形容学得快的成语,形容学得快的四字成语有哪些 |
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形容学得快的成语
1分秒必争 [ fēn miǎo bì zhēng ] 解释 一分一秒的时间都要争夺过来。形容做事的时间抓得很紧。 出处 柯岩《奇异的书简 船长》:“我们现在要搞四化,分秒必争哩!” 2废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 解释 废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。 出处 南朝 齐 王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。” 3融会贯通 [ róng huì guàn tōng ] 解释 融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。 出处 宋 朱熹《朱子全书 学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。” 4好学不倦 [ hào xué bù juàn ] 解释 倦;厌倦。爱好学习;从不厌倦。 出处 西汉 司马迁《史记 楚世家》:“昔我文公,狐季姬之子也,有宠于献公,好学不倦。” 5不耻下问 [ bù chǐ xià wèn ] 解释 不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。 出处 先秦 孔子《论语 公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”何晏集解:“下问,谓凡在己下者。” 6手不释卷 [ shǒu bù shì juàn ] 解释 释:放开;卷:书本。书本不离手。形容勤奋好学。 出处 三国 魏 曹丕《典论 自叙》:“上雅好诗书文籍,虽在军旅,手不释卷。” 7勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 解释 认真学习,刻苦训练。 出处 老舍《文艺学徒》:“在他的一幅作品里,四妙咸备,样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。” 8日就月将 [ rì jiù yuè jiāng ] 解释 就:成就;将:进步。每天有成就,每月有进步。形容精进不止。也日积月累。 出处 《诗经 周颂 敬之》:“日就月将,学有缉熙于光明。” 9专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ] 解释 心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。 出处 先秦 孟轲《孟子 告子上》:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。” 10后来居上 [ hòu lái jū shàng ] 解释 居;处在。后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的;后辈胜过前辈。 出处 西汉 司马迁《史记 汲郑列传》:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。” 11举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ] 解释 反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。 出处 先秦 孔子《论语 述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。” 12人云亦云 [ rén yún yì yún ] 解释 云:说。人家怎么说;自己也跟着怎么说。指没有主见。 出处 金 蔡松年《槽声同彦高赋》诗:“槽床过竹春泉句,他日人云吾亦云。” 13刮目相看 [ guā mù xiāng kàn ] 解释 去掉旧的看法;用新眼光看待。 出处 晋 陈寿《三国志 吴志 吕蒙传》:“遂拜蒙母,结友而别”裴松之注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。” 14势如破竹 [ shì rú pò zhú ] 解释 势:气势;威力;破竹:劈开竹子。气势就像劈竹子一样;劈开了头几节;下面各节就顺着刀势分开了。比喻打仗或工作毫无阻挡;节节胜利。 出处 《晋书 杜预传》:“今兵威已振,譬如破竹,数节之后,皆迎刃而解。” 15夜以继日 [ yè yǐ jì rì ] 解释 以:用;拿;继:继续连接。用晚上的时间接上白天。形容日夜不停地工作。 出处 先秦 孟轲《孟子 离娄下》:“仰而思之,夜以继日。” 16开卷有益 [ kāi juàn yǒu yì ] 解释 开卷:打开书本;益:益处;收获。打开书来看;就会有收获。 出处 晋 陶潜《与子俨等疏》:“开卷有得,便欣然忘食。” 17快马加鞭 [ kuài mǎ jiā biān ] 解释 对本来跑得很快的马再打几鞭。比喻快上加快。 出处 明 徐姬《杀狗记 看书苦谏》:“何不快马加鞭,迳赶至苍山,救取伯伯。” 18日积月累 [ rì jī yuè lěi ] 解释 一天一天、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 出处 《宋史 乔行简传》:“借纳忠效勤之意,而售其阴险巧佞之奸,日积月累,气势盖张;人主之威权,将为所窃弄而不自知矣。” 19百折不挠 [ bǎi zhé bù náo ] 解释 折:挫折。挠:弯曲;引伸为屈服。无论遭到多少挫折;都不退缩;不屈服。 出处 汉 蔡邕《太尉乔玄碑》:“其性疾华尚朴,有百折不挠,临大节而不可夺之风。” 20适得其反 [ shì dé qí fǎn ] 解释 恰恰得到相反的结果。形容结果正好与希望相反。 出处 清 魏源《筹海篇 议守上》:“今议防堵者,莫不曰:‘御诸内河不若御诸海口,御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。” 21邯郸学步 [ hán dān xué bù ] 解释 邯郸:战国时赵国的都城;步:迈步走路。步伐;相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方;威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手;反而连自己原来的走法也忘记了;只好爬着回去。比喻模仿别人不成;反而把自己原有的技能丢掉了。 出处 庄周《庄子 秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。” 22一目十行 [ yī mù shí háng ] 解释 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 出处 宋 刘克庄《杂记六言诗》诗:“五更三点待漏,一目十行读书。” 23不求甚解 [ bù qiú shèn jiě ] 解释 甚:很;解:了解;理解。原指读书时不求深入;只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。 出处 晋 陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。” 24不顾一切 [ bù gù yī qiè ] 解释 顾:顾惜,眷顾。什么都不顾。 出处 叶圣陶《孤独》:“既然见到一点儿光,便不得不不顾一切地逃开。” 25与日俱增 [ yǔ rì jù zēng ] 解释 与:跟着;日:时间;俱:一起。随着时间的增长而增长。 出处 《清史稿 圣祖纪三》:“万国安,即朕之安,天下福,即朕之福,祝廷者当以慈为先。朕老矣,临深履薄之念,与日俱增,敢满假乎?” 26临阵磨枪 [ lín zhèn mó qiāng ] 解释 到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。 出处 清 曹雪芹《红楼梦》第70回:“‘临阵磨枪’也不中用!有这会子着急,天天写写念念,有多少完不了的?” 27坚持不懈 [ jiān chí bù xiè ] 解释 懈:放松。坚持到底;没有丝毫的松懈。 出处 《清史稿 刘体重传》:“遇大雨,贼决河自卫。煦激励兵团,坚持不懈,贼穷蹙乞降,遂复濮洲。” 28学而不厌 [ xué ér bù yàn ] 解释 学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。 出处 先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 29日新月异 [ rì xīn yuè yì ] 解释 新:更新;异:不同。指发展或进步迅速;不断出现新事物、新气象。 出处 宋 林景熙《霁山集》:“金碧嵯峨,日新月异,则亦不独师能之也。” 30滚瓜烂熟 [ gǔn guā làn shú ] 解释 滚圆的瓜熟透了。形容朗读和背诵非常流利纯熟。 出处 清 吴敬梓《儒林外史》第11回:“十一二岁就讲书读文章,先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。” 31独一无二 [ dú yī wú èr ] 解释 只有这一个;而没有别的可与其相比。形容非常突出。 出处 宋 延寿《宗镜录》第31卷:“独一无二,即真解脱。” 32白日做梦 [ bái rì zuò mèng ] 解释 大白天做起梦来。比喻脱离实际的幻想;不可能实现的事情。 出处 明 豫章醉月子《精选雅笑 送匾》:“以为必中而遍问星相者,亦是白日做梦。” 33突飞猛进 [ tū fēi měng jìn ] 解释 疾速飞跃;迅疾前进。形容进步和发展特别迅速。 出处 邹韬奋《患难馀生记》第三章:“进步文化的突飞猛进,虽有利于国家民族,虽有利于人民大众,但却是顽固派反动派的莫大的障碍物。” 34缺一不可 [ quē yī bù kě ] 解释 少一样也不行。 出处 明 施耐庵《水浒传》第二十回:“林冲道:‘只今番克敌制胜,便见得先生妙法。正是鼎分三足,缺一不可,先生不必推却。’” 35聚精会神 [ jù jīng huì shén ] 解释 集中全部精神。原有集思广益的意思;现常用以形容专心致志;精神高度集中。 出处 汉 王褒《圣主得贤臣颂》:“明明在朝,穆穆列布,聚精会神,相得益章。” 36不假思索 [ bù jiǎ sī suǒ ] 解释 假:借助;依靠;不经过思考就作出反应;思索:思考探究。不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。 出处 宋 黄榦《黄勉斋文籍 复黄会卿》:“戒惧谨独,不待勉强,不假思索,只是一念之间,此意便在。” 37健步如飞 [ jiàn bù rú fēi ] 解释 健步:走起路来很有力量;速度很快。步伐矫健;快得像飞。形容行走迅速。 出处 清 蒲松龄《聊斋志异》:“丽人牵坐路侧,自乃捉足,脱履相假。女喜着之,幸不凿枘,复起从行,健步如飞。” 38坚韧不拔 [ jiān rèn bù bá ] 解释 拔:动摇;改变。形容意志坚定顽强;不可动摇。 出处 方毅《读》:“需要的是刻苦学习,刻苦钻研,始终不懈,坚韧不拔。” 39孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ] 解释 勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。 出处 《尚书 君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书 鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志 蜀书 向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。” 40学以致用 [ xué yǐ zhì yòng ] 解释 为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。 出处 李新《为有源头活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学,学以致用,并且勤学苦学。” 41持之以恒 [ chí zhī yǐ héng ] 解释 持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。 出处 宋 楼钥《攻愧集 雷两应诏封事》:“凡应天下之事,一切行之以诚,持之以久。” 42浮光掠影 [ fú guāng lüè yǐng ] 解释 浮光:水面上的反光。掠影:一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻;像水上的反光和一闪而过的影子;一晃就过去了。 出处 唐 禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。” 43触类旁通 [ chù lèi páng tōng ] 解释 触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。 出处 《周易 系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。” 44风驰电掣 [ fēng chí diàn chè ] 解释 弛:快跑;掣:闪过。像风奔驰;像电闪过。形容非常迅速;急闪而过。也作“风驰电赴”。 出处 《六韬 龙韬》:“奋威四人,主择材力,论兵革,风驰电掣,不知所由。” 45其貌不扬 [ qí mào bù yáng ] 解释 其:他的;不扬:不出众。指人的外貌不漂亮。也形容器物不美观。 出处 唐 裴度《自题写真赞》:“尔才不长,尔貌不扬,胡为将,胡为相?” 46凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ] 解释 在墙上凿开一个小孔;偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。 出处 晋 葛洪《西京杂记》第二卷:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。” 47十拿九稳 [ shí ná jiǔ wěn ] 解释 形容很有把握;十分可靠。 出处 清 文康《儿女英雄传》:“如此一行,只怕这事例有个十拿九稳也不见得。” 48后起之秀 [ hòu qǐ zhī xiù ] 解释 秀:特异;优秀。指从后辈中成长起来优秀人物。 出处 清 余怀《板桥杂记 丽品》:“崔科,后起之秀,目未见前辈典型,然有一种韶令之致。” 49囫囵吞枣 [ hú lún tūn zǎo ] 解释 囫囵:整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。 出处 宋 圆悟禅师《碧岩录》:“若是知有底人,细嚼慢咽;若是不知有底人,一似浑囵吞个枣。” 50生吞活剥 [ shēng tūn huó bō ] 解释 比喻机械地套用别人的言论、经验、方法;或囫囵吞枣、食而不化。 出处 唐 刘肃《大唐新语 谱谑》:“有枣强尉张怀庆好偷名士文章……人为之谚云:‘活剥王昌龄,生吞郭正一。’” 51大步流星 [ dà bù liú xīng ] 解释 流星:比喻走得快。形容步子很大;走得飞快。 出处 周立波《暴风骤雨》第二部六:“他在爬犁的近边,大步流星地走着。” 52蒸蒸日上 [ zhēng zhēng rì shàng ] 解释 蒸蒸:一天天地向上发展。形容发展速度快。 出处 清 李宝嘉《官场现形记》:“你世兄又是槃槃大才,调度有方,还怕不蒸蒸日上吗?” 53一日千里 [ yí rì qiān lǐ ] 解释 一天前进一千里。形容发展极快。 出处 先秦 庄周《庄子 秋水》:“骐骥骅骝,—日而驰千里。” 54争分夺秒 [ zhēng fēn duó miǎo ] 解释 不放过一分一秒;形容对时间抓得很紧。也作“分秒必争”。 出处 《晋书 陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。” 55冷暖自知 [ lěng nuǎn zì zhī ] 解释 水的冷暖,饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。 出处 唐 善无畏《大日经疏》第12卷:“如饮水者,冷热自知。” 56刺股悬梁 [ cì gǔ xuán liáng ] 解释 刺股:用锥子扎大腿;悬梁:以绳系头;悬屋梁上。用锥子刺大腿;把头发拴在房梁上。 出处 西汉 刘向《战国策 秦策》:“秦读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》第363卷引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。” 57开花结果 [ kāi huā jiē guǒ ] 解释 原指经播种耕耘后有了收获。比喻工作取得了良好的结果。 出处 明 冯梦龙《古今小说 蒋兴哥重会珍珠衫》:“如今方下种,还没有发芽哩。再隔五、六年,开花结果,才到得你口。” 58洛阳纸贵 [ luò yáng zhǐ guì ] 解释 因为抢着抄写左思的《三都赋》;以致洛阳的纸价高起来了。形容写文章、著作广泛流传;风行一时。 出处 《晋书 左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。” 59滴水穿石 [ dī shuǐ chuān shí ] 解释 滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小;但只要坚持不懈;就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。 出处 宋 罗大经《鹤林玉露 一钱斩吏》:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。” 60漆黑一团 [ qī hēi yī tuán ] 解释 形容一片黑暗;没有一点光明。也形容对事情一无所知。 出处 鲁迅《书信集 致姚克》:“青年又少有精通外国文者,有话难开口,弄得漆黑一团。” 61生搬硬套 [ shēng bān yìng tào ] 解释 生:生硬。指不从实际出发;生硬地机械地搬用别人的方法。 出处 《山村新人》:“我们反对的就是生搬硬套的教条主义作风。” 62等闲视之 [ děng xián shì zhī ] 解释 等闲:无关紧要;之:它。把它看得无关紧要;不加重视。 出处 明 罗贯中《三国演义》第95回:“此乃大任也,何为安闲乎?汝勿以等闲视之,失吾大事。” 63脆而不坚 [ cuì ér bù jiān ] 解释 脆弱而不坚实。形容虚有其表。 出处 毛泽东《改造我们的学习》:“华而不实,脆而不坚。” 64过目不忘 [ guò mù bù wàng ] 解释 看过一遍就不会忘记;形容记忆力强;也形容给人的印象深刻。 出处 《晋书 苻融载记》:“耳闻则诵,过目不忘,时人拟之王粲。” 65不足为法 [ bù zú wéi fǎ ] 解释 足:值得;法:效法。不值得学习、效法。 出处 清 赵翼《瓯北诗话 李青莲诗》:“骚人斯起,然词多哀怨,已非正声;至杨、马益流宕。建安以后更绮丽,不足为法。” 66功成不居 [ gōng chéng bù jū ] 解释 居:承当,占有。原意是任其自然存在,不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。 出处 先秦 李耳《老子》:“生而不有,为而不恃,功成而不居。” 67十年寒窗 [ shí nián hán chuāng ] 解释 形容长年刻苦读书。 出处 元·刘祁《归潜志》卷七:“古人谓十年窗下无人问,一举成名天天下知。” 68垂手可得 [ chuí shǒu kě dé ] 解释 垂;放下。放下双手就可以得到;形容事情非常容易;不费吹灰之力。也作“唾手可得”、“垂手而得”。 出处 明 施耐庵《水浒传》:“只除呼延灼将军赚开城门,垂手可得。” 69急如星火 [ jí rú xīng huǒ ] 解释 星火:流星。急迫得像一闪而过的流星一样。形容非常紧急。 出处 晋 李密《陈情表》:“州司临门,急于星火。” 70日久天长 [ rì jiǔ tiān cháng ] 解释 指时间很久远。日:指时间。 出处 清 曹雪芹《红楼梦》:“日久天长,这些奴才们跟前,怎么说嘴呢?” 71焚膏继晷 [ fén gāo jì guǐ ] 解释 点起灯烛;接替日光照明。(焚:烧;点燃;膏:油脂;指灯油;继:接续;晷:日影;日光。)形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。 出处 唐 韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。” 72老牛破车 [ lǎo niú pò chē ] 解释 老牛拉着破车。比喻做事慢;成绩小;工作效率低。 出处 《宋书 颜延之传》:“常乘赢牛笨车,逢峻卤簿,即屏往道侧。” 73若明若暗 [ ruò míng ruò àn ] 解释 好像明亮;又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。 出处 毛泽东《改造我们的学习》:“单凭主观热情去工作,对于中国今天的面目若明若暗。” 74食而不化 [ shí ér bù huà ] 解释 吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透,没有吸收成为自己的东西。 出处 清 纪昀《阅微草堂笔记 姑妄听之六》:“然读书以明理,明理以致用也。食而不化,至昏愦僻谬,贻害无穷。” 75磨穿铁砚 [ mó chuān tiě yàn ] 解释 把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。 出处 元 范康《竹叶舟》第一折:“坐破寒毡,磨穿铁砚。自夸经史如流,拾他青紫,唾手不须忧。” 76任其自然 [ rèn qí zì rán ] 解释 任:听凭;不管。指对人、对事听凭他(它)自由发展;不加约束或引导。 出处 宋 周密《齐东野语 小儿疮痘》:“大要在固脏气之外,任其自然耳。” 77切磋琢磨 [ qiē cuō zhuó mó ] 解释 切:指加工骨头;磋:指加工象牙;琢:指加工玉石;磨:指加工石头。原指对玉石、象牙等的细加工;现指讨论问题;取长补短。 出处 汉 王充《论衡 量知篇》:“人之学问,知能成就,犹骨象玉石,切磋琢磨也。” 78惹是生非 [ rě shì shēng fēi ] 解释 惹:引起。非:事端。招惹是非;引争事端。 出处 明 冯梦龙《喻世明言》:“安分守己,并不惹是生非。” 79高傲自大 [ gāo ào zì dà ] 解释 自以为了不起,极其骄傲,看不起别人。 出处 毛泽东《学习和时局》:“各种业务专长,都可以成为高傲自大轻视旁人的资本。” 80半部论语 [ bàn bù lún yǔ ] 解释 旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞,掌握半部《论语》,人的能力就会提高,就能治理国家。 出处 宋 罗大经《鹤林玉露》第七卷:“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半辅陛下致太平。’ 81发聋振聩 [ fā lóng zhèn kuì ] 解释 声音很大;使耳聋的也能听到。发:开启;振:振动;聩:耳聋。比喻言论文章等唤醒麻木糊涂的;给人以极大的震动和启发。 出处 清 蕊珠旧史《京尘杂录 厂年玉笋志》:“如洛钟之应铜山,蒲牢夜半鸣,足以发聋振聩。” 82困而不学 [ kùn ér bù xué ] 解释 困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。 出处 《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。” 83林林总总 [ lín lín zǒng zǒng ] 解释 林林:树木聚集成片的样子;总总:全部汇集状。形容人或事物繁多。 出处 唐 柳宗元《贞符》:“惟人之初,总总而生,林林而群。” 84过目成诵 [ guò mù chéng sòng ] 解释 只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。 出处 《宋史 刘恕传》:“恕少颖悟,书过目即成诵。” 85竿头日上 [ gān tóu rí shàng ] 解释 竿头:竹竿尖头;上:上升。比喻学业进步很快。 出处 《秉烛谈》:“招贤大师赠一偈曰:百丈竿头不动人,虽然得人未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。” 86不好意思 [ bù hǎo yì sī ] 解释 ①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。 87不知肉味 [ bù zhī ròu wèi ] 解释 原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。 出处 春秋 孔子《论语 述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:‘不图为乐之至于斯也。” 88十行俱下 [ shí háng jù xià ] 解释 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。 出处 《梁书 简文帝纪》:“读书十行俱下,九流百氏,经目必记。” 89安分守常 [ ān fèn shǒu cháng ] 解释 分:本分;守:保持;常:常规。规矩老实,安守本分,不惹是生非。 出处 清 曹雪芹《红楼梦》第23回:“你可好生用心学习,再如不安分守常,你可仔细。” 90日以继夜 [ rì yǐ jì yè ] 解释 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 出处 《国语 吴语》:“孤日夜相继,匍匐就君。” 91发愤忘食 [ fā fèn wàng shí ] 解释 努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 出处 先秦 孔子《论语 述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 92困而学之 [ kùn ér xué zhī ] 解释 困:困惑。遇到困惑的时候就学习。 出处 《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。” 93废寝忘餐 [ fèi qǐn wàng cān ] 解释 忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 出处 南朝 齐 王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。” 94钝学累功 [ dùn xué lěi gōng ] 解释 钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。 出处 北齐 颜之推《颜氏家训 文章》:“钝学累功,不妨精熟。” 95鸡鸣而起 [ jī míng ér qǐ ] 解释 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。 出处 先秦 孟轲《孟子 尽心上》:“鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也。” 96倍道而进 [ bèi dào ér jìn ] 解释 倍:加倍;道:行程。形容加快速度前进。 出处 明 罗贯中《三国演义》第11回:“曹兵闻失兖州,必然倍道而进,待其过半,一击可擒也。” 97回黄转绿 [ huí huáng zhuǎn lǜ ] 解释 树叶由绿变黄,由黄变绿。原指时令的变迁,后比喻世事的反复。 出处 晋 无名氏《休洗红》诗:“回黄转绿无定期,世事返复君所知。” 98寝食俱废 [ qǐn shí jù fèi ] 解释 觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习、工作极其紧张。 出处 宋·洪迈《夷坚志·沈见鬼》:“夏六月,真若赤目,肿痛特甚,寝食俱废。” 99日异月新 [ rì yì yuè xīn ] 解释 见“日新月异”。 出处 明·顾起元《客座赘语·巾履》:“近年以来,殊诡制,日异月新。” |
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