原标题：最新作文解读：人生之问，我的答案；

1、人生之问，我的答案

【作文试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60分）

2016年，研究生毕业本可以留京工作的黄文秀，毅然回到家乡，担任贫困村驻村第一书记； 2020年，“考古”女孩钟芳蓉力排众议，选择了“冷门专业”北大考古专业； 2020年 6月，喀喇昆仑高原，年仅 19岁的边防战士陈祥榕与外军殊死搏斗，用鲜血书写“誓死守卫国土”的诗篇； 2021年 5月，北京航天飞行控制中心， 90后姑娘鲍硕准确发出一条条指令，引导天问一号成功着陆火星。

1936年，浙江大学校长竺可桢在与新生的谈话会上，这样问学生：“诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到大学来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？”

八十五年后的今天，正值建党百年，“两个一百年”的交汇点，这两个问题依然值得每一位即将升入大学的高三同学认真思考。请结合以上材料，从竺可桢校长的两个问题中选择一问，以“人生之问，我的答案”为主题写一篇文章，在复兴中学 2021届高三毕业典礼上发言。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考场佳作】

展望大学生活，探寻意义人生

亲爱的同学们：

大家好！童年之无忧，是囿于个人情怀的小天地；成年之沉重，是走出自我踏步家国的大格局。临近毕业，几近成年，今日你我共话大学生活，共寻意义人生。

步入大学，选择的是专业科目，确立的是人生方向。同学们，你可曾听闻渐大校长竺可桢的铿锵问询：“大学于你意味着什么？”又可思曾思索自己的大学生活意义何在，前路在何方？在这样价值多元，选择多样的时代里，你们对于前路的迷茫是不可避免的，但让我们聚焦于“考古女孩”钟劳蓉、“扶贫书记”黄文秀，她们从实际行动向我们诠释着答案：大学之于个人，是更高的平台，更广的视野，亦是对多元生方向的抉择。

大学生涯，不仅意味着年龄的增长、学识的丰厚，更意味着你心智的成熟，价值观的塑造，这一个丰衣足食，物阜民丰的时代，却也是一个过分强调物质价值被单向质的时代；我们看见考古专业被“打入冷宫”，以其没有“钱途”而遭人摒弃，我们亦惋惜清北学子投身中学教育，被网民称为“屈才”……这些流言非议的背后是人心的浮躁，亦是人生意义的虚无。因此，同学们，来到大学，考取名校决不仅仅是为了高官厚禄，物质富足，它更意味着确立人生方向，建构价值体系，为你的人生点亮启明之星。

大学毕业，是一段旅程的中止，亦是另一段璀璨人生的铺展。竺可桢曾在新生谈话上这样问道：“同学们，你们可否明晰自己毕业后的人生方向？”那么在场的各位高三学子，心中是否已经有了答案？你是否渴望跟随陈祥榕的脚步，以“清激的爱，只为中国”投身边防建设；又是否企盼循着鲍硕的背影，在天问指挥所燃成青春的光热；又或许你向往茫茫大漠，漫漫黄沙，期待从樊锦诗手中接下守护文化瑰宝的责任重担……雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中。”是的，同学们，这便是我心中的答案。人生命就像一滴露水，极易干涸，唯有以己之青春，以己之热血融入祖国奔涌春潮，投身国家建设事业，生命的河流才能碧波荡漾，价值的水位方会水涨船高。

“乔木亭亭倚盖苍，桎风沐雨自担当”，值此百年华诞，我愿提出展望：同学们，你的气质彰显国家气质，你的面貌塑造未来样貌，愿你在大学生活中塑造价值气质，探寻属于你的意义人生。

以上便是我对人生两问的答案，谢谢大家！

2、有理想、有担当的“撇捺人生”

【作文试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60分）

有这样一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。意思是“若”字的一揪如果放不开，就成了“苦”字，“各”字的一捺如果收住了，就成了“名”字，一撇一捺即为“人”字，这就是“撇捺人生”。

这副对联蕴涵着丰富的人生哲理，刚刚迈入高三的你，怎样理解和规划自己的“撇捺人生”？请给自己最好的朋友写一封信，与他分享自己的感悟和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考场佳作】

有理想，有担当，拥有精彩的“撇捺人生”

“若”少了撇变成了“苦”，“各”的捺收住了就变成了“名”，一撇一捺就构成了“人”。写人易而做人难，在这一撇一捺中体现出“人”的不同内涵。

一个人的一生看似漫长实则短暂，怎样度过是值得思考的问题。《钢铁是怎样炼成的》一书中这样写道：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”正值青春年少的我们，正是奋斗拼搏、不断完善自我、提升自我能力和学识水平的大好时光。我们在逐梦的道路上努力奔跑，有着艰辛、成败等不同的人生体验，我们不后悔选择这条充满未知险阻且带有无限可能的人生之路，我们的人生因此而绚丽多彩，我们无悔青春，我们无悔人生。这种意念指引着我走出现实迷雾的困阻，对前途的道路有了新的规划和更深入的理解。

我们进入到了一个新的环境和新的集体，我们从陌生到熟悉的过程中难免有些磕磕绊绊，如开学初，对学校的布局不熟，总会多走一些弯路；寝室间室友的慢慢磨合，相互理解、相互包容；学习方式的改变等。但这只是生活的开始，我们应继续保持拼搏向上的精神，心怀理想和远大抱负，学习更加自律，不为别人只为自己。同时也要灵活地合理地安排自己的课余生活，积极参加自己感兴趣的活动，结实新的朋友，全方位的锻炼自己。相信我们都会拥有一个美好的大学生活，拥有一个值得回忆的青春乐章。

一撇一捺也体现着做人的艺术。撇开世俗的喧嚣，捺得住学习的枯燥和寂寞；撇开繁华世界的诱惑，捺得住自我提升的漫漫长路；撇开欲望驱使的贪婪的本性，捺得住自我品格修养的日积月累。人世间一切的苦恼、悲痛等消极情绪，都因撇不开，捺不住，人的一种天性就是要追求自身利益的最大化，大千世界中，人们无不是在为名利、金钱、欲望等身外之物奔波忙碌，但在满足自身的物质需求之上也要做到精神世界的丰富与发展。只有真正做到有舍有得，物质与精神的统一，才能求得解脱，活出自我的精彩。周敦颐拒绝官场的腐败，因此有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好；王冕淡泊名利，因此有了“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的高风亮节。

作为新时代的青年，我们要有理想，有担当，不负美好青春韶华，拥有精彩的“撇捺人生”。

End

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