经常看到一些家长问老师，学琵琶考级有没有用？琵琶证书有没有用？该不该让孩子参加琵琶考级？其实关于这些问题，今天我们一起来讨论一下。

世界上许多国家都有艺术考级的系统，中国也不例外。改革开放以来，人们生活水平有了大幅度的提高，随之而来的就是对精神生活的需求。上一代人精神和技能上的缺憾，在下一代孩子身上得到了弥补。于是，学习音乐的热潮悄然而至，以至于音乐考级的种类迅速膨胀：琵琶、钢琴、小提琴……不一而足。

这股音乐考级的热潮，催生了一整条产业链，同时也催生了我们今天要讨论的一个话题：学习琵琶到底要不要考级？考级证书能不能证明演奏水平？我觉得这个问题就要因人而异了。

对于专业方向的青少年儿童练习琵琶者，按照正常的考级进度教学，能力达到哪一级别就去报考相应的级别，或者稍微提高一点也可以，不可拔高过多。

对于非专业方向的练习琵琶者（包括成人）可自愿选择，也不必完全按照考级教材教学，以兴趣激发为主，适当选择个体适合或者喜爱的曲目。

但如果你想通过考证来证明你学过琵琶，想要在相关考试中获得加分，或者想要通过琵琶考证来检验你的学习效果，我也是不会阻拦你的。

毕竟我们国家在艺术特长生考学方面有政策倾斜，比如国家前几年规定全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛等全国性高考加分项目，艺术特长除外！

也就是说孩子拥有艺术特长类的高级别证书在申请高等院校的时候更具有优势。

我记得曾经有这样一句俗话来形容琵琶——“十年琵琶，三年筝”，由此可见琵琶的学习难度，但咱们考级也不是马上就要你达到十级的考级要求，我们考级是一个循序渐进的过程，那考级难度究竟大不大呢？

按我的想法来看，其实琵琶考级是很简单的事情，拿四川考级来说，一年一次考级，一次就考两首，而且是在十几首里面自选，那要是为了考级而考级，那就一年就练这两首，我就不信不过关。

而且对于中低级的考级要求，一般只要完整地谈完整首曲子就行，不出错就可以过了。高级别的琵琶考级则要领会曲子的含义了，要加入自己对曲子本身的理解了，重在考核弹奏时的情感表达了，考级难度要比中低级大一些，但一般只要认真学了的，考级都没有多大问题。

1、工作室简介

木子琵琶创立于2016年，创始人李蕙毕业于华南师范大学琵琶专业，目前是广东科技学院琵琶专业老师。木子琵琶秉承专注、传承的品质，只开展琵琶的培训，同时教师均是来自星海音乐学院、华南师范大学的琵琶专业毕业生。在将近5年的发展历程里，木子琵琶先后获得“广东省民族管弦乐学会民乐考级培训基地”、“星海音乐学院民乐考级培训基地”、“广东省第七届中国民族器乐大赛优秀组织奖”、“2019年/2020年广东省第七届中国民族器乐大赛优秀指导老师奖”等。

木子琵琶教授的学生总数为100左右，学生在一年两次的考级中均以1 00%的通过率完成，目前完成琵琶9级的考生已占比人数的50%以上，学生在琵琶领域也层多次获得专业比赛的奖项，“广东省第七届中国民族器乐大赛金奖/银奖/铜奖”、“广东省第八届中国民族器乐大赛金奖/银奖/铜奖”等。

2、师资条件

李蕙

硕士研究生

木子琵琶创办人

广东科技学院琵琶专业教师

广东省民族管弦乐学会琵琶专业会员

中国琵琶学会会员

持中央音乐学院琵琶高级教师资格证

曾获得:「仅列出部分重要奖项，不包含小比赛」

2020年，获广东省第七届中国民族器乐大赛优秀指导老师奖;

2019年，获第九届亚洲国际艺术交流大赛优秀导师奖;

2017年，任乐团指挥，指导合奏《赛龙夺锦》荣获番禺区首届中小学生器乐大赛二等奖;

2015年，获广东省第三届中国民族器乐大赛琵琶专业组金奖;

2013年，荣获第九届世界华人青少年艺术节广东赛区琵琶专业组金奖;

2012年，荣获第六届香港国际青少年艺术节总决赛琵琶专业组钻石奖，并刊登《世界华人》杂志;

3、教学现场

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