新高考，数学创新题型解答技巧你get了吗?

数学题型会朝着什么方向创新？

重视试题的情境，情境创新是高考试题创新一个非常重要的方面；增加试题的开放性和探究性，加强独立思考能力的考查，设置开放性的参考答案，建立多元、综合评价标准；创新试题呈现方式；突出数学的应用，渗透数学文化内涵，培养核心价值观。

高考一改过去高冷、清瘦、枯燥数字的命题方式，整个试卷充满着人文气息、鲜活味道，命题形式“活”了，但有些学生的手感却“凉”了。

首先要消除高考新题型的神秘感。新题型目的是改变试题的呈现形式，尽管说“换汤不换药”不确切，但是归根结底还是传统问题。

因此，今天老师为大家整理了新高考的创新题型的解答技巧及64个专题的一轮复习过关测验试题，其中包含多选题型，一题两空题型。

全内容共265页，含详细答案解析。篇幅有限，仅展示部分内容。

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多选题的解答技巧

多选题：最初是5个选项中有超过一个的正确选项，多选题刚出现着实把同学们难得够呛，因为最初是五个选项，并且往往是把过去一些年难度比较大的单选题、填空题加工而成的多选题，导致题目难度大，所以要想完全正确很难，从那时起有些学生就对多选题有一种莫名的恐惧。这实际上是给学生一种误导，这也背离了多选题的初衷。从2019年11月30号以后（山东模拟），改为4个选项，超过一个选项正确。全部正确得5分，部分正确得3分，有错误选项得零分。

事实上，多选题的的初衷，是让不同层次的考生都有展示自己的舞台，0分，3分，5分，实际上是在缩小差距，增加区分度。让基础薄弱的学生更容易得分，同时也让真正的高手脱颖而出。另一方面，4个选项超过一个选项正确，但不能4个都正确，若那样，所有的考生都将至少得3分，这显然是不科学的。鉴于这种情况，仅会出现2个正确、3个正确的的情况。

所以我们要明白是缩小差距的，而不是难题。选一个正确答案不困难，拿不准的不冒险。但是一定要慎重一点，仔细一点，不要做得太快。因为这对于尖子生是把双刃剑，是好事，也是坏事，可能稍有不慎就可能5分变0分。

方法：不要恐惧，先选对一个，根据情况，拿不准不纠缠，再选要慎重、仔细。

一题两空的解答技巧

关于一题两空，实际上不是什么新题，我们一些平时的测试也经常出现一题两空的情况，也不存在不适应的问题，一题两空平行设计，递进设计，平行设计关联性弱，解答互不影响，递进式层层深入。特别是这种递进式，第一个空往往很简单，分出难度梯次，使得不同层次的考生都有展示自己的平台，加大了试题的区分度，为文理合卷后的试题结构变化做了有益的探索。尽管有时题目整体难度比较大（一般选择填空题的最后一个，也就是说填空压轴题，一般涉及两个空，第一个空还是比较简单的），但是第一个空往往是非常容易的，因为这样设计实际上是为基础薄弱的学生考虑，所以不应该成为恐惧的题目。

开放题的解答技巧

开放题是指：条件开放，结论开放，解题方法多样。

高考中的开放题属于有限的开放，因为最大的困难来自于阅卷的可操作性。与其说开放题不如说选做题。例如三个备选条件，选择其中一个解答，这样一来，一旦选取之后，剩下的部分又与我们传统意义上的封闭题是一致的，还有一种题目，三个条件选其中两个作为条件，另一个作为结论，进行求解或证明，若正确则证明，若不正确举出反例，这就实现了开放。

所以开放题，是有限的开放，不要惧怕，只是一种试题的呈现形式，当然随着改革的不断深入，试题开放力度可能会越来越大，但是今年是初次尝试开放题，所以开放的力度不会太大，不外乎这两种情况，从条件中选择，或者条件的重新搭配、组合等。

解答的秘诀：

1.消除心理影响，开放题只是题目的一种呈现方式，不是难题；

2. 认真审题、读题，然后理顺好条件和所求结论，不要犹豫不定，不要盲目改变条件和结论。

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此外，老师还整理了如数学“选题秒杀技巧”、十分钟搞定选择题”、“解析几何必杀技”等，只要抓住核心考点，必考、常考知识清单，想知道高中数学常考、必考知识清单都有什么吗？