《橡皮泥塑》教学设计

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是精心整理的《橡皮泥塑》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读！

教学目标：

知识与能力：能发挥想象，自己捏出一些***案，增强动手能力。

过程与方法：能通过联想，开拓思维，让想象插上翅膀，捏出自己的作品。

情感态度与价值观：激发学生对劳动实践的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。

教学重点：

橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、压、刻、粘等。

教学难点；

泥塑制造的方法。

教学准备；

橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具。

课型：

教学方法：

观察法，讨论法操作法

教学资源：

***片

教学时数：

教学过程：

一、导入课题：

1、猜一猜，这盒子里是些什么东西？

2、教师出示一些捏好的橡皮泥***案，让学生观看。

3、看了这些***案，你想知道什么？

4、通过学生的回答，引出本课的主要要解决的问题。

①它是怎么捏出来的`？

②它是怎么样的？它在干什么？它可以干什么？

[激趣质疑，激发学生的好奇心，自然地引出课题，并引导学生自己说出来本次活动要解决的问题，给学生创造一种主动学习的机会。]

二、新课展示：

1、教师指定一种***案让学生捏（小轿车）

2、对照示范作品读懂示意***。

3、按步骤捏出作品。

4、这样捏出来的橡皮泥是怎样的呢？

5、选择一种自己喜欢的***案捏橡皮泥。要求一边说一边做。

三、自由活动（捏橡皮泥）

四、课堂小结

我们通过自己的劳动做出了泥塑玉米，有很多是生活中吃过的菜，用胶泥做出来就成了漂亮的工艺品。今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动创造出来。通过今天这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、热爱劳动的好孩子！

五、课外延伸：请你把你捏的***案画下来，然后利用想象，把它编成一个故事。

板书设计： 橡皮泥塑我来捏

材料：橡皮泥

工具：尺子、小刀、挖泥工具

课后反思：课后反思：新课标指出，一定要以人为本，要充分重视肯定每一位学生，学生的学习兴趣，学习激情是我们老师苦心经营的目标。只有肯定了每一位学生的成绩，那他们才能树立学习的信心。

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