劝退后，张非再次痛改前非，复读后，2005年再次以703分的高分被清华大学数理基础科学专业录取，入学后再次沉迷网络游戏挂科多门被劝退。他再次复读，2007年又以677分的高分被清华大学环境工程专业，这经历连小说都不敢这么写，写了也会被人称为“神剧”。

身边的人算是彻底服了：“这货是不是被神仙亲吻过脑袋啊！” 张非这次似乎收敛了许多，在大学虽然依然沉迷网络游戏，但是学业上也算是马马虎虎，没有到被劝退的地步。熬到大学毕业的时候，张非又猛然醒悟，决定“努力学习”，考研逆袭一把！

不过遗憾的是，他的考研成绩虽然不错，但是由于他“名声在外”，没有一个导师愿意要他。想想也能理解，谁敢录取一个“反复沉迷网络游戏，屡教不改，六亲不认的人”？无奈之下，张非2011年回到广安参加了工作，参加工作后，张非依然还是沉迷游戏，换了多份工作，都因“游戏”而被辞退。

最终，张非在家人的逼迫下，再次“努力一把”，成功入职了当地的一家事业单位，从此消失在了众人的视线中——泯然众人矣！可谓是一把好牌打得稀巴烂，他的案例值得我们进行深思。

张非的这种行为在心理学上叫做“成瘾”，也就是我们所说的“上瘾”。结合张非的行为，他的智力虽然超群，但是心智却不成熟。个人认为他对“游戏上瘾”是一种逃避行为，或者说获得一种短暂的安全感，通过沉迷网络游戏暂时地摆脱烦恼的一种情绪宣泄，但治标不治本，以至于陷于一个恶性循环，无法摆脱。

现实生活中，我们对孩子们的教育一直存在忽视心理健康的问题，导致很对孩子在成长的过程中“心智不成熟”，当他们面对陌生环境和新的情况时，往往无所适从，又不知道积极主动寻求专业的帮助和疏导，那就“逃避、放纵”，最终导致泯然众人，碌碌无为！

“天生我材必有用！”天下的孩子们没有一个“无用之才”，造就一个庸才的背后往往是一群“愚蠢”的大人“误导”或者“无视”。最后，我想说的是，让孩子们“戒掉成瘾”的有效途径有两个：一是坚持培养一个好习惯代替坏习惯，在用好习惯代替坏习惯之外，我们还要加速好习惯的形成。 二是构建一个远离诱惑的环境，如“孟母三迁”。这都需要家长或者学校的帮助才能完成。

而“靠一个人的意志力去戒瘾”（也叫“禁绝”）是最无效的办法，也是大多数大人选择的办法，用著名心理学家弗洛伊德的话来讲就是：禁绝不光短期内没用，长期而言还会走火。

切记：用使用意志力来克制、禁绝行为上瘾实属下策——费力不讨好，精疲力尽后是一地鸡毛。返回搜狐，查看更多