二、技术操作考核

理论考试合格者进入第二项技术操作考核环节，在八项技术操作（心肺复苏技术、留置导尿技术、鼻饲技术、电除颤技术、气管内吸痰技术、大量不保留灌肠技术、中心吸氧技术、口腔护理技术）中每名选手随机抽取两项作为考核项目。

带教组长的技术操作考核要求在行为仪表得体、沟通交流亲切、操作流程标准、动作规范之外，更加注重保护患者隐私、关注患者安全、确保无菌观念，以培养护理人员安全、优质护理服务理念，把规范化操作与温情服务有效融合。

三、带教计划PPT演示及疾病常规知识现场答题

竞聘者除了参加理论笔试环节及操作考核后，还要进行带教计划PPT演示以及现场答题。第三场带教计划演示环节，由护理部干事关杨和李聪主持，评委由护理部主任魏丽群，科护士长单艳红、陈明月、刘星、唐小莹，PICC门诊护士长潘新宇及儿科病房护士长张倩组成。

护理部干事白玲赫、李诗颖，分别担任计分员和计时员，现场公布成绩。

护理部在带教组长的竞聘中建立了指导老师制。每名参加竞聘的带教组长均有—名指导老师—本科室护士长。指导老师要与其同台参与竞聘全过程，在其幻灯片的制作、参加竞聘内容的把握等方面，指导老师均参与其中，指导老师在带教组长从临床护士向带教老师的角色转变过程中，及在制定教学思路及教学计划中起到了重要作用。带教组长的竞聘成功与否，也是对指导老师的专业能力和水平的检验，同时，也便于护士长了解带教组长的专科能力水平、具备的临床理论及实践技能，在临床实际工作及临床带教中，能够达到优势互补、紧密配合，发挥所长。

学而不思则罔，思而不学则殆。参与竞聘的带教老师精心制作个性化带教计划，将“教”与“学”灵活运用，根据各专科疾病特色，向学员介绍本专科实习要求、“三基”和专科操作项目、本科室疾病观察重点，详细阐述本专科教学计划、授课技巧及今后的带教思路、带教创新，以及在本科室参加入科教育、出科考试、教学查房等内容，充分展示我院临床护理带教老师良好的职业素质和带教能力。

为检验每名带教老师对本专科疾病常规知识的掌握情况，在每名竞聘者的带教演示结束后，还要抽取一道专科疾病护理常规知识考题进行现场答题，以检测带教组长的专科知识是否灵活掌握及活学活用。

竞聘考核结束后，护理部魏丽群主任对此次竞聘演示环节进行了点评。魏主任强调临床带教是护理教学工作的重要组成部分，也是培养合格护理人才的的关键环节，一年一度的带教组长考核、聘任工作，不仅是对医院临床带教能力的检验，同时也是促进护理人员专业提升、搭建人才梯队的一种有效方法。

护理带教组长聘任工作有效促进了我院护理教学、护理质量与护理管理的共同发展，同时也对提升我院护理带教老师整体素质和带教水平具有重要意义。

厚植临床，深耕专业。中心医院铁东院区护理部自2004年开始每年进行带教组长选拔、职任工作，至今已培养出二百余名优秀带教组长。她们有的已经走上护士长岗位，有的成为专科护士、护理专家，有的成为科室N4级护士，成为科室专业、管理的骨干力量。为了实现教学相长，提升我院护理专科服务水平，打造护理教学品牌，护理部开展了微课、说课等先进的教学理念和方式方法，先后在全院设立健康教育、静脉治疗、皮肤损伤、疼痛、急诊急救等专科护士，不断为临床护士搭建成长的阶梯，为培养优秀护理人才奠定良好人才培养通道、打造坚实基础。

供稿︱铁东院区护理部 李聪返回搜狐，查看更多