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见面课：学习的规律及其在学习实践中的应用

见面课：我的大学目标与规划

见面课：自主学习的问题与困惑

见面课：面对迷茫

第一章 单元测试

第二章 单元测试

第三章 单元测试

第四章 单元测试

第五章 单元测试

第六章 单元测试

第七章 单元测试

第八章 单元测试

第九章 单元测试

第十章 单元测试

第十一章 单元测试见面课：学习的规律及其在学习实践中的应用

1、问题:大学生应该了解一些元认知层面的常识，以便于_

选项：

A:利用学习的规律指导自己的学习

B:元认知是关于认知的认知，这是终身学习年代自主设计学习的基础

C:近年来脑科学、认知科学发展很快，有必要将相关知识用于学习中

D:元认知是师范类学生学习，以后当教师会用得着，对普通人没有用

答案: 【利用学习的规律指导自己的学习;

元认知是关于认知的认知，这是终身学习年代自主设计学习的基础;

近年来脑科学、认知科学发展很快，有必要将相关知识用于学习中】2、问题:在学习中，“关联”很值得重视，表现为__

选项：

A:知识在大脑中，是靠神经元的联结而实现的

B:专家与新手的区别在于，在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富

C:有不少学习方法，如联想记忆、思维导图等，利用的就是关联

D:在学习中利用人与人之间的互动，也是一种关联

答案: 【知识在大脑中，是靠神经元的联结而实现的;

专家与新手的区别在于，在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富;

有不少学习方法，如联想记忆、思维导图等，利用的就是关联;

在学习中利用人与人之间的互动，也是一种关联】3、问题:小满在为自己学好英语制定学习策略。最好的策略应该_

选项：

A:先找英语六级词汇表，从背单词做起

B:有时间就想着记几个单词

C:做好计划，坚持在听说读写方面全面提高

D:报名参加英语四级考试

答案: 【做好计划，坚持在听说读写方面全面提高】4、问题:下列说法中错误的是_

选项：

A:学习就是为了知道

B:获得认知只是学习的初始阶段，很重要，但并不是最终目标

C:在认知基础上开展行动，是学习是很重要的环节

D:学习需要有情感的支持，所以要着力培养和发现自己对学习的良好感觉

答案: 【学习就是为了知道】5、问题:在学习中，除要具有明确的特定目标、专注、注重反馈之外，还要能不断走出_。

选项：

A:冒险区

B:挑战区

C:舒适区

D:精彩区

答案: 【舒适区】见面课：我的大学目标与规划

1、问题:针对考研/升本，正确的说法是_

选项：

A:学历越高工作机会越多，必须考研/升本

B:要是升学率高的话，就去参加一下，保不准考上呢

C:是否参加要因人而异，要从自己的目标出发考虑

D:尽早决定是否参加考试，定下要考就可以只在考试科目上下功夫了

答案: 【是否参加要因人而异，要从自己的目标出发考虑】2、问题:计算机专业的小明同学毕业时成功考取民政局公务员，面试官评价他富有爱心，适合公共服务的工作。下面正确的看法是__

选项：

A:“富有爱心”是天赋，是天生的能力

B:因为小明平时努力学习，是他获得了“富有受心”这样的知识技能

C:学计算机的当公务员，大学白上了

D: “富有爱心”属于自我管理技能，这可以在日常学习、生活中锻炼

答案: 【 “富有爱心”属于自我管理技能，这可以在日常学习、生活中锻炼】3、问题:小丽说她对所学专业不感兴趣，她可以_

选项：

A:兴趣是天生的，选错了专业，硬着头皮也要学下去

B:父母给她选了专业，只能怪父母了

C:兴趣并非决定成就的唯一因素，用积极的行动探索应对的策略

D:要求学校给换专业，不能换专业，只能混个毕业证算了

答案: 【兴趣并非决定成就的唯一因素，用积极的行动探索应对的策略】4、问题:关于考证，正确的说法有_

选项：

A:证多不压身，多多益善

B:重要的还是自己要有能力，不要花时间去考证书

C:根据自己的目标，可以考虑有计划地考取一些证书

D:要重视“考”证书，也要重视在备考过程中通过“学”真正提高自己

答案: 【根据自己的目标，可以考虑有计划地考取一些证书;

要重视“考”证书，也要重视在备考过程中通过“学”真正提高自己】5、问题:时代变化快，在颠覆性创新面前，一种职业可能会突然消失，为此______

选项：

A:知识积累将不再有效，一切知识现用现学

B:保持小步快跑，快速迭代

C:在大学找到学习之道，进入终身学习轨道，拥有学习的能力和愿望

D:看好大趋势，练就应变力，保持行动力

答案: 【保持小步快跑，快速迭代;

在大学找到学习之道，进入终身学习轨道，拥有学习的能力和愿望;

看好大趋势，练就应变力，保持行动力】见面课：自主学习的问题与困惑

1、问题:小强是一名大一学生，下面哪种说法可取_

选项：

A:我的学校排名太低，成才无望

B:将学校现有的资源、条件用好，是最佳的应对

C:老师上完课就走了，学习只能靠自己

D:学校校园挺美的，但这和我的学业有什么关系？学校不该这样浪费

答案: 【将学校现有的资源、条件用好，是最佳的应对】2、问题:小明又一次没按计划完成今天的学习任务，他的最佳对策是_

选项：

A:断定自己就是一个没有自控能力的人

B:发誓明天要再这样就是小狗

C:找同宿舍好朋友小刚明天监督自己

D:自省，不过分责备自己，付诸行动

答案: 【自省，不过分责备自己，付诸行动】3、问题:Y大学某大一同学，姓高名效，他的时间管理很到位。上午上思修课之前有半小时时间，他会优先下面哪一件事_

选项：

A:完成每天例行的朗读英语

B:给爸妈打个电话问个早安

C:明天高数要测验，复习一会儿高数

D:手机上网查询一下心仪的X大考研科目和导师，大四若要考研，就选X大了

答案: 【完成每天例行的朗读英语】4、问题:对于“知识改变命运”正确的看法有_

选项：

A:不少大学生毕业后连工作都找不到，说明这是一个错误的说法

B:当我们拥有科学的学习观念和学习方法，让自己在学习不断发展，知识就会帮助自己获得成就

C:可以选择相信“知识改变命运”，在行动可以见证期望的改变

D:是否相信“知识改变命运”对学习没有影响

答案: 【当我们拥有科学的学习观念和学习方法，让自己在学习不断发展，知识就会帮助自己获得成就;

可以选择相信“知识改变命运”，在行动可以见证期望的改变】5、问题:世界进入VUCA（易变、不确定、复杂、模糊）时代，下面正确的说法有___

选项：

A:个人已经不能把控自己的发展

B:更加显示了在大学期间让自己具备创新、应变能力的可贵之处

C:大学生应该主对应对时代的要求，而不是被动适应

D:只要自己不犯错，什么时代都照样应对

答案: 【更加显示了在大学期间让自己具备创新、应变能力的可贵之处;

大学生应该主对应对时代的要求，而不是被动适应】见面课：面对迷茫

1、问题:关于迷茫现象，正确的说法是_。

选项：

A:现在学生基础太差，所以才有迷茫

B:迷茫只发生在大学阶段

C:只要学完“上大学，不迷茫”，就不会有迷茫了

D:迷茫现象很正常，可以让迷茫成为前进的起点

答案: 【迷茫现象很正常，可以让迷茫成为前进的起点】2、问题:下面的说法中，错误的是_。

选项：

A:人的发展，就是不断由有序进入无序，再进入新的有序并周而复始的过程

B:当处于迷茫状态时，需要知道该知道的，从不确定中找到自己最想要的可能性

C:为解除迷茫，需要找老师获得解决问题的标准答案

D:VUCA时代的到来，要求人们成为有能力应对变化的人

答案: 【为解除迷茫，需要找老师获得解决问题的标准答案】3、问题:课堂上老师鼓励同学们找到“大世界”，其内涵包括_。

选项：

A:上完大学需要出国看看。

B:大学生要做到完全舍弃个人利益，做到全心全意为大众服务。

C:大学生要开阔视野，博览践行，找到锤炼本领、施展才能的更大舞台。

D:当大学生胸怀大志，与国家、民族的复兴保持同行同行时，也便拥有了个人发展的更多机会。

答案: 【大学生要开阔视野，博览践行，找到锤炼本领、施展才能的更大舞台。;

当大学生胸怀大志，与国家、民族的复兴保持同行同行时，也便拥有了个人发展的更多机会。】4、问题: 小丽考上了大学，叔叔对她说：“继续努力，上了研究生将来才能有好工作。”对此，正确的看法是_。

选项：

A:这种说法中，体现的是一种绝对化的二元主义思维

B:从多元主义角度看，这只是正确观点中的一种

C:从相对主义角度看，可能还有比这更好的观点

D:小丽应该在大学期间，主动了解专业和自己，找出自己的立场和观点。

答案: 【这种说法中，体现的是一种绝对化的二元主义思维;

从多元主义角度看，这只是正确观点中的一种;

从相对主义角度看，可能还有比这更好的观点;

小丽应该在大学期间，主动了解专业和自己，找出自己的立场和观点。】5、问题:听今年毕业的学长说本专业就业情况不好，小刚很郁闷，他觉得需要认真地想一想自己专业的事了。他应该_。

选项：

A:从可靠途径再收集一些材料，让自己的思考有充分的依据

B:探究与专业相关的更多的可能性

C:分析学长就业不好的原因，寻找个人可控的行动方向

D:着手准备换专业

答案: 【从可靠途径再收集一些材料，让自己的思考有充分的依据;

探究与专业相关的更多的可能性;

分析学长就业不好的原因，寻找个人可控的行动方向】

第一章 单元测试

1、 问题:

进大学之前有许多“美丽的传说”，下面哪个是真的_____

选项：

A:可以天天好好玩了

B:雄伟的人生计划从此一帆风顺

C:高中修就的刷题神功对付大学的学习太容易了

D:迎来了真正成长的时候

答案: 【迎来了真正成长的时候

】2、 问题:

当下校园中的迷茫现象很普遍，错误的理解是______

选项：

A:应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备

B:对待迷茫的正确态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况

C:遭遇迷茫是不幸的，万幸的是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失

D:从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角

答案: 【遭遇迷茫是不幸的，万幸的是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失

】

3、 问题:

“终身教育”理念是何时提出的？

选项：

A:1965年

B:1972年

C:1994年

D:1996年

答案: 【1965年

】

4、 问题:

“学会学习”既是一种人生__，也可以是一种人生___。

选项：

A:目标；态度

B:手段；目的

C:态度；境界

D:需求；态度

答案: 【手段；目的

】

5、 问题:

科技快速发展，知识的“半衰期”越来越短，需要大学生_____

选项：

A:夜以继日地学习，努力跟上最新的发展

B:理性地选择投入学习的时间，以免大学毕业后学过的东西过时了而造成浪费

C:想办法延续知识的生存周期

D:发展学习能力，用“学会学习”去应对不断的发展

答案: 【发展学习能力，用“学会学习”去应对不断的发展

】

6、 问题:

2017年，我国高等教育毛入学率是45.7，这表明我国大学教育处于____阶段。

选项：

A:精英教育

B:大众教育

C:普及教育

D:后现代教育

答案: 【大众教育

】

7、 问题:

小孩无忧无虑，老年人生活安逸，迷茫为什么偏偏眷顾大学生这个群体？

选项：

A:小孩时时处在监护人的呵护中，不需要独自面对这个真善美与假丑恶并存的世界，还不到忧虑未来发展的时候。

B:老人们经历了各种风风雨雨，年轻时树立的目标，完成了能完成的，不能完成的也已经放弃了，所以能够安逸。

C:大学生独立的空间刚刚打开，世界虽然很大，需要用当下的行动决定哪一部分属于自己。

D:有选择是好事，用好的心态面对，用积极的行动去应对，这是青年时期必须要经历的。

答案: 【小孩时时处在监护人的呵护中，不需要独自面对这个真善美与假丑恶并存的世界，还不到忧虑未来发展的时候。

老人们经历了各种风风雨雨，年轻时树立的目标，完成了能完成的，不能完成的也已经放弃了，所以能够安逸。

大学生独立的空间刚刚打开，世界虽然很大，需要用当下的行动决定哪一部分属于自己。

有选择是好事，用好的心态面对，用积极的行动去应对，这是青年时期必须要经历的。

】

8、 问题:

当前的教育强调大学生要学会学习，是因为______？

选项：

A:知识增长的速度加快，青年时期学到的知识够用一辈子的时代结束了

B:学会学习是适应终身学习的需要

C:联合国教科文组织规定全球大学都要实现“会学”的目标

D:学会学习既是一种人生手段，也可以是一种实现有尊严地生活的人生目标

答案: 【知识增长的速度加快，青年时期学到的知识够用一辈子的时代结束了

学会学习是适应终身学习的需要

学会学习既是一种人生手段，也可以是一种实现有尊严地生活的人生目标

】

9、 问题:

要学会学习，需要______

选项：

A:树立自主学习的学习观

B:掌握科学的学习方法

C:善于自学

D:培养良好的学习品格

答案: 【树立自主学习的学习观

掌握科学的学习方法

善于自学

培养良好的学习品格

】

10、 问题:

大学生在学习方式中的自由意味着_____

选项：

A:可以发展更好的自我管理能力

B:需要更加认真地探索适合自己的学习方法

C:需要更加重视自学在学习中的作用

D:需要更加主动地去学习

答案: 【可以发展更好的自我管理能力

需要更加认真地探索适合自己的学习方法

需要更加重视自学在学习中的作用

需要更加主动地去学习

】

第二章 单元测试

1、 问题:

“欧洲大学之母”不包括下面哪所学校？_

选项：

A:巴黎大学

B:萨莱诺大学

C:哈佛大学

D:博洛尼亚大学

答案: 【哈佛大学

】

2、 问题:

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，这句话出自哪位大学校长？____

选项：

A:蔡元培

B:张伯苓

C:梅贻琦

D:李大钊

答案: 【梅贻琦

】

3、 问题:

中国现代第一所本土办的大学是__

选项：

A:清华大学

B:京师大学堂(今北京大学）

C:北洋西学学堂（今天津大学）

D:南开大学

答案: 【北洋西学学堂（今天津大学）

】

4、 问题:

回顾中外高等教育的发展，给我们的启示有______

选项：

A:当今大学的状况已经接近于理想状态

B:大学变来变去，这是造成大学生无所适从的主要原因

C:大学在随着时代的发展不断调整，大学生也应该顺应潮流，做善于改变的人

D:中国大学必须全面学习西方经验，才能跟上发展的步伐

答案: 【大学在随着时代的发展不断调整，大学生也应该顺应潮流，做善于改变的人

】

5、 问题:

中国大学学位授予分为__学位和____学位。

选项：

A:职业型；专业型

B:高职型；学术型

C:专科型；本科型

D:学术型；专业型

答案: 【学术型；专业型

】

6、 问题:

在实施学分制的大学，下面______是可能的。

选项：

A:小唐同学花15年时间完成了大学学业

B:小易用了3年时间，提前他的其他同学1年拿到本科毕业证

C:小满只要选他感兴趣的课上就可以了

D:学什么，怎么学，完全自由

答案: 【小易用了3年时间，提前他的其他同学1年拿到本科毕业证

】

7、 问题:

在中国近代高等教育的巩固时期是（1927～1949），以下说法正确的有_

选项：

A:高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点，全面借鉴西方高等教育经验

B:由于战争，学术研究、人才培养进入一个全面的停滞期

C:在课程体系和教学内容方面，增加了体现西方文化精神的大量新学科

D:由于外族侵略面前，国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁，使中华民族教育精华免遭毁灭

答案: 【高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点，全面借鉴西方高等教育经验

在课程体系和教学内容方面，增加了体现西方文化精神的大量新学科

由于外族侵略面前，国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁，使中华民族教育精华免遭毁灭

】

8、 问题:

关于改革开放以后的中国高等教育，______

选项：

A:实现了由精英教育向大众教育的转型

B:重新走向世界

C:不断满足人民群众接受高等教育的需要

D:既有创建世界一流大学的行动，也有创建应用技术型高校的举措

答案: 【实现了由精英教育向大众教育的转型

重新走向世界

不断满足人民群众接受高等教育的需要

既有创建世界一流大学的行动，也有创建应用技术型高校的举措

】

9、 问题:

随着社会的发展与变化，大学逐步由象牙塔走入社会，大学的功能也在最初的“人才培养”基础上增加了_的功能。

选项：

A:引领社会

B:改善生活

C:科学研究

D:服务社会

答案: 【科学研究

服务社会

】

10、 问题:

某大学采用学年制管理，其特征有_

选项：

A:采用班级制管理

B:有利于个性化培养

C:学生必须在规定的年限完成固定的课程

D:适合社会分工越来越细的形势

答案: 【采用班级制管理

学生必须在规定的年限完成固定的课程

】

第三章 单元测试

1、 问题:

王小五同学毕业后在外贸公司做业务员，“外贸”是一种_____。

选项：

A:专业

B:职业

C:行业

D:岗位

答案: 【行业

】