虽然只有短短的数周时间，《建设工程监理概论》的课程就结束了，但老师通过对这门课的项目化教学，传授给我的知识会永远留在我的脑海中，为即将到来的工作的打下了基础。

老师的项目化教学将生硬的理论知识转换为形象的实际工程，将知识融入到实际工程中，使我记忆深刻并且易懂。我如今能轻松的回忆起我所学过的知识：我国监理制度、监理企业的发展；工程监理规范；监理实施原则、细则；现场组织机构；监理现场用表，等等。

并具备能够初步分析工程中出现的违法违规行为；初步应用监理的相关法规约束参建各方的行为；能对工程项目进行现场项目监理组织机构的配置；初步编写监理大纲；正确进行一般的监理目标分解；针对工程特点编织监理规划和监理细则；初步具备参建各方的协调组织；正确填写各类验收表格和编织监理文件；能采用现代化的科学手段实现监理的信息管理；正确分析和处理事故中存在的质量问题和事故等，这完全得益于老师的项目化教学。每次的任务，我们是带着理论知识，带着学习的动机，认认真真的实施完成任务。

不仅将知识熟练掌握，相信在实际工作也能熟练运用，而且我的其他能力也是迅速提高，资料查阅、搜索和整合的能力；项目报告编织和形成的能力；分析表达和汇报的能力；辩解与应变的能力；自慰改进的能力；团队分工与协调能力；工程组织协调能力等。印象最深刻的是：

那次监理组合机构图调研的任务，从任务分配到任务实施，我带

着组员寻找工地，寻找询问了3家之后，才找到了愿接受调研的工地。一次次的被拒绝，完全挑战了我的交际能力和心理承受能力。在与施工现场监理的交流后，我深刻的体会到深厚的专业知识与交际能力对于今后监理工作的重要性。这次任务虽然艰辛，但在大家高度的责任心和良好的团队协作精神下，还是出色的完成了，得到了老师的肯定。

因此做好监理工作必须；

1、熟悉有关工程建设和监理方面的法律、法规、合同和职责

2、要有良好的职业道德

3、知道监理工程师工作的具体方式、方法、手段和措施

…… …… 余下全文