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学校定期开家长会，让老师向家长反馈学生近期的学习状态，同时学校也会定期安排教学测评，让学生对教师进行评价。

教师测评是以匿名的形式，许多学生不想得罪老师，给了a级好评，不过也少不了有些学生按照自己内心的想法给了不同老师不同等级。

网上一条消息称学生给予教师差评，甚至闹到了学校那边，之后校方也进行处理了，不过结果令网友很不满意。

教师被学生给差评，学校处理结果令人意外，网友：你没事吧

学校安排教评的目的主要是对工作质量的一个检测，检查教师有没有在教学工作中尽职尽责。

同时，通过测评，加深师生之间的了解，调动学生和教师的积极性，促进教师提升自己的工作能力。

每当测评的时候，学生就会根据实际情况给老师一个评价，当然也避免不了一些严厉的教师会收获一些差评，这些在我们学生时期都经历过，完全可以理解。

网上有位网友分享，在一所学校里有位杨老师，可以说是对学生尽职尽责，也是全年级理科班中最好的授课教师。

平日里教师和蔼可亲，对学生和同事都是非常亲切，教学风格也是学生们喜欢的类型，完全是优秀教师的代表。

据说这是一所重点中学，学校方面更注重教师的教学质量情况，所以对于教师评教也是比较重视。

由于评教实行匿名形式，必然少不了调皮的学生因为以前挨批评过就给予教师差评，不少教师都受过差评。

一部分教师会私下找学生谈心，然后改进自己的问题，也有的教师不在乎这些，但杨老师不太一样。

有一位学生在评价中给了其他教师A级好评，只有到自己那里给了D级差评，杨老师便在办公室里发了牢骚，其他同事也就没当回事。

但杨老师感觉自己很没有面子，所以第二天就没来办公室上班，甚至还请了几天的假调整心情，等老师再回来上班的时候班级里也发生了变化。

班上转走了一名学生，其他教师也不清楚是什么情况，后来才知道，就是那名学生给了杨老师D级差评。

此事在网上引发网友大面积探讨，有人认为学校处理的很好，既然学生觉得这个老师不好，学生转走正好不耽误自己。

但也有网友认为学校这是玩不起，“既然实行匿名评教，就应该对学生的评价有心理准备”，“学校，你没事吧”，“怎么不跟学生说都选A呢”。

从发言中能感受到网友强烈的不满，如果学校只是因为学生给了D级差评就转走学生确实不妥。

学生心理还不成熟，需要教师和家长正确引导

中学阶段的学生正处于青春期，正是叛逆的阶段，心智还不够成熟，对于教师和家长的一些批评容易产生逆反心理。

教师应该多注意学生的情绪，用正确的方法教育学生，过于严厉的教育学生的出发点是好的，但学生并不吃这套教育方式。

家长方面也要正确的引导孩子，多给予学生陪伴的时间，树立正确的价值观和人生观，青春期阶段的学生没有正确的引导很容易误入歧途。

都经历过学生的时代，很多评价时都难免会有个人情绪所在，学生自己也尽量控制好自己的情绪，从正确的方面给予教师评价。

面对学生给D级差评，教师自身也要调整好心态

教师对于学生给予的评价有两种办法，一种是私下与学生进行沟通，适当的调整自己的教学方式和待人方式，另一种便是调整好心态不在乎。

确实站在教师的角度上看，为学生一直操心换来的是学生的差评，换做是谁也不会高兴。

很多时候与学生直接沟通确实是最有效的办法，很多教师认为对的方式对于学生来说并不适合，所以对于学生提出的一些建议，教师也需要虚心接受。

学校安排学生评教的初衷是好的，但是过于看重这份评价可能违背了原本的初衷。

笔者寄语：

笔者建议教师平时可以多跟学生沟通，及时发现教学中的问题，多与学生沟通也能促进师生之间的关系，这是两全其美的事情。

学生多理解教师的用心良苦，每位教师都希望自己的学生可以学业有成，不辜负家长们的期望。

今日话题：你怎么看待学校的处理方式？

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