面对冲突时，二元论的特点尤为明显，当遇到类似米尔格拉姆实验中的服从情境时，即使感到不舒服，他们也很可能会服从权威人物的命令。（请思考纳粹战犯阿道夫.艾希曼一直声称自己只是服从上级的命令，但最终还是被判有罪，并处以死刑）。

探讨某一问题时，二元主义者往往存在证实偏差（confirmation bias），他们只是努力寻找支持自己观点的证据，而忽视与自己相左的证据，认为他们不是可靠的统计数据而不予考虑。他们的研究证实其观点，这一事实强化了他们简单化，非黑即白的世界观。

这一阶段的思考者也可能无法认识到实际生活的模糊性、互相矛盾的价值观以及动机。由于证实偏差的存在，现实中欺骗、金融诈骗、身份盗窃等受害者——“傻子太多、骗子不够用”的现象就不足为奇。因为很多人缺乏批判性思维技能，无法解决现实生活中的诸多冲突、所以处以这个阶段的思考者更可能经历心理学家所称的“生存问题”。

当他们自以为正确的思维方式遭到质疑或被证明有误时，他们很有可能过度到认知发展的较高阶段。在转变的过程中，他们开始认识到，世界具有不确定性，权威人士可能持有不同观点。

第二阶段：相对主义（relativism）

处于相对主义阶段者走到了另一个极端，他们认为事物的模糊性不可避免，即便存在确定性也不必做出决定。他们反对二元论的世界观，坚定地的认为所有的真理都是相对的，仅仅是“仁者见仁智者见智”。处于该阶段者往往认为，说出自己的观点就是最好的表达而且他们不屑于质疑别人的阿观点，甚至认为那样做太过武断或无礼。尽管他们声称秉持相对主义，但大多数还是希望别人能够支持自己的观点。

第三阶段：承担责任（commitment ,也翻译为承诺）

随着不断的学习提高，人们逐渐意识到，并不是所有的想法都同样有效。不仅仅权威人士可能出错，而且在某种情况下不确定性和模糊性也在所难免。此阶段的思考者，面对某种不确定时，能够根据推理和最有力的证据来做出决定或者支持某一观点。同时作为独立的思考者，他们接受挑战，保持灵活性。而且找到新证据时乐于改变原来的立场。

自我评价问卷

请对下列条目打分（1-5），1代表强烈反对 5代表强烈赞同。

1、回答又对错之分。所谓权威就是总能给出正确答案的人。

2、回答无对错之分。每个人都有表达自己观点的权力。

3、即使世界充满不确定性，我峨嵋你仍必须根据是非标准来做出决定。

4、即使有人试图改变我的观点，我仍然倾向于坚持自己在某件事上的立场。

5、我有良好的沟通技能。

6、我有较高的自尊水平。

7、如果权威人物命令我做可能伤害他人的事情，我会拒绝。

8、我不喜欢别人质疑我深信不疑的信念。

9、于大多数人相比，我更擅长交往。

10、人是不会改变的。

11、我不太擅长处理生活中的问题，比如人际关系、抑郁和愤怒。

12、我常常为了满足他们的需求而委曲求全。

13、男人和女人的交往模式往往不同。

14、最可靠的证据来源于直接经验，比如目击者的报告。

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