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首先要回答传统文化“怎么学”的问题，我觉得必须先回答“为什么学?”以及“学什么?”的问题。

　　譬如做一件事情，我们应当的思路是首先问：“我为什么来做这件事情呢?”清楚地知道自己做事的目的，而不是迷信盲从，不知道自己要什么，糊里糊涂地去做，乃至于得不到自己想要的结果，甚至相反还得到自己不想要的结果。

　　正如我们开启一个旅程，首先，你得明白“我为什么要到北京去呢?”马上去出差、去旅游、去找工作?……目的不一样，你准备的旅程方案、轻重缓急就会不一样，你的“怎么去”的做法，也就会不一样了。

　　因此，本文分为三部分来分别阐述。(虽然，我的学习一定会跟自己的人生价值观相连，但是这里只好先撇开人生目标、生涯规划等等不谈，否则就怎么也讲不完了。)

　　【一】 为什么要学?

　　“为什么学?”的理由，自然是因为——传统文化“这个东西好”!“这东西非常有用!”好东西人人都想要!可是传统文化到底“好”在哪里?价值在哪里?这些认识的不同情况和心态，就是五花八门，千奇万有的了。要归类起来就很困难，我这里只选举几个具有代表性的例子。

再比如，当孩子说话不算数时，答应自己收拾玩具，或者看完一集动画片后不再看第二集，结果又反悔、耍赖，这时候妈妈可以用“言必信，行必果”来教育孩子，这些格言言简意赅，读来朗朗上口，孩子在记诵的过程中能潜移默化地接纳它们，逐渐养成美德。

　　等到孩子年龄稍长时，再系统地教他们诵读《论语》、《千字文》等典籍，让孩子明白更多的做人道理。

　　方法三：多种方式培养学习兴趣

　　有人说国学很枯燥，很难学，可是学英语、学弹琴也很枯燥，为什么孩子也得学呢且也能学会呢?

　　兴趣是靠培养的，没有哪个孩子天生就喜欢认字、弹琴。现在，大多数爸爸妈妈小时候也没有读过这些国学经典，也没有养成良好的读书习惯，没有家长的以身作则，家中没有学习的榜样，孩子自然兴趣也不大。

　　如果家长能够静下心来，每天情感丰富、抑扬顿挫地读半个小时书，每次都叫孩子一起来读，并配上古典音乐，虽然有些调皮的孩子开始不配合，但是时间一长，孩子一定会开始愿意跟着读了，哪怕他只跟读5分钟、10分钟，家长也要给予适当的表扬、肯定，让他有成就感。

　　平时，可以随身携带《笠翁对韵》、《唐诗三百首》等口袋书在路上读，或是在车里播放相关音频，充分利用这些时间，让路上的时光也能进行国学教育。

国学是一个庞大的体系，体系中各类繁杂，如何学习才能真正进入这个殿堂。

《三字经》是一本适合初学者入门的经典读物。以三字为一组的诗歌句式，讲述了中国优秀文明和道德传统。

4、《孟子》

《孟子》是为国学研究的书籍之一，文中承载了孟子的思想和哲学思想。刻画了儒家的是非观思想，讲述了中华文化的理性思想和精神。

总而言之：国学的学习是一个持续深入的过程，我们要持续探索和努力学习。初学者可以从接触基础知识、熟练掌握国学经典、地道掌国学阅读方法、加入国学社区等方面开始学习。经典的阅读在学习中尤为重要，而不相同的经典也对应不同的学习方法。

国学的学习推荐书种类繁多，而初学者可以先入手一些比较低的经典，如《道德经》、《论语》、《三字经》、《孟子》等。不过，初学者也可以根据自己的兴趣爱好和学习状态，精神选择适合自己的书籍经典入门。

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　　在举例子前，先供大家参考一下：两年前，武大自强记者就此问题采访张老师的访谈录。在国学与人生的目标的追求上，让我们开始思考。并且注重了国学“往内求”的内涵。参见下面，我的留言——【附录材料】

　　一：为了陶冶情操，修养自己的性情，培养文化气质等等“文饰型”

　　这一类，有如：当初，在转专业到国学班的学生的档案里“转专业申请理由”上，我看到持这种目的的同学超过一半以上。想一想，自己可以写诗、作赋、诵古文，读写古文繁体字，多有品位和修养!这个本身没有什么错!事实上，我们国学班有的女孩子诗词写得真还不错，显然满足了她进国学班的初衷愿望。