活动目标： 　　1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。 　　2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。 　　3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。

　　活动准备： 　　1、榨汁机一台。 　　2、教学挂图、教学CD。 　　3、水果头饰。

　　活动过程： 　　1、通过观察榨汁机的工作过程，初步熟悉歌曲。 　　（1）教师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。 　　教师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。 　　（2）用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。 　　教师：我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。 　　2、通过提问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。 　　（1）教师:榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的？（引导幼儿用歌词来回答，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。） 　　（2）教师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。 　　（3）教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。 　　教师：榨出一杯什么呀？（教师示范按节奏朗诵这一句，并多提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。） 　　（4）幼儿跟教师一起在游戏中朗诵歌词两遍。 　　3、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。 　　（1)幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师：这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢！听我唱一遍。 　　(2)提醒幼儿注意念白部分的节奏。 　　教师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句？应该怎样说呢？让我们一起拍手说一说。 　　(3)幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。 　　4、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。 　　1.引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。 　　2.教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。 　　3.教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验游戏的快乐。 　　4.请幼儿与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益处，结束活动。

　　活动延伸： 　　在复习活动中，教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习。