活动目标： 　　1、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。 　　2、能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。

　　活动准备： 　　白纸撕成细小的纸片模仿雪花、白色颜料、蓝色纸板、记号笔、旧报纸

　　活动过程： 　　一、小雪花飘来了 　　1、冬天来了，北风呼呼的吹，吹来了一位好朋友，猜猜它是谁？ 　　2、教师手捧"雪花"，吹起来，模仿雪花在风中飘落的情景。 　　3、一片片小雪花从哪里飘下来？它是怎么从天空中飘下来的？你能用动作表演吗？（请个别幼儿表演） 　　4、雪花飘到树枝上、飘到房顶上、飘到草地上、飘到窗户上。它敲着窗户会发出什么样的声音呢？（沙沙沙沙沙） 　　二、 　　1、小雪花从哪里飘下来？ 　　2、小雪花来做客是要告诉我们什么事呢？ 　　3、教师边有节奏的读歌词，一遍即兴以简笔画的方式表达歌词内容。到"我是小雪花"、"冬天来到了"处，用旧报纸粘上白色颜料粘在蓝色纸板表示雪花。 　　4、帮助幼儿理解歌词内容。 　　三、好听的歌曲《小雪花》 　　1、小雪花为我们带来一首好听的歌曲，叫《小雪花》，我们一起来听听。 　　2、教师边指图谱边逐句范唱，帮助幼儿理解歌词，进一步熟悉旋律。 　　3、教师范唱歌曲第一句提问，幼儿看图谱唱回答部分。两至三遍以后互换，由幼儿先唱提问部分，教师唱回答部分，或者男孩女孩互为互答。 　　4、幼儿用自然的声音学唱歌曲若干遍。 　　四、北风和小雪花 　　1、幼儿扮演小雪花，边唱边表演歌曲。唱完歌曲，若老师弹奏舒缓优美的旋律，就表示北风微微吹，"小雪花"做自由飘散的动作；若弹奏急促热烈的旋律，则表示北风猛烈地吹，"小雪花"必须找到好朋友抱在一起，不然就会被北风吹跑。 　　2、游戏2-3遍。