高中物理中功的概念实在是太重要了，不管你是哪个年级的，你都做过很多“求力F做功大小”的题目。

然而，求功的方法一共有多少种呢？你没有总结过！你的物理学的还不够的好。

我们都在说物理难学的时候，其实最该反思自己的归纳是否足够多，自己的付出是否足够多。

首先来说明一下，这篇文章其实是王尚物理教研室文章《功与功率》的部分节选。

大家看过本文后，如果有时间笔者非常建议去物理教研室

http://www.wang-shang.com/physics去看看，那里有你需要的东西。

话不多说，步入正题。

（1）按照定义式求功。即：W=Fscosθ。注意，我们往往是把力向位移x（也就是公式中的s）的方向上投影。F与s都是向量，在找角度的时候，一定要注意要找的是向量的夹角，而不是两条直线的夹角。

（2）用动能定理W=ΔEk求功。遇到单独的一个物体运动，我们往往使用这个公式来求解。

（3）利用F-s图象或p-V（压强与体积）图象曲线下的面积求功。看不明白的别犯傻，赶紧动笔画个图来看看是不是这么一回事。通过v-t图像中阴影面积的代数和等于位移x来对比下。

（4）利用W=Pt计算。电功的计算公式：W=UIt；恒定功率且功率已知的情况下，往往会用到这个公式。

（5）用功能关系与能量守恒定律来求功。要注意，这里的能量守恒包括机械能守恒，但不全是机械能守恒。

最后提醒一下大家，别给王尚较真，我写的这篇文章是在讨论力学功的求法；至于其他章节的功，比如逸出功之类，都不在本文的讨论范围之内。

如果你不相信我的总结，大可以拿出十套高考物理卷子，找过里面所有求功的计算题和选择题，看看有没有逃出“我的魔爪”的。

最近近期我比较忙，除了照顾自己的物理研究内容外，我还发表了很多教育相关的文章。

我的做法很简单，希望有更多的人了解到我的博客。当然，与教育相关的话题，我比较关心。

另外，我最近在制作物理视频，已经做了十个左右。等做到50个，我会一起分享到优酷上去。

如果你有这方面的想法，也可以通过微博给我私信。本文编辑：@王尚；

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