做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找综合性作业设计意图吗？下面是21世纪教育网小编精选综合性作业设计意图精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 综合性作业设计意图(18篇) 序号 资料标题 下载地址 1 苏科版八年级下册物理 8.2《重力 力的示意图》课时作业设计（含答案） 下载 2 第四单元综合性学习《走进小说天地》作业设计 （含答案） 下载 3 Module 4 Unit 10 Air 作业设计 4课时 （含设计意图，无答案） 下载 4 1-3《庖丁解牛》综合性实践作业设计 年统编版高中语文必修下册学案 下载 5 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》综合实践作业设计（无答案） 下载 6 寻红色印迹，忆峥嵘岁月——六下第四单元综合性学习“奋斗的历程”作业设计 下载 7 第二单元综合性学习《有朋自远方来》作业设计 部编版语文七年级上册 下载 8 第二单元综合性学习《人无信不立》作业设计 部编版语文八年级上册 下载 9 部编版九年级语文上册第二单元《综合性学习：君子自强不息》学习任务单（公开课导学案）及作业设计 下载 10 Module 4 Unit 11 Trees 表格式作业设计 （4课时，含设计意图，无答案） 下载 11 2《孔雀东南飞并序》综合性作业设计 统编版高中语文选择性必修下册学案 下载 12 部编版语文九年级上册 第二单元综合性学习《君子自强不息》作业设计（含答案） 下载 13 安徽省淮南市西部地区2021－2022学年九年级下学期历史第五次综合性作业设计 下载 14 三年级语文下册表格式教学设计综合性学习中华传统节日含设计意图（人教部编版） 下载 15 安徽省淮南市潘集区2022-2023学年七年级下学期第四次综合性作业设计道德与法治试卷（PDF版无答案） 下载 16 安徽省淮南市西部地区2022_2023学年九年级上学期第二次综合性作业设计历史试卷(含答案) 下载 17 《为你写诗——中外诗歌整合学习》综合性实践作业设计-统编版高中语文（2019）必修上册和选择性必修下册的诗歌单元 下载 18 安徽省淮南市西部地区2022~2023学年九年级上学期第二次综合性作业设计历史试卷（扫描版含答案） 下载 篇1：苏科版八年级下册物理 8.2《重力 力的示意图》课时作业设计（含答案）点此去下载苏科版八年级下册物理 8.2《重力 力的示意图》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：苏科版八年级下册物理《重力 力的示意图》课时作业设计（含答案）一、单选题1．下列物体所受重力约为500N的是（ ）A．一只母鸡 B．一头水牛 C．一个中学生 D．一头大象2．如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（ ）（2题） （8题）A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系3．如图所示图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（ ）A． B． C． D．4．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）A．教室的高度约为 B．一枚鸡蛋的质量约为C．空气的...图片详情：   篇2：第四单元综合性学习《走进小说天地》作业设计 （含答案）点此去下载第四单元综合性学习《走进小说天地》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 第四单元 课题 走进小说天地 节次 1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 小说是大家喜闻见乐的一种文学样式。生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物，无不吸引着读者。班级组织“小说故事会”综合性学习活动，请回顾《水浒传》的小说内容，完成下面的任务。 1.【小说故事会之人物】请为下面三幅图画各拟一个标题。 示例：鲁提辖拳打镇关西 图一： 图二： 图三： （参考答案：图一：花和尚倒拔垂杨柳；图二：林教头雪夜上梁山；图三：吴用智取生辰纲） 设计意图：训练通过看图说话的方式，把握《水浒传》小说的主要内容。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 □...图片详情：  篇3：Module 4 Unit 10 Air 作业设计 4课时 （含设计意图，无答案）点此去下载Module 4 Unit 10 Air 作业设计 4课时 （含设计意图，无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 Module 4 The natural world Unit 10 Air 课题 Unit 10 Air (Listen and say. Make and say.) 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图基础性作业 （必做） 根据首字母提示，看图写单词。 (1) A_____ keeps the plane high in the sky. (2) The trees are e____________. (3) Air k_____ us a_______. It’s important to all people. (4) There are many...图片详情：  篇4：1-3《庖丁解牛》综合性实践作业设计 年统编版高中语文必修下册学案点此去下载1-3《庖丁解牛》综合性实践作业设计 年统编版高中语文必修下册学案资料可供全国地区适用。大致详情：1-3《庖丁解牛》综合性实践作业设计《庖丁解牛》课标分析一、语文新课程标准强调在文言文的学习中，要让学生能够借助注释及工具书，理解词句含义，读懂文章内容，掌握并梳理常见的文言知识。因此，在文言文的教学过程中要特别注重学生夯实基础，积累文言知识，从整体上把握文本的主要内容。二、语文新课程标准要求学生要积极阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品思想内涵，领悟其艺术魅力。所以，在文言文的教学过程中要注重文本所传达出的思想性，引导学生结合现实，形成正确的世界观、人生观、价值观。三、语文新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂上，教师应引导学生成为学习的主人。《庖丁解牛》选自语文必修...图片详情：  篇5：第四单元综合性学习《我们的互联网时代》综合实践作业设计（无答案）点此去下载第四单元综合性学习《我们的互联网时代》综合实践作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：八年级上册“我们的互联网时代”综合实践作业设计1作业名称：探讨“网络词语”二、作业目标：1.搜集网络词语，理解网络词语的意思。2.思考互联网对语言的影响。3.学会将互联网语言运用到作文中。三、作业内容时间：3天方法：运用网络收集人员分工：按照日常分组情况进行分组，共四组活动步骤：首先，以小组为单位收集以下资料：第一组：查询什么是“网络词语”。搜集一些常见的或最近正在流行的网络词语，搞清楚意思。第二组：搜集一些曾经流行，现在已经较少使用的网络词语，想想他们为什么会“受人冷落”。第三组：搜集一些被收录到工具书中的网络词语，试着用“非网络语言”表述它们的意思。想一想：这些...图片详情：  篇6：寻红色印迹，忆峥嵘岁月——六下第四单元综合性学习“奋斗的历程”作业设计点此去下载寻红色印迹，忆峥嵘岁月——六下第四单元综合性学习“奋斗的历程”作业设计资料可供全国地区适用。大致详情：寻红色印迹，忆峥嵘岁月——六下第四单元综合性学习“奋斗的历程”作业设计【作业定位】统编六年级下册第四单元以“理想和信念”为主题，编排了两个语文要素，一个是“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”，一个是“查阅相关资料，加深对课文的理解”。在课文学习之后又安排了“综合性学习”，围绕“奋斗的历程”这个主题展开，这个活动和单元主题密切关联，其中安排了三个活动任务：开展阅读分享会、制作小诗集、写一写自己的心愿。这三项任务都需要学生搜集文章、诗词及相关资料，三个活动既相对独立，又是一个有机的整体。在作业设计时，对这三项任务可以进行适度的联结，前一项任务中的学习内容、方法策略和学习成果可以作为下...图片详情：  篇7：第二单元综合性学习《有朋自远方来》作业设计 部编版语文七年级上册点此去下载第二单元综合性学习《有朋自远方来》作业设计 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 综合性学习 课题 有朋自远方来 节次 1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。叙写友谊的古诗文俯拾皆是：“①_____________，_______________”（李白《赠汪伦》）把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情； ②“_______________，________________”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）通过写放眼长江、目送孤帆远影的细节，表现出李白送别孟浩然的不舍之情；③“_____________，_____________”（李白《...图片详情：  篇8：第二单元综合性学习《人无信不立》作业设计 部编版语文八年级上册点此去下载第二单元综合性学习《人无信不立》作业设计 部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。大致详情：八年级上册“人无信不立”综合实践作业设计作业名称：与诚信一路同行作业目标：1．理解“诚信”的传统内涵，了解“诚信”的意义。2．学习讲诚信故事，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。3．发现身边与诚信有关的人或事，感受美好品质，努力在生活中践行“诚信”。作业设计活动时间：一周活动方法：小组合作，网络查询，询问亲友人员分工：按照日常分组情况进行分组，共四组活动步骤：各组分别搜集有关“信”的名言警句、名人轶事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。将资料按类别划分，整理成小册子。小组讨论：“信”的含义和意义访问身边人关于诚信的故事，把他们的故事讲给同学们听。讲讲身边或社会上不讲...图片详情：   篇9：部编版九年级语文上册第二单元《综合性学习：君子自强不息》学习任务单（公开课导学案）及作业设计点此去下载部编版九年级语文上册第二单元《综合性学习：君子自强不息》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。大致详情：部编版九年级语文上册第二单元《综合性学习：君子自强不息》学习任务单及作业设计第一课时 明“君子自强不息”的内涵【学习目标】1.搜集资料，分类整理，分享交流，了解中华民族发展史上“自强不息”精神的具体体现。2.阅读非连续性文本，加深对中华民族“自强不息”精神内涵的理解，并以制作“词云”的方式呈现。【课前学习任务】1.查找资料，了解“自强不息”的出处及意思，积累有关“自强不息”的神话传说、名人名言、古典诗文。2.阅读教科书中“认识自强不息的内涵”和“寻找自强不息的人物”两部分提供的参考材料，了解其大致含义。【课上学习任务 】学习任务一：搜集有关自强不息的神话传说、名人名言、...图片详情：     篇10：Module 4 Unit 11 Trees 表格式作业设计 （4课时，含设计意图，无答案）点此去下载Module 4 Unit 11 Trees 表格式作业设计 （4课时，含设计意图，无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 Module 4 The natural world Unit 11 Trees 课题 Unit 11 Trees (Listen and say. Look and learn) 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图基础性作业 （必做） 看图写单词。 (1)_____________ (2)_____________ (3) ___________ (4)_____and______ (5) _________ trees意图：学生在课堂上已经初步学习过这些新词，通过生动的图文配对，训练学生单元核心词汇的形义识记，基础词汇学习。2.读一读，...图片详情：     篇11：2《孔雀东南飞并序》综合性作业设计 统编版高中语文选择性必修下册学案点此去下载2《孔雀东南飞并序》综合性作业设计 统编版高中语文选择性必修下册学案资料可供全国地区适用。大致详情：《孔雀东南飞并序》综合性作业设计-统编版高中语文（2019）选择性必修下册教材分析《孔雀东南飞并序》是统编教材高中语文选择性必修下册第一单元的讲读课文。这个单元是一个古诗词单元。通过本单元的学习，使学生了解有关古诗词的知识，学会鉴赏古诗词。这一单元教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情，了解四言诗、五言诗的语言特点。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，与《木兰诗》并称为“乐府双壁”有着十分重要的地位和意义，是本单元的重点学习篇目。本文以刘兰芝和焦仲卿二人的爱情悲剧为线索，成功塑造了一对具有鲜明性格特征、敢于反抗封建礼教的年轻夫妇形象，以他们的死对封建礼教进行了血...图片详情：  篇12：部编版语文九年级上册 第二单元综合性学习《君子自强不息》作业设计（含答案）点此去下载部编版语文九年级上册 第二单元综合性学习《君子自强不息》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 第二单元 课题 综合性学习：君子自强不息 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.下面是小深同学为演讲稿《吾辈当自强，共筑中国梦》选择的材料，请选出不符合的选项（ ） A.有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。 ——林语堂 B.从古代神话中的“精卫填海”“愚公移山”，到孔子“发愤忘食，乐以忘忧”；从越王勾践卧薪尝胆，到汉使苏武饮雪吞毡；从文王拘而演《周易》、屈原逐而赋《离骚》，到司马迁忍辱负重、发愤修史，留下千古巨著，无不体现了中华民族刚毅的民族品格和积极进取的人生态度。 C.范仲淹，勤奋读书，幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥。冬...图片详情： 篇13：安徽省淮南市西部地区2021－2022学年九年级下学期历史第五次综合性作业设计点此去下载安徽省淮南市西部地区2021－2022学年九年级下学期历史第五次综合性作业设计资料可供全国地区适用。大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧安徽省淮南市西部地区2021－2022学年九年级下学期历史第五次综合性作业设计一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对应的题号下)1．（2021·南京）公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（ ）A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛2．（2022九上·科左中旗月考）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固...图片详情：     篇14：三年级语文下册表格式教学设计综合性学习中华传统节日含设计意图（人教部编版）点此去下载三年级语文下册表格式教学设计综合性学习中华传统节日含设计意图（人教部编版）资料可供全国地区适用。大致详情：综合性学习:中华传统节日授课教师： 授课时间： 月 日课 题 中华传统节日 课型 综合性学习 课时 1课时教学目标 1.展示活动成果。 2.通过交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。 3.培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重点 引导学生交流展示自己研究中国传统节日的成果。教学难点 引导学生交流展示自己研究中国传统节日的成果。教具准备 课件 课型 精读课教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导入，直入题目：...图片详情：  篇15：安徽省淮南市潘集区2022-2023学年七年级下学期第四次综合性作业设计道德与法治试卷（PDF版无答案）点此去下载安徽省淮南市潘集区2022-2023学年七年级下学期第四次综合性作业设计道德与法治试卷（PDF版无答案）资料可供淮南市地区适用。大致详情：潘集区2022~2023学年度第四次综合性作业设计七年级道德与法治一、选择题（共36分）下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的。请选出正确答案，并将其序号填入答题框内（共12题，每小题3分）1、青春是一首诗，诉说着生命的美妙，背春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图，背春是一首歌，吟唱着奋进的旋律。这启示我们青少年应该(A.珍惜美好青春B.学会关爱他人C,追求标新立异D.合理调控情绪2、著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明(A.人们之间的情绪相互感染B.情绪往往受舆论氛围的影响C.正面情绪能让生活更美好D.情绪是神奇的、复杂多样的3、科学研...图片详情：  篇16：安徽省淮南市西部地区2022_2023学年九年级上学期第二次综合性作业设计历史试卷(含答案)点此去下载安徽省淮南市西部地区2022_2023学年九年级上学期第二次综合性作业设计历史试卷(含答案)资料可供淮南市地区适用。大致详情：2022～2023学年度九年级第二次综合性作业设计历 史 试 卷（闭卷）注意事项：1. 历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对应的题号下）1.下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中错误的一处是文明名称：古代埃及文明 出现时间：约公元前3500年著名人物：图特摩斯三...图片详情：  篇17：《为你写诗——中外诗歌整合学习》综合性实践作业设计-统编版高中语文（2019）必修上册和选择性必修下册的诗歌单元点此去下载《为你写诗——中外诗歌整合学习》综合性实践作业设计-统编版高中语文（2019）必修上册和选择性必修下册的诗歌单元资料可供全国地区适用。大致详情：《为你写诗——中外诗歌整合学习》综合性实践作业设计《为你写诗——中外诗歌整合学习》课标分析教材是在课程标准指导下编写的，力图体现课标精神，因此教学也应该努力落实课标精神。中外诗歌整合学习注意了本单元教学的整体性，在具体的教学过程中，让学生自主学习，在积极的、主动的语文实践中提高自己的文学阅读与写作水平。1.作为文学样式的诗歌，在新课标中的定位诗歌作为典型的文学体裁。《普通高中课程标准》（2017年版，2020年修改）在学习任务群 5“文学阅读与写作”指出：本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌，散文，小说剧本等不同题材的优秀文学作品，使学生在感知形象品位语言，体会情感的过程中提升文学欣赏能...图片详情：   篇18：安徽省淮南市西部地区2022~2023学年九年级上学期第二次综合性作业设计历史试卷（扫描版含答案）点此去下载安徽省淮南市西部地区2022~2023学年九年级上学期第二次综合性作业设计历史试卷（扫描版含答案）资料可供淮南市地区适用。大致详情：2022~2023学年度九年级第二次综合性作业设计7.下列关于日本大化改新和法兰克王国改革相同点的表述，正确的是①都涉及土地问题②都是封建性质的改苹历史“试卷（闭卷）③都是效仿中国的改革④都是成功的改革A.①②图B.②③④C.①②④··D.①②③@题号三四总分8,“拜占庭帝国长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和‘温故'得分为业，无视外界的变化和发展，不思进取、不吸纳新事坳，即使在侵略者的炮火已经震耳欲蓉的危急时刻，还在做梦，.却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。”这段材料最合适的解注意事项：读是1.历吏试卷满分70分，历史、道德...图片详情： Tags：综合性,作业,设计,意图,精选 
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