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七年级生物教案：人体泌尿系统的组成

蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，

那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

下面是本

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一、教学目标：

（一）知识：

1

、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。

    2

、概述肾脏的结构特点。

（二）能力：

通过观察、

解剖肾脏的分组实验，

培养学生的观察能力，

实验能力及分析和

解决问题的能力。

（三）

.

情感态度与价值观：

通过对泌尿系统结构的学习，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点，

培养学生实事求是的科学态度。

教学重点：

泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点

教学难点：

肾单位的结构

教学方法：讨论、实验探究

课时安排：

1

课时

二、教学设计：

（一）

、

.

导入：

设疑：

尿的形成与排出需要人体内的哪个系统来完成导入课

题：＂泌尿系统的组成及功能＂。

（二）学生观察图

11-1

说出泌尿系统的组成，讨论个部分的功能

（三）

、

.

关于肾脏的外形和结构的学习：

肾脏是形成尿的器官，

也是泌尿系统的最重要器官。

为了使学生更准确地了

解肾脏的结构，

先组织学生对肾脏外形的观察

（注意让学生通过观察了解肾脏与

输尿管的关系以及与肾脏相连的肾动脉、肾静脉）

。然后组织学生解剖肾脏，观

察内部结构（注意对学生进行观察能力和实验操作能力的培养和指导）

。

（四）

、

.

关于对肾脏内部微观结构的学习：

教师引导学生观察图

11-3

，讨论肾单位的组成，利用模型进一步掌握肾小