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中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治七年级上册3.6.1《走近老师》教学设计课题 走近老师 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册核心素养 政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。法治观念：了解关于教师的法律法规 ，培养热爱老师、尊敬老师的情感。健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。重点 了解教师职业的发展过程和特点，学会接纳不同老师的教学风格。学会全面认识老师、理解老师。难点 正确对待老师的教学风格，学会接纳和欣赏不同风格的老师。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 漫画欣赏——说说Ta是谁？你了解老师吗？你能愉快地与老师相处吗？·老师是我们学习的指导者和成长的引路人。“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”运用你的经验——我对老师的印象用你的语言描述你的老师。在三个不同的学习时期，老师在你以上中的印象有变化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。 漫画欣赏 讨论交流交流分享 初步了解老师，激发学生的学习兴趣。为下一步认识老师的职业特点、尊重不同的老师作好铺垫。讲授新课 目标导学一：了解教师职业探究与分享——对老师的称谓你知道对老师的称谓有哪些吗？介绍古代、近现代、当代教育家（PPT呈现）小结：教师是一个古老的职业。说文解字——师说古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》 小结：1.教师是人类文明的主要传承者之一教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。探究与分享——《教师法》相关条款（PPT呈现）这给我们什么启示 小结：2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。在现代社会，教师已发展为一种专门职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了老师的资格、作用、培养和培训等要求。视频播放——张桂梅从张老师的身上，你看见了那些优秀品质？对新时代老师有什么启示？小结:3.时代发展对教师提出了更高的要求。时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 阅读感悟——“四有”好老师目标导学二：风格不同的老师视频播放——风格不同的老师思考：他们喜欢的老师风格相同吗？我演你猜模仿秀——模仿你喜欢的老师（PPT呈现)每个老师为什么会有不同的风格？小结：1.不同风格的老师有不同的风格。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。播放视频——别人家的老师当自己不喜欢自己的老师时，该怎么办？探究与分享——我喜欢的老师我喜欢的老师 ： 。比较各自喜欢的老师在风格上的差异。你如何看待这些差异 小结：我们要承认并接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。方法与技能——面对不同风格的老师探究与分享——不同人对老师的态度“霸气”老师对我们的成长是否有好处？老师为什么要对我们严格要求呢？小结：3、无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。拓展空间——我们还需要老师吗？（辩论）提示：师者，所以传道授业解惑也。老师的工作不仅是传授知识，更重要的是教给我们做人的道理，用人格魅力为我们做出样样，老师的作用不可替代。课堂练习 思考交流阅读感悟阅读思考观看视频交流分享观看视频 交流分享上台表演思考交流讨论交流交流分享阅读提升拓展提高 知道老师的不同职业称谓。使学生知道教师是一个古老的职业，初步认识教师职业的特点。让学生懂得老师是人类文明的主要传承者之一。了解教师的使命及法律对教师的要求。使学生系统地认识老师职业的神圣，体会老师职业的艰辛。理解时代发展对老师提出的要求，从而对教师有全新的认识。认识不同风格的教师。对接纳不同风格的老师打下基础。了解到不同风格老师产生的原因。引导学生接纳不同风格的老。理解我们需要尊重、接纳不同风格的老师。 初步学会面对不同风格的老师。学会面对不同风格的老师。进一步认识到不同风格的老师为我们的进步付出努力。知道我们应该尊重不同风格的老师、深入了解老师。加深学生对老师职业的认识。课堂小结 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是太阳底下最光辉的职业、是人类灵魂的工程师。老师，是美的耕耘者，美的播种者。正因为老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，每一个同学的心田才绿草如茵，繁花似锦。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。希望同学们今后尊重每一位老师，与老师们愉快地相处，真正地走近老师！ 让学生知道教师职业的伟大，认识到教师对其的影响，从而理解与尊重不同风格的老师。板书 走近老师一、了解教师职业1．教师是人类文明的主要传承者之一2．教师承担着教书育人的使命3.时代的发展对教师提出了更高的要求二、风格不同的老师1．不同风格的老师有不同的风格2．我们要承认并接纳不同风格的老师3．无论什么风格的老师都应该受到尊重 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图，加深学生对知识的理解与掌握。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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