来源：英语小神童

关于幼儿的家庭教育，建议方法如下：

1、从小注重行为习惯培养，是教育的基础

人们常说习惯成自然。其实习惯是一种很自然的事，是不假思索就自然地经常地反复地去做；习惯是人在一定情境下自动地根据需要完成的。如每天要刷牙，洗脸等。孩子在饭前、便后或游戏后一定要洗手的习惯，完成这种动作已成为他们的需要。习惯的养成需要的坚持不懈、持之以恒，形成不易改变的行为方式。习惯的形成是学习的结果，是条件反射的建立、强化并自觉行为的结果。

为人父母在家可以培养孩子在长辈清扫时，告诉孩子怎样使用簸箕、笤帚。进餐之前培养孩子怎样使用勺子、筷子；与长者一起吃饭时，告诉孩子长者先，幼者后；每天培养孩子作息时间有规律，以及早晚问候长辈等。这样就会营造一个温馨的家庭氛围。

从身边小事做起，教育宝宝养成良好的生活习惯和卫生习惯、文明礼貌习惯、爱劳动的习惯、爱惜物品的习惯。

2、做人的扎根教育，是教育的根本

慎终如始，从孩子懂事起就正确引导。倘若开始教不好，后来很不容易矫正。孩子在13岁之前，天真未泯，善于模仿，记忆力最强，最容易教好，也最需教导。所谓“先入为主”，在这时接受良好的启蒙教育，对孩子的一生将受益无穷，在黄金时期教育孩子形成对人、对事、对物应有的态度。

对人：明白人与人之间的关系，知道孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人，教孩子互助帮助、宽厚待人，晓喻见贤思齐、知恩报恩。

对事：强调重视礼仪、讲求信用、教育孩子勇于承担责任、知过必改。教孩子面对困难，能冷静，学习如何解决问题的方法。

对物：懂得物资来源的艰辛，感恩大自然的赐予，爱护动物和植物，对物品要爱惜。这些是做人的根本。成家立业，幸福成功的基础。

3、用鼓励的方法行之有效

每个人都爱听赞美的话，况且是孩子呢？穿一件新衣服都要让别人看，有一点进步，就要告诉别人，希望得到别人的夸奖。做父母的可以利用孩子这种心理，指导他们的品性和行为，父母看见孩子做了一件好事，哪怕是很小的一件好事，一个举动或一句得当的话，都应用语言或做一细小的动作来鼓励，如抚摸一下头，拥抱，亲吻，以示对孩子言行的肯定和鼓励。

即使看见孩子做了不好事，也要耐心地正确引导，鼓励他努力改正，同样需要语言和动作，鼓励孩子知错就错就好。是鼓励，不是表扬，表扬是做事的结果，鼓励是做事的过程。

做父母的在教育孩子中经常鼓励孩子，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。孩子帮助他人，都是从力所能及的小事做起。不管是在家里或是幼儿园，如果孩子有自私自利的言行，父母都要明确表示自己的否定态度讲清道理，甚至提出批评和警告。父母要时时关心孩子的喜好，鼓励孩子扬长避短健康成长。

4、注意自律意识的培养

在日常生活中注意自律意识的培养。首先要让孩子识人颜色，知人喜怒，懂得进退。使为则为，使止则止。

孩子上下楼不要蹦跳，告诉孩子玩的时候要轻手轻脚，要顾及他人的安宁。现代家庭的孩子少，从小养成自大，为所欲为的习惯，要注意仪容的整理，孩子大都不知道去整理他所玩过的玩具，父母要说给他听，做给他看，诱导他使之慢慢养成自律的习惯。

这种习惯不从小时侯训练，长大以后很难形成，还是不肯整理东西，现在还有许多大孩子起床后，自己的被褥也不叠，这种惰性，都是小时侯父母没有要求所至。父母引导孩子出言谦敬有礼。孩子在自律的要求环境下逐渐就学会自律。有自律的孩子长大后，才能确保守秩序，才会有遏止欲望的力量。

5、身教胜于言教

在幼儿家教过程中，家长首先要做到身体力行，要求要以身作则。

对孩子要守时，守信。承诺孩子的事，一定要做到，不能做到，要解释清楚，说明理由，得到他们的谅解。还要注意不轻易“许愿”。父母是孩子的第一任教师，很多孩子的言行都与家长有关。

以上几点教育孩子的方法，我认为在幼儿的成长过程中较为重要，做起来也简单，要想让孩子做人做的好，您不妨可以尝试这些方法。