形容整体规划的成语有哪些

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形容整体规划的成语有哪些

2024-07-16 21:12| 来源: 网络整理| 查看: 265

闻鸡起舞一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强;也比喻抓紧时间不懈努力。鸡:鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

有备无患备:防备;患:患难;灾祸。事先有防备就可能避免灾祸。多用来劝勉人事前要有准备以避免祸患。一般用谓语、宾语。

各抒己见抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。动宾式;作谓语;指各人充分发表自己的意见

精益求精精:完美;益:更加。已经十分美好了;还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

春诵夏弦指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习联合式;作谓语;泛指读书学习

革故鼎新除去旧的;建立新的。多指改朝换代或重大改革。革:改革。故:旧的。用作褒义。一般作谓语、定语。

百炼成钢炼:冶炼。铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。比喻经过长期的、多次的锻炼;使人非常坚强。比喻不怕失败;经过长期刻苦的锻炼;意志才能坚强。也可用作勉励语。一般作谓语、定语。

豁然开朗豁然:开阔敞亮的样子;开朗:地方开阔;光线充足、明亮。指一下子出现了开阔明亮的境界。也形容一下子明白了某种道理;心情十分舒畅。形容由狭隘幽暗一下子变为开阔明亮。也形容对某一问题从长期思索不解而后忽然领悟。一般作谓语、宾语、定语。

发奋图强下定决心,努力追求进步连动式;作谓语、定语;含褒义

孜孜不倦勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。含褒义。一般作谓语、状语。

韦编三绝韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。主谓式;作谓语;含褒义

居安思危居:处在。处于安全的环境;要想到可能出现的危难。含褒义。用在提示、警告人们提高警惕;事前预防;避免灾难等方面。一般作谓语、定语、宾语。

滴水穿石滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小;但只要坚持不懈;就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

持之以恒持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志;跟“锲而不舍”;可以通用或连用。一般作谓语、状语。

取精用弘精:精华;用:享受,占有;弘:大。从丰富的材料里提取精华。取精用弘的意思

专心致志心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

决胜千里决定千里外战役的胜利。形容卓越的军事运筹才能。一般作谓语、定语、宾语。

博览群书览:观看;阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

独出心裁心裁:心中的构思、设计。原指诗文的构思、安排独特新颖。现在泛指独自想出与众不同的办法来。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

聚精会神集中全部精神。原有集思广益的意思;现常用以形容专心致志;精神高度集中。含褒义。形容注意力集中;全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

实事求是实事:客观事物;求:研究。是:事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。用作褒义。一般作定语、补语、状语。

书声琅琅形容读书声音响亮。

程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。偏正式;则谓语;比喻尊师重教

迎刃而解碰着刀口就分开了。比喻事情容易处理;问题容易解决。含褒义。多用于解决矛盾、困难、纠纷等。一般作谓语、宾语、定语。

读书破万卷破:突破;引申为尽;通;卷:书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习;翻破了万卷书。形容读书很多;学识渊博。一般作主语、宾语。睹杜妒度dǔ…dùduǎn…duàn短断

标新立异标:揭举;立:树立。持不同的态度或看法。提出新奇的见解和主张;表示与一般不同。现多形容故意做得与众不同;以显示自己。一般作主语、谓语、定语。

学而不厌学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

群策群力策:计策;主意。群:集体;大家人。指发挥集体的作用;大家一起来想办法;贡献力量。用作褒义。一般作谓语、状语。

融会贯通融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。用作褒义。多用在学习上。一般作谓语、定语、宾语。

集思广益集:集中;思:思想;广:扩大;益:好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。用作褒义。常用来指做事情不固执己见;善于听取大家的意见。一般作谓语、定语、状语。

发愤图强发愤:决心努力;图:谋求。下定决心努力谋求强盛。用作褒义。多用于国家民族力求振奋强盛方面。一般作谓语 、定语。

一心一意只有一个心眼儿;没有别的考虑。可表示专心致志、或聚精会神;跟别人一条心、一门心思。一般作定语、状语。

触类旁通触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

举一反三反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。



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