让一个学生掉队,不出现任何安全事故。 3、参观时要求:严格按照参观路线,文明参观,不乱跑,不乱摸,不喧哗,不疯打。 4、活动结束后要求:年级对各班旅行进行全面总结,班级召开主题班会总结,弘扬正气,树立典型,反思活动中的不足,为下次活动提供有效信息,年级收齐交政教处,另外每个年级上交10-15张有代表性照片,学生通过自身的亲身体验写出活动感想,每班选两篇上交政教处参展,每班上交一篇导游词参展,每班把好学生对政府好的谏言收集上交。

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