区域介绍

辛兴幼儿园 李娜

区域活动，材料是幼儿活动的对象，与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料，能激起幼儿对学习的主动性，使他们在没有压力的环境中主动观察，发现问题，独立思考、解决问题。因此在准备、选择、提供操作材料时，我们是根据幼儿兴趣和发展水平进行的投放。

自然角：幼儿通过照顾、观察植物，使幼儿发现植物的生长变化，增进幼儿对种植活动的兴趣。

理发店：角色游戏在幼儿园一日生活中占着十分重要的地位。为了满足幼儿的需要，首先我们为幼儿创设了“宝宝理发店”的区域活动，幼儿一般都有上理发店或陪妈妈做发型的经历，由此他们会对发型师的操作产生浓烈的兴趣。此区域主要培养幼儿具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力等等。在区域中我们投放了理发用的围兜，用来洗头发的热水器，吹风机模型、数字、卷发器、烫发工具等等。

“特色区”：这呢是宝宝们的美术特色展示区。

主题墙：这是我们的主题墙，内容主要由“相亲相爱一家人”为主题展开。其中涉及了动物不分界限的相亲相爱，每个家庭的相亲相爱，和我们大家爱的相亲相爱。

表演区：这是我们为幼儿创设的表演区，为了满足幼儿的表演欲望首先我们为幼儿创设了一个小舞台，让幼儿在区域中自由的表演，充分的发挥自己的特长等等。

在区域中首先我们投放了幼儿熟悉的乐器，让他们在敲敲打打的过程中，熟知各种乐器的音色；其次还投放了器械操的哑铃、帽子、健身球，还有为角色表演提供的头饰等等。

益智区：让幼儿通过在益智区活动中对数字产生兴趣，从而让兴趣延伸到我们教学活动中。

美工区：在美工区我们为幼儿创设了折一折、捏一捏、画一画、摆一摆，串一串让幼儿通过这几个环节喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术展示。

图书角：主要培养幼儿对书本的兴趣，让幼儿喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。

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