6月15-16日，教育部2023年中小学骨干教师教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训在长春市南关区回族小学举行。来自山东、内蒙古、辽宁、宁夏四地区的180名骨干校长、教师参加了此次培训活动。

活动由中央电教馆主办，吉林省电化教育馆、长春市教育技术装备与信息中心、长春市南关区教育局、长春市南关区教师进修学校、长春市南关区回族小学校承办。培训为期1天半，内容包括开班仪式、专家讲座、课堂观摩、主题研讨和现场实践。

为落实教育部关于开展“网络学习空间人人通”专项培训工作，今年教育部将依托17所“网络学习空间人人通”专项培训基地学校，对全国4000名骨干教师进行集中培训，长春市南关区回族小学成为吉林省唯一的培训基地学校，承担了此次培训任务。

开班仪式前，参培老师们在讲解员的引导下，参观了长春市南关区回族小学的特色校园文化及数字教育成果展示。

“蒙古族别称‘马背上的民族’，是一个粗犷、豪放、能歌善舞的民族……”“明末清初，朝鲜族由朝鲜半岛跨过鸭绿江、图们江，迁局于东北地区，并形成聚落。吉林省成为朝鲜族人口分布最多的省份......”孩子们声情并茂的讲解，让参培老师们领略了少数民族文化的魅力；“这是导电机器人，当我们把双手放在金属片上，可以看到电流表显示有电流产生......”在科技长廊，五年一班同学张人允带领大家操作导电机器人；在智慧教室、棋牌空间，大家感受了不一样的课堂体验；互动编程更是彰显了学生们良好的信息素养和动手实践能力。

开班仪式上，为长春市南关区回族小学授牌“全国中小学骨干教师教育数字化转型暨‘网络学习空间人人通’专项培训”基地学校。

启动仪式后，东北师范大学唐烨伟教授进行了以《教育数字化转型背景下教师空间人人通融合能力提升路径研究》为主题的专题讲座。讲座内容深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。

同日下午，长春市南关区回族小学的校长和老师们，分别从学校办学、科研、管理、班主任空间应用、学科教师国家中小学智慧教育平台场景应用等方面进行了精彩的经验分享。

16日上午，开展了基于云平台环境下的智慧课堂研讨课。长春市南关区回族小学青年教师王娜通过执教四年级数学综合实践课《我的农场我做主》一课，展示了基于校本课程跨学科主题式的学习实践探索；教师季婧哲执教五年级英语课《My favorite season》，孩子们在轻松快乐地氛围中学习了本课内容，展示了基于网络学习空间数据化分析下的一对一指导教学思路，提高了学生学习兴趣，培养了学生个性化学习能力。

通过一天半的学习与交流，为各地教育数字化转型提供了借鉴经验，实现了全国教育工作者共同研究、共同进步、共同提高的目的。宁夏回族自治区平罗县沙湖小学校长张学兰表示，她将以“研”聚力，以“修”促行，回去以后，将学习所得应用于学校网络学习空间建设，促进信息技术与教育教学融合创新发展。

在本次培训班中，长春市南关区回族小学既是培训者，也是学习者，一方面要把典型经验典型案例分享给参培老师，另一方面也学习了外省的好的做法。长春市南关区回族小学校长韩涛说，学校将在智慧教育理念指引下，深度融合自主教育，把“网络学习空间人人通”建设与应用工作做得更扎实、更高效，持续打造智慧校园，服务于每一位师生成长。

来源：彩练新闻