02第8课 作文插图/六年级美术教案(下册) |
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02第8课 作文插图
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-20 11:49【字号:大 中 小】点击: 作文插图 教学目标:让学生了解美术学科与其他学科的关联,灵活运用各学科的知识,进行探究性的美术活动,形成综合学习的能力,培养创新精神。 教学重点:要求在作文的关键段落画插图,可画出作文所描述的主要形象,也可画文中的精彩片断。 教学难点:怎样用形象来表现作文中的精彩片断或主要形象。 课前准备:师生共同收集各种带有图文的书籍,图片,画册等带插图的作文选,作文大王若干。 教学过程: 一、导入: 上次我校开展了扔鸡蛋的活动,一位同学将这次活动写成了作文,将它投寄到了《作文大王》编辑部,那里的美术编辑来信说,如果这位同学能自己为这篇作文配上插图,他们可以优先录用。大家想不想也和那位同学一样,让自己的作文被作文大王录用呀? (——想) 那我们今天就来学习,如何为自己的作文画插图。 板书:作文插图 二、 新授 (一)认识插图 师:请大家将家里带来的带插图的作文书打开,看一看,想一想,有插图和没插图有什么不一样? (生1、生2、生3、) 随机板书:版面美观,提高阅读兴趣,帮助文章的理解。 从这些图文结合的漂亮的作文书,我们知道了:能用文字来表达的事物,往往也能用图画来表达。 (二)尝试练习 下面,老师就想考考大家,这里有一个作文片断,请大家将这段优美的文字,变成一幅美丽的图画。 出示文字片断《秋天的樟树》 同学齐读一遍 请同学先来找一找这段文章中,哪些字词最能引起你对图形的联想。 随机板书:又大又茂盛——樟树——落叶(象蝴蝶)——飘——落 重点讲“又大又茂盛”和“飘”的形象表达, 根据关键词练习画作文片断。 作业点评(2——3张) (三)欣赏 下面,请看大屏幕(课件出示成熟的文章插图) 让我们来看看这里的插图是怎样画的。 图1 《卖火柴的小女孩》 图2 《称体重》 分析后小结:美术插图最主要的就是要能反映文学作品的内涵,捕捉到文学作品的精彩片断。 (四)教师示范 出示文章《花儿好看不能摘》 确定主要形象(妈妈和我),抓住重要情节(我要摘花,妈妈不让摘。)设计画面内容……。 三、学生练习 拿出准备的作文,分析文章内容,找出关键词,锁定精彩片断,巧妙构思画面。 先交流,再创作。 教师巡回辅导 三、作业展评
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