汉语拼音的拼写规则有哪些 |
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汉语拼音的拼写规则有哪些 汉语拼音是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。下面给大家带来汉语拼音的拼写规则,欢迎大家阅读。 汉语拼音的拼写规则有哪些 篇1拼音拼读规则: 两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。 三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 拼读注意事项: 1、声母不带调,韵母带调。 2、整体认读音节不能拼读。 拼音书写规则: 四线三格各部位名称 四线三格记心间,拼音字母住里边。 声调、圆点写上格,胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格,其它部分在中格。 中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范。 拼音音节的书写: (1)音节的几个字母要靠紧,写得工整、匀称; (2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号; (3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。 容易出错字母的书写:b-d p-q t-f ei-ie ui-iu 汉语拼音字母书写笔顺歌诀: ɑ 先写多半圆,竖弯写在右边。 b 长竖出二线,右下写半圆。 c 一笔写成多半圆,上下紧挨二三线。 d 中格先写左半圆,右边长竖出二线。 e 中格正中写横线,接笔再写多半圆。 f 左竖弯,出二线,短横写在二线边。 ɡ 先写左半圆,竖弯下三线。 h 长竖出二线,弯竖写在右边。 i 短竖写在中间,一点出二线。 j 左竖弯,下三线,上格正中写圆点。 k 长竖出二线,斜左斜右写在中间。 l 长竖出二线,写直才好看。 m 短竖写在中间,弯竖弯竖写在右边。 n 短竖写在中间,弯竖写在右边。 o 从左到右写圆圈,上下紧挨二、三线。 p 长竖下三线,中格写上右半圆。 q 中格先写左半圆,右边长竖下三线。 r 短竖写在中间,右上一小弯。 s 8字写一半,上下挨着线。 t 竖右弯,出二线,短横写在二线边。 u 中格写竖弯,短竖写在右边。 ü u字写在中间,两点出二线。 w 斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。 x 左斜右斜叉中间,上下紧挨二三线。 y 右斜中格慢,左斜下三线。 z 2字硬拐弯,中格要充满。 拓展阅读:汉语拼音教案 一、教学目标 1、学会a、o、e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a、o、e的音调。 3、认识四线格,学会在四线格里书写a、o、e。 二、教学重点 1、能正确书写3个单韵母。 2、能直接读出带调韵母的音。 三、教学难点 能直接读出带调韵母的音。 四、教学准备: 课件、拼音卡片。 五、 教学过程 第一课时 一、谈话激趣。 1、从今天起,我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话,读注音读物,是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!请你们跟我读读这首儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。 2、教师:这节课我们先认识3个朋友“a o e” 。 3、教师在黑板上板书“a o e”,并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。 二、 看***激趣 1、出示情境***指导学生观察说说***上画的是什么时间,什么地方,都有谁?他们在干什么? 2、教学情境歌:公鸡oo啼,小鹅ee叫,清晨上学去,问声阿姨早。 3、这幅优美的山村***中藏了a o e 三个字母,你能把它们找出来吗? (让学生初步感知a o e 的.音和形。) 4、揭示课题。 三、学习单韵母aɑ 1、 出示表音表形***阿姨“a”:***上画的这位是谁?小朋友怎么称呼她? 2、 老师范读“a”的音,看看老师发a的音时嘴巴怎样?声音怎样?(嘴巴张大,嘴巴不动,声音响、长)学生照样子练习发音,体会发音要领。 3、引导学生看看***和“ a”,说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜:圆圆脸蛋,羊角辫,张大嘴巴a、a、a,记忆a的音和形。 4、小结学法:这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形;后半句是教我们记住音。 5、学生反复练习a的发音。 四、学习单韵母o(方法同上) 五、学习单韵母e(方法同上) (一)、编顺口溜:公鸡高声叫,嘴巴圆圆ooo;一只小白鹅,嘴巴扁小eee。 (二)教师检查学生发音情况。 六、指导书写。 1、认识四线格。 2、教师示范,讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。 3、指导学生在书上描红。 4、学生练习书写字母。 七、趣味练习,巩固新知 1、“我会读”,看板书练读。 2、猜一猜。学生在同桌的手心或后背写,让同学感受后再猜。 八、归纳总结,拓展学习 1、看书,认识一下本节课所讲的内容在哪一页,字母的规范写法在什么地方。 2、同学把书上的画连同学习的字母,将给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶听。 板书设计: a o e 第二课时 一、游戏复习。 1、看老师口形(不发声),想想老师要发哪个音?说说你是怎么知道的? 2、黑板上贴字卡: a o e. 二、学习a o e的四声 1、认识声调符号 (1)出示四幅小车行驶***,再出示四种声调符号,配合手势和儿歌学习。一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。 2、练习a o e的四声读法 (1)出示ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è教师边打手势边范读,让学生看清手势,听清四声的不同读音。 (2)各人练读a o e的四声。 (3)指名读ɑa o e的四声,正音。打乱顺序读。 3、看***体会标调单韵母的意义。 (1)说说阿姨的ā是第几声,喔喔叫的ō是第几声,小鹅的é是第几声?(点示:声调能表示音节的意义) (2)说说“ò à ě è ó”表示什么意思? 三、巩固练习 1、抽读卡片。(要用大量时间进行读的练习,特别是带单韵母的二声和三声要反复练,每个同学都必须读准) 2、抄写带调的韵母,调号写在上格。 板书设计: ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è 2、i、u、ü、y、w 汉语拼音的拼写规则有哪些 篇2一、声母中 y、w 的作用和使用方法 y、w 的作用在于隔音,避免音节与音节之间发生混淆,所以在拼写时,只要音节的开头是 i、u、ü 字母,就必须使 y、w 表示音节的开头。因此,y、w 也叫作头母。如:liù uàn(六万)改写成 liù wàn(六万),zhù ì(注意)改写成 zhù yì(注意)。 y、w 的使用有两种方法: 1、给韵母加上 y、w: 在零声母中,凡 i 行的韵母要用 y 开头,如果 i 后面没有另外的元音,就在i前加 y。加 y 的字母有 i、in、ing(yi、yin、ying)。 还有,凡是 ü 开头的音节在 ü 前一律加上 y,同时 ü 上两点省略,它包括的字母有: ü üan ün (yu)(yuan)(yun) 凡是 u 开头的音节,如果 u 后面没有另外的元音,就在 u 前加 w。如 u(wu)屋。 2、给韵母换上 y、w: 如果在 i 的后面还有其他的元音就把 i 换成 y,它表示音节开头。如: ia ie iao iou ian iang iong ya ye yao you yan yang yong 如果 u 后面有区别的元音就把 u 换成 w。如: ua uo uai uei uan uen uang ueng wa wo wai wei wan wen wang weng 二、ü 的用法 声母 j、q、x 与韵母 ü 和以 ü 开头的复韵母 üe、鼻韵母 ün 相拼时,ü 上面的两点可以省略,这是因为 j、q、x 不能跟 u 相拼。所以在 j、q、x 后面出现 u 这个字母时,它只能是 ü 而不能是 u。因此,ü 上两点去掉,也不会与 u 混淆,如 jū(居)、qū(区)、xū(需)。 为了记住 ü 的拼写规则,可以用口诀帮助记忆;j、q、x 三兄弟,见了小 ü 把点去。 另外,ü 和声母 n、l 相拼时,ü 上两点就不能省去,因为 n、l 除了能和 ü 相拼外,还能和 u 相拼。 汉语拼音的拼写规则有哪些 篇3一、声母记忆口诀: 像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m, 一根拐棍f f f,左下半圆d d d,雨伞把子t t t, 一个门洞n n n,一根小棍l l l,9字加钩 ɡ ɡ ɡ, 机***向上k k k,一把椅子h h h,i下加钩 j j j, 像个9字 q q q,一个叉字x x x,像个2字 z z z, 半个圆圈c c c,半个8字 s s s,z加椅子zh zh zh, c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r,挂件衣服y y y, 乌龟小屋w w w。 二、单韵母(6个)记忆口诀: 嘴巴张大ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e , 牙齿对齐 i i i ,嘴巴突出u uu ,嘴吹口哨 üü ü。 复韵母(9个)记忆口诀: ɑi ɑi ɑi阿姨和我比高矮。 ei ei ei白鹅穿衣天上飞。 ui uiui 我穿大衣要喝水。 ɑo ɑo ɑo阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou大海上空飞海鸥。 iu iu iu邮筒前面把信邮。 ie ie ie野鹅早餐吃树叶。 üe üe üe小鱼骑鹅去访月。 er erer 野鹅有个小小耳。 鼻韵母(9个)记忆口诀: (5个前鼻韵母) ɑn ɑn ɑn阿姨登上天安门。 en en en白鹅门前把铃摁。 in in in穿衣出门笑吟吟。 un un un乌鸦门前修车轮。 ün ün ün小鱼撞门头发晕。 (4个前鼻韵母) ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ阿姨走路头高昂。 enɡ enɡ enɡ白唱歌哼哼哼。 inɡ inɡ inɡ一件花衣送老鹰。 onɡ onɡ onɡ公鸡喔喔要捉虫。 三、书写规则 四线三格各部位名称 四线三格记心间,拼音字母住里边。 声调、圆点写上,胳膊长住上格, 尾巴长住下格,其它部分在中格。 中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范。 四、拼读方法记忆口诀 1、两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。! 例:bɑ巴 bo波 che车 di低 du都 lü绿 cɑi猜 fei飞 ɡui归 hɑo好 dou豆 niu牛 qie切 n-ü虐 mɑn慢 ren人 qin亲 tun吞 x-ün寻 dɑnɡ当 nenɡ能 xinɡ行 zhonɡ中 2、三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 例:jiɑ家 liɑo辽 xiɑn先 xiɑnɡ想 xionɡ兄 huɑ花 duo多 huɑi坏 kuɑn宽 shuɑnɡ双 x-ü-ɑn q-ü-ɑn全 五、整体认读音节(16个)记忆口诀 zh ch sh r z c s,自成音节后加i。 yi wu yu一无雨, ye yue yuan夜月圆, yin yun ying隐云影。 六、拼写规律口诀 (1)小ü遇到j q x y,去掉两点还读ü。 (2)ü拼n和l,两点省不得。 七、声调口诀 一声平平左到右,二声就像上山坡。 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 八、标调规则 先标a o e , 再标 i u ü 。 i、u并列标后,i上标调把点抹, 轻声不标就空着。 转载请注明出处我优求知网 » 汉语拼音的拼写规则有哪些 |
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