【教资】教师资格证面试教案如何写?方法在这里! |
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3. 讲授新课(第3.5~7min) 讲授新课的过程,既是对教学重点和教学难点的讲解,同时也是完成试题要求的过程。所以在这个环节,要 把试题要求和教学重难点结合起来。比如:通过提问的方式来讲解教学重点、通过学生讨论+教师总结的方法来完成教学难点。 在教案撰写的过程中,可以把自己试讲中想讲的内容简要写出来。比如想要通过提问的方式讲解,教案书写的时候最好写出提问的问题、学生的回答(正确的/错误的回答)等等。 4. 巩固提高(第7~7.5min) 巩固提高一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。 例如:在小学语文中,如果教学是字词,语法。那么巩固提高可以进行针对性的造句训训练。 5. 小结+作业布置(第7.5~8.5min) (1)总结本节课的内容。 (2)确定作业布置内容。 作业布置最好是开放性作业,如思考问题、实验、观察实践等等。 6. 板书设计(第8.5~10min) 结合教案的内容,详细设计板书,最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中,这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话,还可以把板书设计的图文并茂。 在教案中标注板书内容的书写时间。比如:在导入之后书写板书题目,在学生讨论时进行板书,在XX知识点讲解以后进行板书,在巩固提高的时候进行板书等等。确保板书书写时间和试讲时间相互交错,保证在板书内容完成后两分钟内,试讲内容也同步完成。 小学语文教案范例 教学目标 知识与技能:会认 2 个生字,会写 2 个生字;能够正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵全诗。 过程与方法:通过有感情地朗读古诗,理解古诗含义,感受小草顽强的生命力。 情感态度与价值观:体会诗人热爱春天、热爱生活的情感,培养学生遇到困难不退缩的勇气。 教学重难点 教学重点:能够有感情地诵读诗句,感受小草顽强的生命力。 教学难点:体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 教学方法 发现法、合作探究法,自主学习法 教学过程 (一)导入新课 师:请大家把你课前准备好的小草拿出来,谈谈对小草的认识。 问题 1:在什么地方发现的小草? 问题 2:这是什么季节的小草? 问题 3:小草长得怎么样? 学生自由发言。 教师小结:小草很顽强,每年春天都会生机满满地破土而出。唐代诗人白居易写了一首关于草的古诗, 非常有名,题目是《草》。(教师板书课题) (二)新课讲授 1. 初读古诗,理解诗意: ①学生先读古诗,学生借助拼音、字典等工具书的方式,正确认读“枯”“荣”“烧”等生字词,了 解部分生字新词的意思。教师引导学生记忆字型、指导写字的环节(如笔顺)。 ②教师画出古诗节奏范读,指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗。 离离/原上/草, 一岁/一枯/荣。 野火/烧/不尽, 春风/吹/又生。 ③学生自由模仿读诗 2. 细读古诗,整体感知 设置问题,运用小组讨论的方式,小组合作探究,了解诗歌大意,以组汇报。 问题 1:“离离、尽”是什么意思? 问题 2:为什么“野火烧不尽”? 问题 3:一年四季的小草长得一样吗? 小组代表回答,教师总结。 3. 精读课文,体会情感 教师出示春草图,冬草图引导学生观察图,讲解图意,理解枯、容以及前两句诗“离离|原上草,一 岁|一枯荣。” 的含义 问:小草冬天都经历了冰冻、火烧,但到了春天,它们却又长出来了,这又说明了什么? 学生回答:小草顽强、勇敢、生命力强等。 师:熊熊的野火燃烧起来了,草原上的野草会怎样呢? 学生回答:野火烧去了野草的茎和叶,根在土里烧不掉。 教师引导学生体会小草坚强的意志和顽强拼搏精神,培养面对困难不退缩的勇气。 学生再次有感情的朗读古诗,体会本诗所要表达的思想感情。 (三)拓展延伸 拓展学习白居易的关于春天的古诗《早春》 (四)课堂小结 师生一起对课文进行一个小结,加深学生的理解、记忆。 (今天我们学习了古诗《草》,了解了小草顽强的意志和生命力,我们也要像小草一样具有顽强的意志) 五、作业布置 将本节课所学的古诗分享给父母听。 六、板书设计 草 白居易 枯、荣、烧 顽强 草 白居易 枯、荣、烧 顽强 小学数学教案范例 二年级下册《同级运算》 一、教学目标 知识与技能:掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算。 过程与方法:通过情境理解乘加的运算顺序,通过知识迁移应用到除加或除减混合运算,学会解答两级两部混合运算。 情感态度与价值观:培养良好的学习习惯和数学的意识。 二、教学重、难点 教学重点:掌握含有两级的两步计算方法,并能正确计算。 教学难点:知道混合运算的运算顺序。 三、教学过程 (一)复习旧知 说出各题的运算顺序,再计算。 16+9+8= 32-10-6= 25+20-10= 48-8+17= (二)探究新知 1. 仔细观察,收集信息,解决问题。 图书阅览室里上午有 53 人,中午走了 24 人,下午又来了 38 人,阅览室里下午有多少人? 问题:(1)同学们做什么呢? (2)从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊? (3)要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式? 2. 反馈交流,总结加减运算的顺序 分步算式综合算式 53-24=29 53-24+38=67 29+38=67 问题:像 53-24+38 这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗? 小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的顺序计算。 3. 学习脱式计算格式 53-24+38 =29+38 =67 问题:(1)这道题先算什么?再算什么? 说明:(在“53-24”的下面画上横线)为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进行计算,呈现出运 算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(+38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(=67)。注意:把等号上下对齐。 (2)在书写时,我们应该注意什么? (3)谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊? 4. 巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序 48-8+17= 15÷3×5= 问题:(1)你能把这两道题写成脱式计算的格式吗? (2)这个算式(15÷3×5)先算什么?再算什么? (3)这样的题我们是按什么顺序计算的? (三)巩固练习 1. 计算 问题:想一想,说一说,先算什么?再算什么? 小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、 除法,都要从左往右按顺序计算。 2. 下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来。 问题:(1)谁读懂题目的意思了? (2)第 2 题哪错了? (3)第 3 题哪错了? (4)这些综合算式按什么顺序进行计算啊? (四)课堂作业 第 50 页练习十一,第 1 题、第 2 题。 今天的教案写作方法各位小可爱学会了吗?学会之后一定要多多练习哦,这样才能在考试时又快又好地写出完美教案! 精彩速递 ☞ 宁夏2021年事业单位招聘工作人员3325名! ☞ 宁夏2021年上半年教师资格面试时间发布! ☞ 完整版!2021年考研真题及答案! ☞ 官方发布!2021年宁夏教育考试时间表出炉! ☞ 银川百树教育招聘中小学各科老师,快来报名! 看完 别忘了给个赞哦 【若喜欢,莫吝啬,请分享到朋友圈 】 要培训 找百树返回搜狐,查看更多 |
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