一、木工坊功能介绍

木工坊是开展幼儿木工课程相关观察体验、动手操作及合作学习的场所。

木工坊需满足幼儿木工教学要求，提供必要的仪器、设备、工具、材料等课程资源，方便学生熟悉并操作实验仪器设备，学习掌握基本实验技能，提高学生的科学素养、实践能力和创新精神。

二、幼儿园木工坊建设要求

基于幼儿木工学习特点，在木工坊中创设安全、实用、锻炼动手能力的环境，激发学生对木工的好奇心和探究兴趣，满足学生观察体验、动手操作、合作学习等多样化练习需求。

（一）选址

木工坊教室应选择墙面面积较大，通风的位置。

（二）面积

根据使用人数，16人30-50m²，32人50-70m²。

（三）布局

1．功能区域

木工坊在保证安全、教师演示和学生操作的基础上，设置防护区，设计区，操作区，组装区，工具区，材料区，展示区。

2．布局要求

室内设备布置应符合现行国家标准的有关规定。

布局应依照幼儿在木工坊中行动流程，防护区在前，其他区域在后。

（2）沿墙布置的操作桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物间宜留出疏散走道，净宽不宜小于 0.60m；另一侧有纵向走道的操作桌端部与墙面或突出物间可不留