一年级上册语文汉语拼音8《zh ch sh r》微课教学视频+知识点+课件+教案 |
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知识点 01 发音 1.zh是翘舌音,翘起舌尖,抵住硬腭的前部,然后稍稍放松,让气流以窄缝中挤出来,声带不颤动。 2.ch是翘舌音,发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。 3.sh是翘舌音,发音时, 舌尖翘起,靠近硬腭前部,留一道窄缝,让气从当中挤了来 ,声带不颤动。 4.r是翘舌音, 发音与sh大体相同,只是发音时声带要颤动。 02 读音节 zhi、chi、shi、ri是整体认读音节,要整体识记,不可拼读。它们可以直接给汉字注音。 03 拼读注意点 1.zh、ch、sh、r是声母,发音轻短要记住。 2.zhi、chi、shi、ri是音节,发音又长又响亮。 04 书写 1.zh占上中格,先写z,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。 2.ch占上中格,先写c,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。 3.sh占上中格,先写s,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。 4.r占中格,先写竖,然后在竖的上端向右写一弯笔,两笔写成。 备课素材 【教材分析】 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,配有一幅图。用织毛衣的“织”提示zh、zhi的音,小凳与靠背椅提示zh的形。刺猬吃东西,“吃”提示ch、chi的音,刺猬与靠背椅提示ch的形。用狮子的“狮”和老师的“师”提示sh、shi的音,狮子与靠背椅提示sh的形。用“日出”的“日”提示r、ri的音,幼芽提示r的形。 第二部分是拼读音节,包括两拼音节和三拼音节。 第三部分是认读字词,配有图画。 第四部分是一首儿歌《绕口令》。 第五部分是声母zh、ch、sh、r的书写格式和笔顺。 zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音及认字是本课教学的重点。zh、ch、sh、r的发音是难点。 【课后反思】 成功之处: 这堂课学生基本上是在编儿歌,做游戏、学中玩、玩中学中度过的,教师有意识地注重了学生学习的积极性,注重了训练学生的口头表达能力和语言能力,扩大了学生的学习容量和知识面,有效地提高了教学效率。整堂课老师用富有儿童化的语言,有趣的故事来使每个环节自然地过渡,引起学生学习的兴趣。在拼音教学中,注意教给学生声韵成音的方法,使之能够自主学习拼读音节,并形成能力,提高其识字和学习普通话的效率。 不足之处: 执教过本节课后,在用什么好方法记“zh、ch、sh、r”这个环节,教师设计的有些太细,讲授知识要做到重点明确,有收有放。但遗憾的是,在具体的操作中,教师还是没有能做到这一点。 图文讲解 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 同步练习 先 思 考 再 看 答 案 本课已学完!继续加油哦!💪 点击“阅读原文” 即可观看1年级全册微课 点这里观看【1年级全册微课】返回搜狐,查看更多 |
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