幼儿园小班主题教案《炎热的夏天》

小班主题活动教案《酷热的夏天》

一、活动产生：

通过

“春天来了”

的主题活动的开展，

幼儿对于自然界规律的变化产

生了深厚的兴趣，

也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。

随着天气一天

比一天热，

幼儿在着装上发生了明显的变化，

每天的户外活动时都会留很

多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，

这些都是引起孩子们留意的问题，

依据训练要顺应儿童的自然进展，

要有

效地将儿童的进展纳入社会进展需要，

要促进幼儿全面进展的要求，

我们

在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，

从中查找制定主题

网络的线索和依据。

于是主题活动内容也就随即产生——

“夏天真热呀！

”

二、活动目标：

    1

、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之

处。

    2

、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。

    3

、能够知道几种避暑的方法。

三、活动与指导：

活动一：熟悉夏天