【热门】幼儿园小班数学教案模板汇总5篇 |
您所在的位置:网站首页 › 幼儿园教研活动要求有哪些 › 【热门】幼儿园小班数学教案模板汇总5篇 |
幼儿园小班数学教案
推荐度:
幼儿园小班数学教案
推荐度:
幼儿园小班数学教案
推荐度:
相关推荐
【热门】幼儿园小班数学教案模板汇总5篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班数学教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标: 1、学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。 2、能用短句表达自己的操作,如:“小兔我送你上幼儿园”或“我送小熊上幼儿园”。 活动准备:1、塑料筐2、动物标记、 3、小动物若干,如:小兔、小熊、小猫等4、拼插玩具等 活动过程: 1、以送小动物上幼儿园的话题引出活动内容。 (1)师:“动物幼儿园开学了,小动物们想快点去幼儿园。” (2)出事插好某一小动物标记的筐子,提问:看看这是幼儿园的什么班,那应该送谁上这个班呢?师:“我们来送小动物上幼儿园吧!” 2、送小动物上幼儿园。 (1)提问:谁愿意来送小动物上幼儿园? 提问:“大家看他送的对吗?(一起说:某某小动物上某某幼儿园) 提问:他们在送小动物上幼儿园的时候一边送一边说了一句什么话?让我们一起来学一学。 (2)幼儿把篮子里的`小动物们全部送到幼儿园去。 3、接小动物回家。 师:“天快黑了,小朋友要把幼儿园里的小动物接回来放到篮子里。“ 师:“今天这个游戏的名字叫‘动物幼儿园’,老师把它放在游戏区,小朋友们可以再玩。 幼儿园小班数学教案 篇2活动目标: 1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。 2、引导幼儿对三个以内的物体进行排序。 3、引发幼儿体验操作学具的快乐。 活动准备: 1、套箱,纸偶,数字卡,套娃玩具,镶嵌玩具等 2、礼物袋,操作版(幼儿人手一套) 3、白板 4、音乐磁带一盒 活动过程: 一、导入部分 教师进行介绍——与幼儿拉近距离。 “小朋友们,昨天我们见过面了,我是什么老师呢?”(宋老师) “我来自威海,你们是哪里的小朋友呢?” “对,你们是青岛**幼儿园的小朋友!威海和青岛都是海滨城市,都很美,小朋友以后啊可以跟爸爸妈妈一起到威海去旅游。” “宋老师从威海来,还给小朋友们带来礼物呢.” 二、基本部分 1、变“礼物”引出课题(教师出示套箱,以“变魔术”的方式一次变出三个箱子。引导幼儿感知大,中,小不同的箱子个体。) 教师提问: 引导幼儿关注箱子的数量 ——“老师变了几个箱子呢,我们来数数看。”(师幼一起点数,引导幼儿说出一共有三个箱子) ——“三只箱子,我们用数字几来表示呢?”(出示数字卡“3”) 引导幼儿关注箱子的颜色和大小 ——“小朋友看看,这几个箱子有什么不一样的?” 引导幼儿观察并简单表述: 箱子的颜色不同: 有红色的',黄色的,绿色的。 箱子的大小不同:绿色的箱子最大,黄色的箱子不大不小,红色的箱子最小。 ——“小朋友我们再一起看看,开始是一个箱子,现在是三个箱子,你们猜猜从哪儿变出来的?” 教师小结:“刚才我们看到的这三只箱子,有1个最大的、1个不大不小的、1个最小的;因为他们大小不一样,所以小的箱子都可以装到大的箱子里面,一个一个套起来,就变成一个了。”教师把箱子重新叠置到一起。 “我们看看礼物袋里都装的什么礼物呢?” 2、 幼儿操作,具体感知大,中,小 的物体。 幼儿自选自己喜欢的礼物。 ——“你选什么颜色的礼物袋?”(提醒幼儿说自己选择的礼物袋的颜色!) ——“快打开看看,里面是什么东西?” ——“数一数,有几个?”(请个别幼儿说) ——“摆一摆,它们什么地方不一样?” ——“有的小朋友纸袋里面是床,有的是碗,这些是谁的床呢?是谁的碗呢?听了老师的故事,你就知道了。” 教师用手偶讲故事。(故事略) 出示挂图,幼儿操作,帮助小熊一家。 ——“小朋友都摆一摆床和碗,从最大的到最小的摆成一排,看看哪个最大,哪个最小?哪个是熊爸爸的、哪个是熊妈妈的、哪个是熊宝宝的。”(幼儿操作,教师巡视指导) ——“小熊一家着急死了,我们快帮他们送回去吧!送碗的时候你可以告诉熊爸爸,最大的床是你的,最大的碗是你的……” ——“我们都来检查一下,大家都送对了没有。” ——“小熊一家非常感谢小朋友,他们谢谢小朋友,我们应该怎么说呢?”(不客气) ——“老师还给你们带来一个很好的礼物呢!” 3、套娃排序 教师出示套娃(3个) ——“这是什么?”(套娃)“你们见过套娃吗?” ——“小套娃有什么小秘密呢?”(里面有好多个,教师一层层打开,随意放在桌子上。) ——“我们给小娃娃排排队吧!” 给套娃排序。(按照从大到小顺序排列) 4、拓展游戏 游戏一:给四个小套娃排队(满足能力强的幼儿的需求) 教师出示一个小套娃(第四个小套娃) ——“老师这里还有一个小套娃,他是最大的还是最小的?” ——“那么现在谁会给他们排排队?”(要求:从小到大顺序排列) 游戏二:给小木柱找家 教师出示成品玩具 ——“这是什么?”(小木柱) ——“我们数一数一共有几个(5个),他们一样大吗?” ——“小木柱的家也有的粗,有的细,小朋友两个好朋友一起帮小木柱找到家,放进去好不好?” 幼儿分组操作,教师巡回指导。 三、结束活动 1、播放音乐,幼儿根据不同音乐模仿不同大小动物的表演。 2、重重的音乐,幼儿表现 大的动物(大象) 3、不大不小的动物来了,谁呀(小兔子) 4、轻轻的音乐,幼儿表现 小的动物(小鸟) 5、教师带领幼儿随着音乐走出活动室,活动结束。 向。 幼儿园小班数学教案 篇3活动目标: 1、感知5以内的数量 2、能手口一致地点数,并说出总数。 活动准备: 1、动物卡:青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。 鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1―5个 2、连线图1幅。 3、幼儿每人一份拼图卡,一把剪刀。 教学过程: 一、出示许多种动物,让幼儿挑出哪些是冬眠的动物?数一数有几个? 让幼儿再挑出哪些动物会生蛋,并数数有几个? 二、生蛋比赛(感知5以内的数量) 1、这些小动物都会生蛋,今天他们要进行生蛋比赛,小朋友们做裁判员,看谁生的蛋最多?(出示贴卡) 蛇 乌龟 鸭 鹅 鸡 1 2 3 4 5 教法:让幼儿点数,并说出总数。 让幼儿说出蛇生蛋最少,鸡妈妈生蛋最多。 2、它们只顾的比赛,结果呢?他们的蛋找不到了,请小朋友们按它们的要求,帮助它们找蛋好吗?(进一步感知5以内的`数量)。 教法:例鸡妈妈说:我生了5个蛋,请幼儿把鸡妈妈放在5个蛋的后面。 用同样的方法帮蛇、鸭、 鹅 乌龟妈妈找到蛋。 3、连线练习 (1)提问幼儿小鸡是从哪儿来的?(鸡妈妈孵出来的,或者从鸡蛋壳里来的…….)。 (2)它们的妈妈生完蛋,孵呀孵,看它们的宝宝出来了。 (3)请幼儿把相同数量的动物和相同数量的蛋连在一起。例: 5只小鸡 3个鸭蛋 4只鹅 5个鸡蛋 3只小鸭 4个鹅蛋 4、巩固练习 (1)让幼儿根据老师出示的图点卡,分别找出什么东西有1个?2个?3个?4个?5个? (2)让幼儿分别学动物叫:1、2、3、4、5…… 让幼儿学动物跳:1、2、3、4、5…… 5、操作练习 (1) 每个幼儿一份拼图卡,让幼儿按线剪下,然后把相同数量的点和物拼摆一起。 (2) 老师注意巡回指导,结束上课。 幼儿园小班数学教案 篇4活动目标: 1、能用目测的方法比较大小,并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。 2、能积极动脑筋寻找正确的答案。 活动准备: 瓶盖两套:一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。 2、杯子和杯盖若干套。 活动过程: 一、瓶与盖比多少 1、情景导入 教师:狗妈妈在家大扫除的时候,找出了许多瓶子和盖子,你能帮瓶子找到盖子吗? 教师:瓶子和盖子谁多谁少? 2、重叠对应比多少 教师出示一样大的瓶子和盖子若干,与幼儿讨论。 教师:用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢? 引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上),再说说谁多谁少。 3、并列对应比多少 教师出示从小到大有盖的'瓶子一套,与幼儿讨论:用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢? 教师:如果不用盖子盖瓶子的方法,还有什么办法能找出瓶子与盖子谁多谁少呢? 引导说出并列对应的方法。 二、帮瓶子找盖子 1、介绍比赛活动 教师请幼儿观察两组瓶子(一组为从小到大的三套,另一组为一样的三套),请6名幼儿分两组比赛将盖子盖在瓶子上。 讨论:哪一组快,为什么? 巡回比赛。 三、幼儿操作活动。 帮狗妈妈整理东西 看,这里有许多套杯和瓶盖,请小朋友们帮它们找到朋友。 幼儿园小班数学教案 篇5活动目标: 1、通过观察图片和操作活动,正确感知并分辨“里,外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词。 活动准备 篮子一个,玩具动物若干 活动过程: 1、集体活动。 认识里外,感知5以内的数量。 出示一篮子玩具动物,引导幼儿观察动物在哪里?说说:这儿有什么?小猫在哪里?让我们一起来数一数有多少只小动物?边数边将小动物拿到桌上,接着再看一看说臆说:小动物现在在哪里?让幼儿感知里外。最后送小动物回家,带领幼儿边送边说:一只小动物回家了,二只小动物回家了,……当小猫全部送回家后,再让幼儿说一说,小动物在哪里? 2、操作活动分辨里外,进一步感知5以内的`数量。 (1)认识里外。请小朋友看图说说:画面上有谁?他们在哪里?认一认汉字:里外。 (2)观察篮子里面和外面的实物,请你给篮子外面的东西涂上你喜欢的颜色。 (3)看图说说:小动物在哪里?请你勾出在里面的小动物。 3、评价活动。 请个别幼儿上来讲述自己的活动材料,教师和幼儿进行简单地评价,并带领幼儿读一读画面上的汉字。 【幼儿园小班数学教案】相关文章: 小班数学教案幼儿园小班数学教案10-12 幼儿园小班数学教案:花园王国_小班数学教案07-13 幼儿园小班数学教案:苹果乐园_小班数学教案07-13 幼儿园小班数学教案:鞋子聚会_小班数学教案07-13 幼儿园小班数学教案06-25 幼儿园小班活动数学教案03-06 幼儿园小班数学教案:小套娃_小班数学教案07-13 幼儿园小班数学教案:拼摆图形_小班数学教案07-13 幼儿园小班数学教案《形状》08-24 幼儿园小班《水果排队》数学教案08-24 |
今日新闻 |
推荐新闻 |
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |