做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找四年级数独教案吗？下面是21世纪教育网小编精选四年级数独教案精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 四年级数独教案(8篇) 序号 资料标题 下载地址 1 人教版 四年级上册奥数《数独》微课教案 下载 2 二年级数学下册教案 简单数独的推理 人教版 下载 3 二年级数学下册教案-第9单元 2数 独-人教版 下载 4 湖南美术出版社四年级下册第3课 弯钩独撑，上下宜对 教案 下载 5 四年级下册书法教案-3《弯钩独撑，上下宜对》 湖南美术出版社 下载 6 苏教版四年级数学下册《练习八》教案 下载 7 苏教版四年级数学下册《练习九》教案 下载 8 苏教版四年级数学下册《练习七》教案 下载 篇1：人教版 四年级上册奥数《数独》微课教案人教版 四年级上册奥数《数独》微课教案资料可供全国地区适用。大致详情：《思维之“数”》之“数独游戏”微课脚本教学内容：《思维之“数”》——数独游戏（自编教材）教学目标：1.认识和了解九宫格数独的基本情况。2.了解九宫格数独的游戏规则，会用规则来进行逻辑推理，并掌握几种简单的推理方法。3.通过各种推理，培养学生逻辑推理能力和具备全局观概念。4.通过分析、概括、推理等活动，培养孩子思辨推理能力，感受数独的魅力，渗透课程思政教育。教学重、难点：能够运用规则进行逻辑推理，把九宫格数独填写完整。教学过程：一、谈话导入，揭示主题。同学们，你们好，欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的是数独游戏。二、认识数独数独由来。“数独”一词简单的...图片详情：  篇2：二年级数学下册教案 简单数独的推理 人教版二年级数学下册教案 简单数独的推理 人教版资料可供全国地区适用。大致详情：简单数独的推理教学目标:1.通过观察、猜测等活动，利用推理解决一些简单的数学问题。2.经历推理过程，学会按一定方法推理，进一步体验推理的作用。3.通过观察、猜测、解决问题等活动，培养学生有序、全面地思考问题的意识，以及有条理地阐述自己推理过程的表达能力。教学重点:在推理过程中做到有序、全面地思考问题，培养学生初步的分析、推理和解决简单问题的能力。教学难点:培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识及数学表达能力。课时安排:1课时教学准备:课件教学过程:一、激趣导入师：孩子们，你们喜欢玩游戏吗?今天老师将为你们介绍一款全世界的聪明人都在玩的数学游戏——“数独”游戏。那你...图片详情：  篇3：二年级数学下册教案-第9单元 2数 独-人教版二年级数学下册教案-第9单元 2数 独-人教版资料可供全国地区适用。大致详情：2 数 独 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 数独。(教材第110页例2) 二、教学目标 1．通过数独游戏，让学生从中体会推理在解决问题中的应用。 2．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学解决生活中的简单问题。 3．培养学生的逻辑思维能力，体会推理能力的重要性。 三、重点难点 重点：用排除法来解决简单的逻辑推理问题。 难点：清晰、有条理地表达推理过程。 教学过程 一、情境引入 师：这节课我们来做另外一个数学游戏——数独，有谁知道什么是数独游戏吗？(板书课题：数独) (课件展示下题及表格) 在下面的方格中，每行、每列都只有1～3这三个数，并且每个数...图片详情： 篇4：湖南美术出版社四年级下册第3课 弯钩独撑，上下宜对 教案湖南美术出版社四年级下册第3课 弯钩独撑，上下宜对 教案资料可供全国地区适用。大致详情：第3课 弯钩独撑，上下宜对一、教学目标1.引导学生对比范字赏析，发现“弯钩独撑，上下宜对”的现象。2.引导学生仔细观察初步掌握规律特点，准确临写范字。3.感受颜体字的造型美。二、教学重难点弯钩独撑的字，要掌握其重心平稳，就要注意上下宜对。三、教学程序（一）回顾导入（二）对比观察1.引导观察:“子”斜度与弧度不正确的字例与范字“子”对比观察。2.学生讨论：你认为哪个最美观？为什么？3.师生互动交流后总结：弯钩的起笔与出钩前的顿笔在同一直线上。4.引导学生总结规律：弯钩独撑，上下宜对。5.板书课题。（三）由扶到放1.投影范字“子”。2.鼓励学生分析范字的特点：字...图片详情：  篇5：四年级下册书法教案-3《弯钩独撑，上下宜对》 湖南美术出版社四年级下册书法教案-3《弯钩独撑，上下宜对》 湖南美术出版社资料可供全国地区适用。大致详情：《弯钩独撑，上下宜对》教案教学目标1.复习“弯钩”的形态特征与写法，探究弯钩在汉字结构平稳中的书写作用，并通过练习,掌握弯钩独撑，上下宜对的书写方法。2.培育正确的毛笔书写习惯，感受书法文化，初步感悟汉字的形态美。教学重点探究弯钩在汉字结构平稳中的书写作用，并通过练习,掌握弯钩独撑，上下宜对的书写方法。教学难点培育正确的毛笔书写习惯，感受书法文化，初步感悟汉字的形态美。教学过程一、复习写弯钩玩个游戏，看图猜汉字。大脑袋，小身子手拿器械，护卫家园枝上五个杈，长短各不同这些汉字，都有一个相同的笔画弯钩。弯钩这个笔画咱们在三年级的时候学习过它的书写方法。还记得怎么写吗？来...图片详情：  篇6：苏教版四年级数学下册《练习八》教案苏教版四年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第53～54页的练习八第9～16题。1.进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。3.进一步积累解决问题的经验，强化解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心。学会用画图解决问题的方法，形成解决问题的策略。让学生体会用画图的策略解决问题的价值，逐步形成解决问题的策略。课件。▍流程一：计算竞赛完成练习八第5题。同学们，我们先进行一轮计算竞赛，热热身...图片详情： 篇7：苏教版四年级数学下册《练习九》教案苏教版四年级数学下册《练习九》教案资料可供全国地区适用。大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第58～59页的练习九第8～13题。1.通过练习，进一步加深对加法运算律的理解，使学生能灵活运用加法运算律进行简便计算。2.通过练习，理解和掌握减法的性质，能运用减法的性质进行简便计算。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。能熟练运用加法运算律和减法的性质进行一些简便运算。能熟练运用减法的性质进行一些简便运算。多媒体课件。▍流程一：知识再现1.师生谈话。提问：我们学习的加法运算律有哪些？用字母怎么表示？加法交换律： 加法结合律：追问：运用这些运算律可以给我们带来哪些方便呢？2.揭题。今天这节课我们就...图片详情： 篇8：苏教版四年级数学下册《练习七》教案苏教版四年级数学下册《练习七》教案资料可供全国地区适用。大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第44～45页的第9～12题、“思考题”和“你知道吗”。1.通过练习，加深对计算器的认识，巩固用计算器进行计算的方法。2.在探索规律的过程中熟练运用计算器进行相关的计算和检验。3.在练习的过程中，感受计算器给计算带来的便利，培养学生观察比较、分析推理的能力。熟练掌握计算器的使用方法。发现算式中蕴含的规律，并能运用规律解决问题。每个学生自备一个计算器。▍流程一：知识整理1.小组合作知识整理，思考：（1）小组内说说你对计算器有哪些了解。（2）我们用计算器探索规律的过程是什么？这个单元我们探索到哪些关于除法的规律？出示表格，小组内交流。2...图片详情： Tags：四年,级数,教案,精选,8篇 
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