【物理游戏】物理教师必看!22个小游戏,让你的课堂更有趣! |
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游戏5. 投硬币 规则:在一个大口容器中,放入一只小酒杯,在容器中灌满清水,保持手臂伸直离水面10cm,将硬币投入小酒杯中。按要求投入所给的3枚硬币,则为成功,获得印花一个。 游戏6. 一鼓作气 规则:纸杯装满水排成一列。两个同学进行比赛,只能用嘴吹气,将第一个杯子里的乒乓球移到最后一个杯子里,谁先到为胜。获得印花二个,第二到达获得一个印花。注意:乒乓掉地后重头再来。 游戏7. 移球过隙 规则: a.参与者只准用杯将球移到另一个桌面上,而且移动过程中杯口需一直向下,球不能落地。 b.每人有四次机会,成功者获得印花一个。 原理:球受到重力、杯内壁压力的共同作用,受力平衡,可在空中做匀速圆周运动。 游戏8. 夹珠子(比赛) 游戏规则:两个同学合作,一分钟之内夹到30个为成功,每人获一枚印花。 夹珠子的原理是受力平衡和力矩平衡,筷子对珠子有力的作用,力矩和不为零珠子就不能在夹紧,学生通过这个活动,学生既可以体验合作的乐趣,又可以了解到生活中有关力矩的知识。 游戏9.钓鱼 规则:同学在2米的线外,用鱼竿钓易拉罐,一分钟钓到3个则成功,或印花两枚。 游戏10. 拔河比赛 规则:两个同学,各拉铁棒一端,一端粗糙,另一端光滑 原理:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 游戏11.“弹指神功” 游戏规则:参与者每人8枚硬币,将其中七枚叠在一起,剩下的1枚做子弹,凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功,可获印花一枚。 游戏12. 探险 游戏规则:同学把支架从起点移到终点,蜂鸣器不响则成功,获印花一枚。 游戏13. 一鼓作气 规则:纸杯排成一列,用嘴吹气,将第一个杯子里的乒乓球移到最后一个杯子里为成功获得印花二个。 游戏14. 扔球进桶 规则:同学在3米的线外,把乒乓球(每人每次可以有5个乒乓球)扔到地上,弹起后,落到桶内为成功,获印花一枚。 游戏15. 机灵鬼 规则:我要求每桌学生课前准备一把直尺,课中合适之时开展该游戏。首先,我宣布游戏规则:“同桌两人一组,同学甲用两手指捏住直尺顶端,同学乙用一手在直尺底端0刻度处做捏直尺准备,手的任何部位都不能碰到直尺,当看到甲放手时,乙立即捏住直尺,甲记下直尺降落的高度,然后,甲乙交换。”接着,学生分组游戏,赛出降落高度最少的三位同学,到讲台前决赛表演,最终决胜出反应最灵敏的同学。 游戏16. 玩具“小火箭” 规则:同桌两人一组。同学甲将一根火柴(火柴梗削细)和一根大针紧贴,用包香烟的铝箔将它们紧紧包裹,再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧,把针拔出,就成了一个小火箭。把曲别针掰成45度角,做成支架,放上小火箭,点燃火柴,对准铝箔筒包有火柴头的部位加热,火箭飞出。同学乙在铝箔中包两根头对头放置的火柴,两端都不封闭,放在架上,从中部加热,仅见气体从两头喷出,火箭仍留在架上。(游戏中强调安全事项)。 游戏17. 传声游戏 游戏规则是:每一小组第一个同学写一句八个字的句子,然后小声告诉下一个同学(不能让其他人听见),以此类推,最后一个同学将听到的句子写成文字,传的快和正确的小组获胜。 游戏目的:让学生感受声音传播 游戏18. 魔术罐 同学们看罐子里有什么?——然后打开罐子没装糖果那半边的盖子,展示给学生看。由于平面镜的反射作用,学生看到的是一个完整的空罐子,并回答罐子是空的,什么都没有。这时,盖上盖子,并把罐子放在课桌上(放的时候暗中把罐子旋转180度),同时反问:“真的什么都没有吗?”得到学生的回答后,打开另半边的盖子,向讲桌上倒出糖果的一刹那,学生会非常惊讶与好奇。这时再趁热打铁,适时引入:“想知道罐子的‘魔力’来自哪里吗?学完本节内容,我们就会知道奥秘所在了。” 游戏19. 不能抬起的腿 身体右侧靠墙,右腿和右脸贴着墙,腿不弯曲,你能举起左脚吗? 游戏20. 吹硬币比赛 规则:水平方向吹硬币,用米尺作障碍物,单位时间吹的次数最多的为胜。 原理:在流体中,流速大的地方压强小。 游戏21.模仿镜中人 规则:预先准备一个镜框,让一个学生拿住,然后让另外两位同学站在镜框的两边,让甲同学扮演站在镜前的人,并作一些动作,让乙同学扮演镜中的像,当甲同学做动作时,乙同学根据平时的生活经验,同时做镜子中像的动作。然后让同学们评价刚才乙同学哪些地方表演是正确的,哪些地方是错误的。 原理:让学生理解平面镜成像特点。 游戏22. 铁锁碰鼻子 规则:把一根绳子悬挂的铁索拉到鼻子附近,松手后,铁索摆动,当摆回来的时候,会碰到鼻子吗 原理:机械能的转化和守恒 来源:学林中小学试题研究室,版权归原作者所有,如有侵权联系删除! 免责声明:自媒体综合提供的内容均源自自媒体,版权归原作者所有,转载请联系原作者并获许可。文章观点仅代表作者本人,不代表环球物理立场。 环球物理 ID:huanqiuwuli 环球物理,以物理学习为主题,以传播物理文化为己任。专业于物理,致力于物理!以激发学习者学习物理的兴趣为目标,分享物理的智慧,学会用物理思维去思考问题,为大家展现一个有趣,丰富多彩的,神奇的物理。 投稿请联系 [email protected]返回搜狐,查看更多 |
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