一、专业建设历史悠久

安徽师范大学前身1928年创建于安庆市的省立安徽大学，生物科学专业源于省立安徽大学1930年创建的生物系，曾经有王志稼、钱啸虎、刘承德、陈壁辉等多位在全国享有盛名的教授在此执教。2008年获批为国家级特色专业，2013年获批为高水平大学省部共建特优强专业，2019年获批国家级一流本科专业建设点。学院始终秉承“育人为本、质量立院、科研强院、特色兴院”办学理念，坚守“为人师表，求实创新”的生物科学专业建设目标，努力打造国家级一流本科专业。

淡水藻类学家王志稼教授

“扬子鳄之父”陈壁辉教授

二、专业培养目标明确

立足安徽、辐射长三角、面向全国，培养适应新时代生物学基础教育改革发展需求，具有浓厚的家国情怀，深厚的生物学科素养，先进的国际教育理念，突出的教学实践和创新能力的生物学基础教育人才。毕业学生能够服务和引领地方生物基础教育创新发展，具备成为卓越中学教师潜质。

2023年全面贯彻落实《安徽师范大学基础教育振兴行动计划》，开展暑期小学期生物学科教学实践与能力提升活动，邀请中学一线名师和骨干教师组建金牌教学团队，打造金牌教案、金牌课堂，着力培养金牌师范生，建立中学生物学科优秀教师培养体系。

三、专业核心课程突出

本专业设有50多门课程，其中核心课程9门，国家级优质课程1门，省级优质课程6门，双语课程4门。《分子生物学（双语）》为国家级一流本科课程、国家级双语教学示范课程、安徽省精品在线开放课程和安徽省高等学校教学示范课程；《脊椎动物学》、《植物学》、《植物生理学》、《微生物学》、《遗传学》、《生物化学》等为省级优质课程。拥有现代生物科学核心课程双语教学团队、现代遗传学和动物学等3个省级教学团队。建有17个双导师教育实践基地和30余所中学实习基地。

四、师资队伍结构合理

生物科学专业师资力量雄厚。现有46名专任教师，其中博士学位拥有者占97.8％，教授10人、副教授21人、博士生导师 7人、硕士生导师42人，50%以上教师拥有海外学习背景。在岗教师中有全国模范教师1人、全国教育硕士优秀导师1人、安徽省学术和技术带头人2人、“皖江学者”讲席教授2人、安徽省教学名师2人、安徽省研究生教学名师1人、安徽省优秀教师1人、安徽省教坛新秀1人。

五、专业特色鲜明突出

1．教育理念先进

✦厚基础：培养学生具有厚实的生物科学基础理论知识体系。

✦宽口径：注重拓展学生的专业知识面，使学生在步入社会后有更大的发展空间。

✦重能力：强化师范技能培训，提升学生教育教学能力。

✦强素质：以新时代“四有好老师”要求为标准，培养未来优秀人民教师。

2．专业人才辈出

九十余载辛勤耕耘硕果累累，毕业校友中：在基础教育战线上担任省级示范高中校长、副校长、正高级教师、特级教师、教研员等有100 余位；在中科院研究所和高校担任博导的教授、研究员共100余位，包括中科院院士（1人）、国家级教学名师（1人）、国家杰出青年基金获得者（10人）等一批国家级优秀人才，毕业生中先后有100余人受到国家和省级表彰。

基础教育领域杰出校友代表（正高级 特级教师）

科研领域杰出校友代表（中科院院士、国家杰青获得者等）

本专业实行课堂教学与实践相结合的联动育人模式。将理论教学与创新实验、教育实习、野外实习等实践相结合，以学科竞赛和大学生创新创业训练项目为依托，提升学生的创新能力。本科生的专业基础扎实、教学技能强，近年来学生在“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生生命科学竞赛等国家级大赛中屡创佳绩，共获奖50余人次。

3.课程实习丰富

《动物学》课程野外实习之整装待发

《动物学》课程野外实习

《植物学》课程野外实习

《植物学》课程野外实习之标本制作

动植物学课程野外实习合影

4.教育实践扎实

中学校长研讨交流会

教育实践基地授牌仪式

校外实践导师聘任仪式

师范生《微格教学》实训课程

中学生物教学实习

教育实习总结汇报

教育实习总结评比与颁奖

赴中学开展教育见习

参与中学生物教研活动

学院师范生教学技能比赛

校师范生教具制作大赛颁奖典礼

安徽省生物标本制作大赛获奖作品

大学生创新创业训练

5.国际视野宽广

吴孝兵教授团队的扬子鳄放归研究引起国际同行重视。

扬子鳄放归自然

近年来在教育国际化背景下，本专业积极拓展国际合作办学途径，与英国亚伯大学开展合作办学。

英国亚伯大学Glyn教授访问学院

学院教师访问英国亚伯大学

英国亚伯大学副校长来校考察

英国亚伯大学教师Sara来学院授课

英国爱丁堡龙比亚大学中国中心主任Carina LIAO洽谈合作

6.就业前景广阔

近年来，本专业毕业生考研深造率稳定在50%以上，学生就业面广，就业质量高，主要从事中学生物教学、科学研究和教育管理等工作。

不积跬步，无以致千里；

生命不息，奋斗不止；

生科人，正放眼世界、走在奔向朝阳的路上......