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浦东民办小学排名第一梯队：上海实验学校、明珠小学（ABC）、福山外国语小学、六师附小

第二梯队：浦东外国语小学、浦东二中心小学、竹园小学、海桐小学、上实东校、浦明师范附属小学、进才实验小学、昌邑小学、建平实验小学、新世界实验小学、平和双语学校

兴趣是最好的老师，对上中班的宝宝而言，如果上这个启蒙班可以激发他对英语的兴趣，那么对他日后的英语学习应该是有正面作用的，不妨一试。如若不能，还不如给他看点儿童英文动画实在。

孩子的语言学习，自然是越早开始越好。

我认识知道的很多孩子英文很好，大部分都是从三岁开始亲子阅读起，就已经同时加入英文绘本。

如果爸爸妈妈本身英文情况还可以，就可以大胆的给孩子念英文绘本，其实现在的资源非常的多，如果有好的儿歌和绘本音频，同时放出来给孩子磨耳朵。

报班最大的期待就是孩子可以用英文对话。可是试着思考一下，我们的孩子什么时候从一出生到能开口说话，用了多长时间，他一天24小时里头，听到大人说的是中文，听到以后是用了多长时间，学会开口说话。

而且有的孩子喜欢听，但是就是不喜欢说，哪怕就是中文也有这种情况怎么能指望，马上通过几节课，十几二十分钟的对话，或者一周2~3次的学习，就能让孩子脱口而出英文呢？

语言的学习尤其是外语的学习，一定是一个长期而坚持的过程。家长要付出的努力，是非常的大的。

实话实说，在外面的英语学校，报班这种回报率是非常的低，除非父母同时在家里有大量的听和读的练习，或者已经养成这样子的习惯。

孩子经过在外面班级里头的和别人的交流，可能会产生对英文的好感。促进他学习的兴趣，但除此之外，短时间的兴趣班时间对英文学习没有太大作用。

在上海英文的学习会比我们这种二线城市三年级才开始教英文，来得更早，从一年级起就开始有英文课的内容。

而为了孩子，以后小学阶段能有更多的时间和精力完成语文和数学这两个比较大类的作业情况下，英文学习比较早开始是很有必要的。

但我更建议孩子是循序渐进的，先从英文最基础的儿歌，绘本开始，对英文不排斥，才是一个学习的兴趣的开始。先有大量的输入，先不要求，有马上输出。

如果孩子本身就是输出能力很强的，那自然就不用担心，可是像我们家这种属于听的很多，却非常不愿意开口说英文的孩子来说，一旦给他有输出的压力，他反而排斥心就很大。

在保证孩子听力，略高于输出的基础上，让孩子多听多理解。现在很多的好的绘本都有分级别。

中班的孩子更多需要儿歌的磨耳朵，或者一些比较短小的绘本，比较押韵的音频，来让他理解英文的一个律动感，再加上穿插的一些有趣的小故事，那慢慢的从听，到看，再到理解。

现在的英文启蒙更多的是让孩子对英文的一个熟悉，因为语言是，先通过耳朵在通过嘴巴发出来。耳朵的灵敏度很大程度，也关系到以后，说这方面的正确与否。

家长本身要有一个清晰的认识，外头的班真的是短期，而且性价比很低的一种投入，平时多花点时间，就像培养孩子中文阅读一样，让英文阅读穿插其中，慢慢的，用比较长的一段时间，让孩子理解一种不同的语言。

确实是一种很大的，最好的教育投资投入。

市面上少儿英语培训机构挺多的，品质良莠不齐，要好好比较评估一下。

沪上比较火的几家，有昂立、乐宁少儿英语、吉的堡、凯顿......可选择的余地真的很多。

我家孩子两岁多，之前也线 *** 验了好几家，感觉各有优劣，从师资和专业度来说，乐宁和昂立还是更胜一筹的，可以 *** 约来试听看看，现场感受一下。

有的，像少儿英语教育机构就有暑期补习班的。在上海这边的，很多送孩子去乐宁的补习班。乐宁名气大，家长们选乐宁的居多，另外，乐宁的口碑也不错的。