吴江市小学教师教学

“

六认真

”

工作规范

（试行稿）

为了进一步加强教学治理，大面积提高各科教学质量，依照我市小学教学

的实际情形，特制订我市小学教师教学“六认真”工作规范如下

:

一、认真备课

    1.

熟悉大纲和教材。要认真钻研任教学科的教学大纲和教材。搞清本学科的

教学任务，

教材编排体系与结构，

在了解小学本学科全程教材的前提下，

深入钻

研本学年所教的教材，

以及它在整个小学教材中的地位和作用，

准确把握各单元

之间的前后联系，明确教材重点、难点、特点。

    2.

深入了解教学对象。了解所教学生的“双基”把握情形、缺漏所在、心理

特点，以便因材施教。

    3.

认真制订学期教学打算和教学进度，人手一份。教学打算应包括以下内容

:

周次、教材分析、分单元教学总目的要求、重点、难点及教法，

提高教学质量

的措施。

    4.

精心设计教学方案。一份完整的教案，一样应包括

:

教学内容

(

或课题

)

、

教学目的要求、教学重难点、教具学具预备、课时分配、授课时刻、教学过程、

板书设计、作业设计、教学后记等内容。具体应备好以下要紧环节

:

⑴确定教学目的要求，依照每课

(

章节

)

的自身特点，提出恰如其分的教学

要求。

⑵依照教材和学生实际确定教学的重点和难点。

⑶教具、学具预备。完成本课

(

章节

)

教学任务需用的挂图、电教设备、资

料、实验器材、实物及有关学具等。