幼儿园大班音乐教案：我的小花园 　 　　一、活动目的： 　　1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 　　2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 　　3、感受歌曲清新、优美的特点。

　　二、活动准备： 　　1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张； 　　2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。

　　三、活动过程： 　　（一）情境引入，激发兴趣。 　　1、律动《新疆舞》入室 　　2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。 　　3、节奏练习： 　　我 的 花 园 种 满 了 什 么 ？ （ 鲜 花 ） 　　0  /   /  0/ 　　——  ——  —— 　　0  X   / X X  X X  /  X  0 　　——  ——  —— 　　这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ？ （ 白 花 ） 　　0 /    /    0 　　——    —— 　　0  X   /  X  X  X   /  X   0 　　——  —— 　　那 里 有 什么 颜 色 的 话 ？ （ 红 花 ） 　　0   /      /    0  / 　　——    ——  —— 　　0 X   /  X X   X X  /   X  0 　　—— ——  —— 　　（二）结合图谱，理解内容 　　1、出示图谱，引导幼儿观察。 　　2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。 　　3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？ 　　（三）学习歌词，掌握节奏。 　　1、幼儿完整跟读。 　　2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。 　　3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。 　　（四）熟悉旋律，学唱歌曲。 　　1、按旋律朗诵歌词。 　　2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。 　　3、认识图谱中“  ”（连贯）“  ”（放声唱）“  ”（弱拍起唱）的符号。 　　4 、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。 　　5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。 　　（五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 　　（六）律动《兔子舞》出室。